四年級下冊語文習作五
四年級下冊語文習作五
四年級下冊語文習作五的內(nèi)容是介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品，可以是農(nóng)副產(chǎn)品，也可以是工業(yè)產(chǎn)品，那么同學們可以怎么寫這篇習作呢?學習啦小編在此整理了四年級下冊語文習作五，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
四年級下冊語文習作五篇1
梧桐樹，應該對所有人都不陌生，總在路邊出現(xiàn)。但是很少人仔細觀察過。我卻對它獨有情鐘，因而對它細細品味一番……
梧桐樹枝葉的變能夠說是最明顯的了。早春時期，光禿禿的樹枝猶如一個糟老頭站在那兒。但是不久，小葉苗就像小偷一樣露出自己的頭，謹慎地四處張望。不多時，又換了一個角色，正大光明地冒出來。徐徐微風吹過，猶如大腹便便的富商，大搖大擺，好似在耀武揚威。
不過，夏天又顯出一幅景色。在一棵樹上密密麻麻的全是綠油油的葉子。此時，一陣風吹來，它好象一邊拍掌，一邊對著蟬兒嘖嘖贊道：“真好聽，唱得真好聽!”馬路上，乘車的人們在梧桐樹下遮陽，免受陽光襲擊。它像一位默默無聞的奉獻者，奉獻著那唯一的巨傘。
不久，夏的炎熱被秋的涼爽打破了，而綠油油的葉子也被金黃色打破了。一片片綠葉漸漸變成墨綠，又從墨綠變成金黃，夕陽下的葉子，看起來像金子般閃閃發(fā)光。
一陣寒風吹過，梧桐葉紛紛凋落，隨之而來的是內(nèi)心的寒冷、寂靜……大雪紛飛，樹枝上積了一層雪。但這種寂寞沒持續(xù)多久，一輪新的生命又開始了。
梧桐，一種普普通通的植物，卻給人帶來了無限聯(lián)想的空間。
四年級下冊語文習作五篇2
在我老家旁邊的野地里長著許多野菊花，在它們的周圍還長滿了青青的草。
野菊花很普通，黃茸茸的，野地里到處都是它的蹤跡。它那小小的綠葉襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了。在它還沒有開花的時候，人們都以為它是一棵青青的草。秋天，一旦它開花，它就很美，美的樸實，美的自然，因為它沒有玫瑰那迷人的芬芳，更沒有牡丹的雍容華貴。
一天，我不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。這時，奶奶馬上摘下了幾朵野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。當時，我覺得清涼清涼的，沒幾天就好了，于是我問奶奶：“為什么敷了野菊花的汁會這么快就好呢?”“因為野菊花有消毒止血的功能，而且也是一種中藥，能清火敗風，治感冒……。”
看來，野菊花真是我們的好朋友呢!
四年級下冊語文習作五篇3
爬山虎在我心里有著神圣的地位。一想到爬山虎那?色像手掌的葉子,就浮現(xiàn)在眼前，也會想到他那堅忍不拔的品格。
我家住在天心閣下，太陽對著曬，曬得我們非常熱，但有了爬山虎爬在我們家外房墻上后，就是我們夏天就涼爽多了乘涼的好地方了。爬山虎全身沒有一處不有趣。它那不大引人注意的嫩葉可好看了，嫩紅的,看上去柔柔的,非常舒服。它可不留一點兒空隙，密密麻麻，層層疊疊。爬山虎因會爬山而的名，你別小看它，它可會爬，它可是有腳的。腳長在莖上，莖上長葉柄的地方。
有一次，媽媽看見爬山虎布滿了我的窗戶，就把它剪掉丟在墻腳下，我仔細的看了一下，將近有十來個沒有扯下來，我便不管它，看它會怎樣。但過了十幾天一墻新的爬山虎出現(xiàn)在我眼簾中。
啊!爬山虎，你真厲害!我心中嘖嘖稱贊著。啊!我敬佩你爬山虎，更敬佩你這種堅忍不拔的精神。它的品格會激勵著我，要我頑強的學習著。
3爬山虎
我擁有一堵綠色的墻。墻本不綠，因為有了爬山虎，勃勃生機、充滿生命力的爬山虎。是它，使這堵墻成為我們新村最漂亮、最別致的綠墻。
春夏之交，細雨如絲，爬山虎探出小腦袋貪婪地汲取甘露。很快，整堵墻被遮了個嚴嚴實實。爬山虎用它那一雙雙綠色的小手和小腳抓住了墻壁，使勁地往上爬，有些很是調(diào)皮，松開小腳丫來蕩秋千。
一次，下起了大暴雨。雨停后，我急忙去看爬山虎，只見它們雖然一個個臉上掛著晶瑩的淚珠，卻仍是昂首挺胸，更具活力。爬山虎，你們好堅強!
爬山虎是小動物們的樂園。因為有了爬山虎，我經(jīng)?？匆娦◎狎?、小壁虎、小蜘蛛等小動物在其中快樂地嬉戲，它們還經(jīng)常順著陽臺爬進屋子里來。我對它們很好，從不傷害它們，爸爸媽媽也是，它們也從不傷害我。其實，動物和植物都是人類的好朋友。
盛夏，我在小房間看書卻不會覺得有多少炎熱，因為爬山虎為我擋住了陽光，吸收了熱量。在爬山虎點綴的綠色小窗下，我捧著一本書，做起了一簾幽夢。夢中，我也成了一株爬山虎，伸著小手和小腳，快樂地爬行著……
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