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4年級(jí)語(yǔ)文義務(wù)教育期中考試題及答案

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  對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來說,語(yǔ)文這門科目相當(dāng)重要,我們可以通過做試題來提高成績(jī)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的4年級(jí)語(yǔ)文義務(wù)教育期中考試題及答案,希望大家喜歡!

  4年級(jí)語(yǔ)文義務(wù)教育期中考試題

  第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(55分)

  一、看拼音,寫詞語(yǔ)(5分)

  bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、用“—”劃出句中的錯(cuò)別字,改正后寫在括號(hào)里。(4分)

  森林面貌噸時(shí)改觀了:林子里又寬敞又結(jié)凈,聯(lián)一艱雜草也沒有。

  ( ) ( ) ( ) ( )

  三、比一比,再組詞(5分)

  徹( ) 攔( ) 嘲( ) 啄( ) 返(  )

  砌( ) 欄( ) 潮( ) 逐( ) 板(  )

  四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)

  魚( )而出    隨心所( )    ( )想天開  見( )不救

  氣( )吁吁    不折不( )    ( )不可及  爭(zhēng)先( )后

  五、選詞填空。(10分)

  溫暖  溫和  溫存

  1、嘲鶇不是一種性格(   )的海鳥,它專門殘害海龜。

  2、小海龜非常喜歡在(   )的陽(yáng)光下到海灘上曬太陽(yáng)。

  敏銳  敏捷  敏感

  3、蝙蝠是一種行動(dòng)(   )的動(dòng)物,都有一雙(   )的眼睛。

  因?yàn)?hellip;…所以…… 不但……而且…… 雖然……但是…… 如果……就……

  4、( )把蝙蝠的眼睛蒙上,( )它照樣能靈巧地自由飛行。

  5、我們( )發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為,( )應(yīng)該堅(jiān)決制止。

  六、依要求改寫下面的句子。(6分)

  1、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)

  2、幾千年前的黃河流域土地茂盛,森林肥沃。(修改病句)

  3、海島上有許許多多不計(jì)其數(shù)的太平洋海龜在筑巢孵化小龜。(修改病句)

  七、根據(jù)提供的語(yǔ)句組成四句諺語(yǔ),然后寫一句你平時(shí)積累的諺語(yǔ)(8分+2分)

  風(fēng)雨不久到 冬霧雪 雞遲宿 曬谷不用翻 春霧風(fēng) 天上魚鱗斑

  晚霞行千里 鴨歡叫 秋霧陰 朝霞不出門 夏霧雨

  1、 2、

  3、 4、

  課外:

  八、口語(yǔ)交際(7分)

  小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物,麗麗看見后,想勸說小強(qiáng)把青蛙放回大自然,她該怎么勸說呢?請(qǐng)你寫一寫。

  第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)

  九、(一)、讀《蝙蝠與雷達(dá)》片段,回答問題(15分)

  科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波,人們的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就放射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行方向。

  科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過無線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就放射回來,顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上,能夠看清楚前方有沒有障礙物,所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。

  1、“礙”的音節(jié)是( ),“熒”的部首是( ) (2分)

  2、從文中找出下列詞的近義詞 (4分)

  仿照( ) 重復(fù)( ) 阻礙( ) 打開( )

  3、讀過這個(gè)片斷,我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的( ),雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的( ),雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的( )。(3分)

  4、蝙蝠在夜里是這樣飛行的:

  (4分)

  5、飛機(jī)在夜里能夠安全飛行完全靠雷達(dá)。雷達(dá)的工作原理是這樣的:

  (2分)

  (二)、閱讀短文,回答問題。(15分)

  螞蟻

  生物學(xué)家通過多年的觀察研究,對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了認(rèn)識(shí)。

  螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來,它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。

  螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號(hào)。( )食物又大又合口味,觸角( )擺動(dòng)得特別(猛烈 熱烈)。

  螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空中景物(辨別 分析)。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻,只讓它們看見天空。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住,螞蟻就會(huì)四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味,回來時(shí),( )它們聞到這種氣味( )能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線,或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷,螞蟻就迷路了。

  研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎?有。認(rèn)識(shí)螞蟻的生活習(xí)性,對(duì)于人們認(rèn)識(shí)自然,改造自然,能提供一些可貴的科學(xué)資料。

  1、用“\”將文中( )內(nèi)不合適的詞畫掉。(2分)

  2、在文中的( )里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)

  3、這篇短文是按 順序?qū)懙摹?請(qǐng)寫上序號(hào))(2分)

  a、總——分 b、分——總 c、總——分——總

  4、第三自然段用了 修辭手法。(2分)

  5、根據(jù)課文內(nèi)容,判斷下列內(nèi)容是否正確,對(duì)的在( )里打“√”。(2分)

  (1)如果把周圍的景物完全擋住,蟻群就會(huì)四散亂跑起來。( )

  (2)螞蟻傳遞消息靠聲音。( )

  (3)有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味。( )

  6、讀了這篇有趣的短文后,你有什么感受?(2分)

  7、大自然是十分神奇的,你還知道哪些大自然的趣事呢?請(qǐng)介紹一下 (3分)

  第三部分 習(xí)作(30分)

  十、題目:難忘的

  要求:1、先把題目補(bǔ)充完整,可以寫一件事,一次活動(dòng),一個(gè)地方,一個(gè)人……2、有中心,有條理,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。

  2、 語(yǔ)句要通順,字?jǐn)?shù)不少于350字。

  4年級(jí)語(yǔ)文義務(wù)教育期中考試題答案

  一、 避開 企圖 幼龜 蠢事 沙灘

  二、 噸 結(jié) 聯(lián) 艱

  (頓) (潔) (連) (根)

  三、徹(徹底) 攔(攔住) 嘲(嘲笑) 啄(啄木鳥) 返(返回)

  砌(堆砌) 欄(欄目) 潮(潮濕) 逐(逐漸)  板(木板)

  四、魚(貫)而出   隨心所(欲)   (異)想天開  見(死)不救

  氣(喘)吁吁   不折不(扣)   (愚)不可及  爭(zhēng)先(恐)后

  五、1、溫和 2、溫暖 3、敏捷 敏銳

  4、雖然……但是…… 5、如果……就……

  六、1、人類的老師就是自然。

  2、幾千年前的黃河流域土地肥沃,森林茂盛。

  3、“許許多多”“不計(jì)其數(shù)”去掉其中一個(gè)。

  七、(一)1、ài 艸

  2、模仿 反復(fù) 障礙 揭開

  3、嘴 嘴里發(fā)出的超聲波 耳朵

  4、它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波,人們的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就放射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行方向。

  5、雷達(dá)通過無線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就放射回來,顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上,能夠看清楚前方有沒有障礙物,所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。

  (二)1、去掉“熱烈”“分析”

  2、如果……就…… 只要……就……

  3、c、

  4、設(shè)問

  5、(1)(3)打“√”

  6、我感受到螞蟻的生活習(xí)性真是太有趣了!只有細(xì)心觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)才能發(fā)現(xiàn)大自然的規(guī)律。

  7、略(意思對(duì)即可)

  八、九、十答案略

  以上是由小編分享的4年級(jí)語(yǔ)文義務(wù)教育期中考試題及答案全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)你的考試有幫助。


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