西師大版四年級下冊語文第十課飛檐走壁的虎將
西師大版四年級下冊語文第十課飛檐走壁的虎將
西師大版四年級下冊語文第十課《飛檐走壁的虎將》是一篇介紹壁虎的文章。由名字中的“虎”字引出“虎將”,并以此為基點介紹了壁虎的各種生活習性。學習啦小編在此整理了西師大版四年級下冊語文第十課《飛檐走壁的虎將》資料,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
西師大版四年級下冊語文第十課《飛檐走壁的虎將》
壁虎的身體扁平,拖著一條長長的尾巴, 披著一件暗灰色的外衣,一點也不惹人注意, 但它卻是位名副其實的虎將。
蚊子、蒼蠅、飛蛾等飛疲倦了,就停在墻壁或天花板上休息。壁虎看見了,便慢慢地爬去,出其不意地來個突然襲擊;伸長脖子或躍起身子,張開大口,吐出靈巧的舌頭,把這些蟲子一口吞食,百發(fā)百中。
當它遇見兇狠的蝎子時,也面無懼色。它逐漸挨近蝎子,用尾巴對它猛擊一下。蝎子當然也不甘示弱,用它的武器——尾刺,向壁虎狠刺,但壁虎毫不在乎。雙方激戰(zhàn)兩三個回合,壁虎大發(fā)虎威,縱身一躍,把蝎子捕食了。
壁虎的胃口很大。有的壁虎一小時可捕食三十多次。它的耐饑能力也很強。據(jù)試驗,即使十個月不吃東西,它依然能夠活著。
壁虎還能飛檐走壁。原來,它的足間有吸盤狀的皮瓣,所以能隨心所欲地在墻壁、天花板上自由自在地爬來爬去,而不會掉下來。
壁虎還有一套巧妙的避敵方法。當它碰到毒蛇、雞、鷹等敵人來捕食時,就當機立斷,來個“丟卒保車”:它劇烈地擺動尾部,將尾巴很快丟掉,離體的尾巴會跳來跳去,以吸引敵人的眼光,而它自己就趁機逃之夭夭。過不了多久,它又會長出一條新尾巴來。
休息時,壁虎喜歡清靜,獨自藏在一處,不許其他壁虎闖入。它又異常機警,如果住處受到了干擾,就馬上另找新居,不再返回原處了。
天氣寒冷時,壁虎的體溫下降,呼吸緩慢,四肢麻木,逐漸進入昏睡狀態(tài),開始冬眠。一直睡到明年春暖花開的時候,它才蘇醒過來。
西師大版四年級下冊語文第十課《飛檐走壁的虎將》教材分析
全文共有8個段,第一段是全文的總述,以其外形的不惹人注意襯托出它的不平凡之處——名副其實的虎將。這樣的開頭出人意料,引人入勝。第二段以其捕食之快、準、兇猛,展示其“虎”勁,我們能從那些連續(xù)的動詞,感受壁虎的力量大,動作靈活。這些詞把捕食的動作展現(xiàn)得生動鮮活。第三段講壁虎如何捕食兇狠的蝎子。第四段,依然寫其“虎”,這里的虎勁表現(xiàn)在他的大胃口、耐饑能力及飛檐走壁的本領。第五段介紹壁虎飛檐走壁的本領。第六、七、八段介紹壁虎的其他生活習性:斷尾避敵的方法,顯示其機智與靈活;休息喜歡清靜,冬日里要冬眠,又展現(xiàn)出它安靜的一面。本課的段落層次分明,語言生動,引導學生分清層次,了解壁虎的特點,感受自然界的奇妙。
本課的重點是理解課文內(nèi)容,了解壁虎的特點,感受大自然的奇妙。
建議本課教學用1~2課時。
解讀與提示
*“不惹人注意”是對前面外表描寫的總結(jié),抓住這個詞感受其外表的普通。抓住“名副其實”“虎將”,自然地轉(zhuǎn)入后文的學習。
*仔細讀文,尋找能展現(xiàn)其“虎”的語句。交流、朗讀中點撥:“出其不意”展現(xiàn)了它的快,“吞食”“百發(fā)百中”展示其虎虎生威的氣勢。在理解的基礎上,再次朗讀,把所感受到的“虎勁”化為有感情的朗讀。
*蝎子:節(jié)肢動物,身體多為黃褐色,口部兩側(cè)有一對螯,胸部有四對腳,前腹部較粗,后腹部細長,末端有毒鉤,用來御敵或捕食??扇胨帯?/p>
*第三段,面對兇狠的蝎子,壁虎顯示出“虎威”,引導學生根據(jù)詞語談體會,如從“面無懼色”能感受到它的勇敢,從“猛擊”“毫不在乎”“大發(fā)虎威”“縱身一躍”“捕食”更能感受它動作之猛、之快。
*第四、五、六段:這幾段介紹了壁虎的生活習性??梢酝ㄟ^引讀的形式,或當講解員的形式,引導學生在讀中感受壁虎的本領、習性。
*“丟卒保帥”:比喻為了保住主要的而犧牲次要的。
*危險時候自己斷掉尾巴,以后以又會長出新尾巴來是壁虎的又一特性。
*“逃之夭夭”指逃跑,是詼諧的說法。*第七、八段,寫出了壁虎這員“虎將”靜的一面。
*第一題可以在學習課文的過程中完成。
*課后第二題旨在訓練學生抓住總起句來理解段落的內(nèi)容。完成此題后,還可以讓學生找其他段落的中心句、關(guān)鍵句。
*本課詞語豐富,要激勵學生多積累。
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