西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二十三課瑞恩的夢(mèng)想(2)
西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二十三課瑞恩的夢(mèng)想
西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二十三課《瑞恩的夢(mèng)想》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1 學(xué)會(huì)本課的生字新詞。
2 默讀課文，憑借具體的語(yǔ)言材料，弄清課文寫了一件什么事，學(xué)習(xí)瑞恩為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的精神。
3 引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞和聯(lián)系生活實(shí)際體會(huì)句子的含義。
教學(xué)重、難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞和聯(lián)系生活實(shí)際理解課文。
教學(xué)時(shí)間
1~2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、初讀課文，整體感知
1 談話直接導(dǎo)入：今天我們學(xué)習(xí)一篇新課文《瑞恩的夢(mèng)想》，教師板書課題，生齊讀課題?？吹竭@個(gè)題目，你認(rèn)為這是一篇寫什么的文章?課文主要寫的是誰(shuí)?寫了一件什么事?讓我們一起走進(jìn)課文。
2 自讀課文，勾畫出生字詞。
3 抽查生字的自學(xué)情況。
4 默讀課文，全班交流：課文寫了一件什么事?(練習(xí)抓課文主要內(nèi)容)
二、細(xì)讀課文，體會(huì)感悟
1 再次默讀課文，交流：課文中你感受最深的是什么?
重點(diǎn)解決以下問題：
(1)瑞恩是怎樣實(shí)現(xiàn)為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的夢(mèng)想的?
(2)通過(guò)抓重點(diǎn)詞句，理解課文第2~3段。
2 以辯論會(huì)的形式進(jìn)行辯論：瑞恩的媽媽這樣做好不好?
在辯論時(shí)，緊緊抓住課文的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生一邊議，一邊讀，一邊悟。
三、聯(lián)系實(shí)際，拓展延伸
課上小練筆：瑞恩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，除了他的愛心與努力外，還有什么關(guān)鍵的因素?讀了這篇課文，你想對(duì)自己的爸爸媽媽們說(shuō)點(diǎn)什么?
猜你感興趣:
1.蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十三課黃河的主人
2.人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十三課古詩(shī)詞三首練習(xí)題
3.西師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二十四課到山下去看樹