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西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二十三課瑞恩的夢(mèng)想(2)

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西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二十三課瑞恩的夢(mèng)想

  西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二十三課《瑞恩的夢(mèng)想》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  1 學(xué)會(huì)本課的生字新詞。

  2 默讀課文,憑借具體的語(yǔ)言材料,弄清課文寫了一件什么事,學(xué)習(xí)瑞恩為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的精神。

  3 引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞和聯(lián)系生活實(shí)際體會(huì)句子的含義。

  教學(xué)重、難點(diǎn)

  引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞和聯(lián)系生活實(shí)際理解課文。

  教學(xué)時(shí)間

  1~2課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程

  一、初讀課文,整體感知

  1 談話直接導(dǎo)入:今天我們學(xué)習(xí)一篇新課文《瑞恩的夢(mèng)想》,教師板書課題,生齊讀課題??吹竭@個(gè)題目,你認(rèn)為這是一篇寫什么的文章?課文主要寫的是誰(shuí)?寫了一件什么事?讓我們一起走進(jìn)課文。

  2 自讀課文,勾畫出生字詞。

  3 抽查生字的自學(xué)情況。

  4 默讀課文,全班交流:課文寫了一件什么事?(練習(xí)抓課文主要內(nèi)容)

  二、細(xì)讀課文,體會(huì)感悟

  1 再次默讀課文,交流:課文中你感受最深的是什么?

  重點(diǎn)解決以下問題:

  (1)瑞恩是怎樣實(shí)現(xiàn)為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的夢(mèng)想的?

  (2)通過(guò)抓重點(diǎn)詞句,理解課文第2~3段。

  2 以辯論會(huì)的形式進(jìn)行辯論:瑞恩的媽媽這樣做好不好?

  在辯論時(shí),緊緊抓住課文的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,讓學(xué)生一邊議,一邊讀,一邊悟。

  三、聯(lián)系實(shí)際,拓展延伸

  課上小練筆:瑞恩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,除了他的愛心與努力外,還有什么關(guān)鍵的因素?讀了這篇課文,你想對(duì)自己的爸爸媽媽們說(shuō)點(diǎn)什么?

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