四年級上冊語文第六單元測試練習(xí)卷
四年級上冊語文第六單元測試練習(xí)卷
四年級上冊語文第六單元測試會考些什么知識點呢?從試卷中同學(xué)們也許能找到自己的不足。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了四年級上冊語文第六單元測試練習(xí)卷，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
四年級上冊語文第六單元測試卷1
一、 看拼音，寫詞語。(8分)
Yōu fāng cí xiáng piāo bó qī líng
( ) ( ) ( ) ( )
Jìng yù shū lǐ zhēn cáng suǒ wèi
( ) ( ) ( ) ( )
二、 把下面詞語補充完整。(6分)
風(fēng)( )雪( )( )頭( )節(jié) ( )負( )名
丁( )立( )( )飄( )里 能( ) 善( )
三、 在括號里添上合適的詞語。(6分)
( )的梅花 ( )的柳枝 ( )的淚珠
( )的聲音 ( )的小溪 ( )的流泉
四、選擇合適的詞填空，再選擇兩個各寫一個句子(8分)
果然 仍然 居然 忽然 雖然
l.天氣( )轉(zhuǎn)睛，但人們( )不敢把棉被拿出去曬。
2.早晨，天氣預(yù)報說下午有雨，剛吃過飯一會兒，( )下起了大雨。
3.剛才還晴空萬里( )飄來幾朵烏云，要下雷陣雨了。
4.天氣預(yù)報沒說下雨，現(xiàn)在( )下起來，真奇怪!
造句
(1)______________________________________________________________
(2)______________________________________________________________
四、 修改病句。(6分)
1、 他經(jīng)常回憶過去的往事。
2、 我們要講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、 這篇課文的作者是魯迅先生寫的。
五、 面各組詞語中都有一個不同類的詞，請找出來，再換一個同類的詞。(3分)
例：冬瓜 南瓜 西瓜 苦瓜
?、俟と?農(nóng)民 青年 學(xué)生
?、邛a魚 鯉魚 鱸魚 鯨魚
?、蹏鴳c節(jié) 圣誕節(jié) 春節(jié) 端午節(jié)
六、 我搜集了很多鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情的故事、歌曲、文章，我能寫出幾個。(5分)
(一) 課內(nèi)閱讀(12分)
一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的枝條，隨風(fēng)飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱合著，發(fā)出悅耳的聲音。
1、 最后一句中加點的的“它”指的是什么?(2分)
2、 文中劃橫線的句子是( )句。你能模仿寫一句嗎?(6分)
3、 如果你能根據(jù)這段畫畫幅圖，應(yīng)畫寫什么?(4分)
( 二、)課外閱讀(21分)
?、傩『拥脑绯渴敲匀说?。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。
?、谔柵郎狭藰渖?，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥清波”的嘻戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個跟頭，頓時河面上鱗光閃閃。
?、巯﹃栁飨?，太陽把余輝灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風(fēng)吹來，倒映在河岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。
?、苄『拥囊雇砜伸o啦!喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一動不動，清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子。這時，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸窣的響。遠處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河更靜、更清。
?、菁亦l(xiāng)的小河啊，你真美!
1、第①到第④段是按照 順序來描寫小河的。(2分)
2、第①段運用( )和( )的修辭方法，生動形象地描寫了
。(7分)
3、第②段生動地了寫白鵝 、魚兒 ，表現(xiàn)午時小河喧鬧的特點。(各填上一個詞語就可以了。)(4分)
4、“清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子。”這一句生動形象地寫出了小河 的特點。(2分)
5、第④段中寫風(fēng)聲和狗叫聲的用意是： 。(3分)
6、第⑤段表達了作者 的感情。(3分)
你的家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)或或風(fēng)景秀麗的地方 ?選一樣夸夸自己的家鄉(xiāng)(10分)
你的家鄉(xiāng)如此美麗，那好多年以后會是什么樣呢?以“二十年后回故鄉(xiāng)”為題寫一篇習(xí)作，表達對故鄉(xiāng)的喜愛之情。字數(shù)不少于400字。(35分)
四年級上冊語文第六單元測試卷2
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用
一、我會拼，我還會規(guī)范地寫詞語。(10分)
hǎi xiá měng zhǎng píng héng zàn tíng lǎn duò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kōng kuàng xí jī tóng bāo lián jiē shān hóng bào fā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我會給下面的多音字選擇正確的讀音，并畫橫線。(4分)
