在語(yǔ)文的考試中，閱讀理解題是必考的知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題目及其參考答案，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

　　四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題(一)

　　來(lái)到草原，你首先看到的往往是鷹。鷹在你的頭頂上不停地盤旋，好像在歡迎你這個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。你可知道，生活在草原上的人們能從鷹的活動(dòng)中得到很多信息呢!

　　早晨，東方一片朝霞，如果空中沒有鷹在飛翔，那么，天氣準(zhǔn)會(huì)變化。用不了多久，便會(huì)出現(xiàn)一片黃云，接著狂風(fēng)翻卷，沙塵滾滾。晚上，月亮高高地掛在空中，清風(fēng)陣陣地吹著，草原上空，不時(shí)傳來(lái)鷹的長(zhǎng)鳴。這是它在預(yù)告，明天天氣一定晴朗。

　　鷹還能幫助迷路的人呢。如果你在遼闊的草原上迷了路，你只要向遠(yuǎn)方眺望，藍(lán)色的天邊閃動(dòng)著一些黑點(diǎn)，那就是鷹。朝著鷹的方向走，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一池清水，也許能找到一座村莊。

　　草原上的鷹，真是人們的好朋友。

　　1.說(shuō)說(shuō)第二和第三自然段的主要意思，并各用一句簡(jiǎn)潔的話寫下來(lái)。

　　第二自然段：__________________________________________________________________

　　第三自然段：__________________________________________________________________

　　2.找出一句能概括全文主要內(nèi)容的句子，用“____”畫出來(lái)。

　　四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題答案：

　　1.鷹能預(yù)告天氣。

　　鷹能幫助迷路的人。

　　2.生活在草原上的人們能從鷹的活動(dòng)中得到很多信息呢!

　　四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題(二)

　　人類自從懂得利用火以后，便可以吃到熟的東西，可以用火驅(qū)趕野獸，開辟草野……火，使人類和其他動(dòng)物區(qū)別開來(lái)。

　　起初，火種是靠閃電燒著樹枝后留下來(lái)的。原始社會(huì)的各個(gè)部落都保存著一堆火種，需要用火的時(shí)候，就從這個(gè)火種中引出來(lái)。

　　后來(lái)，人終于發(fā)明了人工取火的方法：鉆木取火，鐵刀斫(zhuó)火石，用凸(tū)冰塊利用陽(yáng)光取火……可是，這些取火方法，都沒有現(xiàn)在用的火柴來(lái)得方便。

　　世界上第一根火柴，是中國(guó)人在公元577年發(fā)明的。當(dāng)時(shí)是中國(guó)的南北朝時(shí)期，北齊兩面受敵，物資很缺，特別缺少火種。在絕望中，北齊的一個(gè)宮女發(fā)明了火柴?；鸩竦闹谱鞣椒ㄊ怯蒙?shān)木條浸透硫磺。只要用鐵刀打一點(diǎn)火星，火柴棒就點(diǎn)燃起來(lái)了。當(dāng)時(shí)把這種火柴叫做“光奴”。

　　中國(guó)人使用火柴，比歐洲早一千年!

　　1.讀短文的前四個(gè)自然段，各用一句話概括它們的主要意思。

　　第一自然段： __________________________________________________________________________

　　第二自然段： ___________________________________________________________________________

　　第三自然段： ___________________________________________________________________________

　　第四自然段： ___________________________________________________________________________

　　2.有關(guān)“火”這個(gè)話題，你還有什么想法，和同學(xué)們交流交流。

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　　四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題答案：

　　1.火把人類和其他動(dòng)物區(qū)別開來(lái)。 最早的火種是靠閃電燒著樹枝后留下來(lái)的。 后來(lái)，人發(fā)明了取火的方法。 世界上第一根火柴是中國(guó)人發(fā)明的。 (意思對(duì)即可)

　　2.“略”。