四年級語文下冊第二十課花的勇氣詞句解析
語文老師教學(xué)《花的勇氣》的重點是引導(dǎo)四年級學(xué)生體會含義深刻的詞句的意思，感受作者語言的優(yōu)美。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了四年級語文下冊第二十課《花的勇氣》詞句解析，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
四年級語文下冊第二十課《花的勇氣》詞語解析
泛濫：江河湖泊的水溢出，比喻壞的事物不受限制地流行。本課是指草地上綠色連著綠色，看不見其他色彩，非常單調(diào)、枯燥。
壯觀：指景象雄偉。文中是作者猜測小花剛冒出來時的景象一定令人驚心動魄。這里用“壯觀”一詞形容花兒的開放，似乎不夠貼切，但是當讀到下文作者對數(shù)不盡的小花幾乎同時開放的景象的描寫時，感到這一詞語的運用極為準確。
【近義詞】
乏味──無味
傲然──昂然
氣魄──氣派
遼闊──寬闊
【反義詞】
失望──希望
清晰──模糊
四年級語文下冊第二十課《花的勇氣》句子解析
?、艣]有花的綠地是寂寞的。
“寂寞”一般是指人孤單冷清，作者在這里運用了擬人的手法，表現(xiàn)出大片大片的草地上沒有明媚的小花的點綴，只是綠色連著綠色，顯得非常單調(diào)。
?、七@正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地，此刻那些花兒一下子全冒了出來，頓時改天換地，整個世界鋪滿了全新的色彩。
這句話與課文第二自然段中“它們比青草只矮幾厘米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會齊刷刷地冒出來”這句話相照應(yīng)。“改天換地”是指同一塊草地此時卻發(fā)生了巨大的變化：草地變成了花的原野，小花的各種鮮艷的色彩覆蓋了大片大片的綠色。
?、切⌒〉幕▋壕尤挥腥绱说臍馄?
“居然”是指出乎意料，“氣魄”是有魄力、有氣勢的意思。這里作者運用擬人手法，贊嘆了小小的花兒不懼冷風(fēng)冷雨，傲然開放的勇氣。
?、任业男念^怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是──勇氣!
這是課文的中心句，表達了作者對生命的感悟。小花在冷風(fēng)冷雨中拔地而起、傲然挺立的氣魄，令作者的心靈受到了震撼。作者從小花的身上明白了生命的意味是勇氣。這句話意味深長，富有哲理：生命中最重要的是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會有希望。
四年級語文下冊第二十課《花的勇氣》課文解析
全文可分為兩部分：
第一部分(第1～4自然段)：我為四月的維也納沒有花而失望，小呂讓我看到了藏在草底下的話。
第二部分(第5～8自然段)：我離開維也納前，終于看到了在冷雨中盛開的鮮花。領(lǐng)悟到了生命的意義。
本文節(jié)選自馮驥才的散文《維也納春天的三個畫面》。課文細致而又生動地描寫了作者在維也納尋花的經(jīng)過以及由此產(chǎn)生的心理感受：從只見綠地不見花時的失望、見到花兒藏身于草下時的吃驚，到離開前仍不見花兒冒出來時的遺憾，再到看見花的原野時的驚奇，最后被花兒的氣魄所震撼。作者在愛花──尋花──盼花──看花的過程中，被小小的花兒傲風(fēng)斗雨的精神所感染，閃現(xiàn)出思想的火花：生命的意味就是勇氣!
這篇課文構(gòu)思精巧別致，以作者跌宕起伏的情感變化為線索，寓情于景，情理交融，耐人尋味。語言生動、優(yōu)美、流暢，值得細細咀嚼品味。
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