1、人們把每塊搭石之間(jiàn jiān)按二尺左右的間(jiàn jiān)隔搭成兩排。
2、每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲(zhǎng zhàng)。
3、母親脈脈(mài mò)含情地注視著遠去的孩子們。
4、宿舍(shě shè)里的人被當(dāng)時的情景所打動，都不舍(shě shè)得離去。
三、我知道先比一比，再組詞。(8分)
彼( ) 陵( ) 連( ) 懷( )
披( ) 峻( ) 聯(lián)( ) 杯( )
洪( ) 伏( ) 序( ) 袋( )
供( ) 狀( ) 予( ) 襲( )
四、我會讀下面的詞語，并把搭配合適的詞語用線連起來。(8分)
關(guān)切的 石頭 靜靜地 走過
燦爛的 目光 猛烈地 躺著
平穩(wěn)的 情誼 沉著地 打擊
深厚的 陽光 匆匆地 應(yīng)對
五、我喜歡本單元描寫送別好友的古詩，并能默寫其中一首。(4+2分)
， 。
， 。
我還積累了很多這樣的詩句，我最喜歡的一句是 。
六、我會讀下面的句子，并能選恰當(dāng)?shù)脑~填在括號里。 (4分)
平穩(wěn) 平衡
1、走搭石時，走得快才容易保持( )。
2、如果搭石不( )走過的人就會跌落到水中。
希望 期望
1、那位青年正滿情懷( )地等待著他期待已久的好消息。
2、兒子在家庭會上立下軍令狀表示決不辜負大家的( )。
第二部分：閱讀積累與運用
一、我會閱讀本單元《跨越海峽的生命橋》中的一段話，并按要求回答問題。(15分)
小錢靜靜地(倘 躺)在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這個剛滿18歲的年輕人，患了(嚴 炎)重的白血病，生命就像即將(凋 雕)零的含苞的花朵，(唯 維)有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。然而，要找到適合移植的骨髓，又談何容易。如果沒有親緣關(guān)系，大約十萬人里才能找到一個有適合骨髓和人。小錢是幸運的，幾經(jīng)輾(zhǎn)轉(zhuǎn)，終于在臺灣找到了這樣的人。
針頭向皮膚刺去，一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此時此刻，跑到空(擴 曠)的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上，經(jīng)過一次又一次的努力，利用大地震動(暫 斬)時的間隔，臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出……
1、我會讀，并把括號里不正確的字用“﹨”去掉。(3分)
2、“移植”的“移”字用音序查字法應(yīng)查： ，用部首查字法應(yīng)查 。 (2分)
3、我會在這段話中找出下面詞語的反義詞。(2分)
蒼白( ) 凋零( )
4、我讀懂了，我會把描寫小錢病情嚴重的句子完整地用“ ”畫出來。 (2分)
5、我從文段中兩次出現(xiàn)“靜靜地躺在病床上”他們躺在病床上的原因不同，從中感受
到： (3分)
6、這個故事很令人感動，我最想對故事中的 說：“
”。(3分)
二、讀下面的短文，并按要求完成下面的練習(xí)。(15分)
一天早上，父親做了兩碗荷包蛋面條，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗?”“有蛋的那一碗!”兒子指著著臥蛋的那碗。“讓爸爸吃那一碗有蛋的吧!”父親說 孔融七歲能讓梨 你10歲啦 該讓蛋吧 孔融是孔融 我是我不讓 兒子態(tài)度堅決地說。“真不讓?”“真不讓!”兒子一口就把蛋給咬了一半。“別后悔?”“不后悔!”兒子又一口，把蛋吞下去。待兒子吃完，父親開始吃。當(dāng)然，父親碗里的兩個荷包蛋，兒子看得分明。“記住，想占便宜的人往往占不到便宜!”父親指著碗里的兩個荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉無奈。
第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面。一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，問兒子：“吃哪碗?”“孔融讓梨，我讓蛋!”兒子笑著端起了無蛋的那碗。“不后悔?”“不后悔!”兒子說得堅決。兒子吃到底，也不見一個蛋。父親的碗里，上臥一個，下藏一個，兒子看得分明。“記住，想占便宜的人，可能要吃虧!”父親指著蛋教訓(xùn)兒子說。
第三次，父親又做兩碗荷包蛋面條，還是一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無蛋。父親問兒子：“吃哪一碗?”“孔融讓梨，兒子讓面——爸爸您是大人，您先吃!”兒子手一揮做“紳士”狀。“那就不客氣啦!”父親端過上邊臥蛋的那一碗，兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里面也藏著荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不會讓你吃虧!”父親意味深長地對兒子說。
1、我讀懂了短文，我會寫出一個合適的題目。(2分)
2、我會在缺少標點的地方，正確地加上標點。(3分)
3、 文章寫了父子 次吃荷包蛋面條的經(jīng)過，使兒子從
，變成 。(3分)
4、我會選擇正確的答案，將序號填在括號內(nèi)。(2分)
父親借用“孔融讓梨”這一典故的用意是：( )
(1) 教育兒子像孔融一樣學(xué)會讓”面”。
(2)教育兒子學(xué)習(xí)孔融的謙讓精神，不要貪便宜。
(3)教育兒子要有寬廣的胸懷，不要目光短淺，只看到眼前一點小利。
5、 這篇文章主要告訴我們一個什么道理?(3分)
在生活中你知道哪些愛的故事呢，用幾句話簡單地寫一寫。(2分)
第三部分：積累與習(xí)作
同學(xué)們在你成長的道路上，一定得到過許多人的關(guān)心和幫助，比如精心呵護你的父母、教你握筆寫字學(xué)習(xí)知識的老師、遇到給你幫助和安慰的同學(xué)，認真想一想那些讓你感動的事，請你以“謝謝你， ”為題寫一篇文章。 (30分)
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