四年級語文下冊第七單元測試練習(xí)卷
四年級語文下冊第七單元測試練習(xí)卷
四年級語文下冊已經(jīng)學(xué)完一大半了，第七單元的考試也要來了，先來做做練習(xí)卷熱熱身吧。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了四年級語文下冊第七單元測試練習(xí)卷，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
四年級語文下冊第七單元測試練習(xí)卷1
第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用(55分)
一、看拼音，寫詞語(5分)
biàn lùn jiě shì céng jīng dǎn dà wàng wéi
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括號內(nèi)選出一個正確的漢字或音節(jié)劃上“ ”。(4分)
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜圓就像一塊碧錄的翡翠，嵌在慌涼的山陂上。
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再組詞(10分)
磅( ) 徽( ) 撤( ) 銹( ) 拖( )
傍( ) 微( ) 澈( ) 繡( ) 施( )
四、把下列的詞語補充完整。(6分)
賞( )悅( ) ( )心壯( ) ( )態(tài)( )莊
半( )而( ) ( )之以( ) ( )始( )終
五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(6分)
( )的境界 宣布( ) ( )的目光
( )地交談 解答( ) ( )的土地
六、選詞填空。(8分)
鎮(zhèn)靜 安靜 寂靜 平靜 冷靜
1、夜深了，周圍一片( )。
2、他遇事很( )，從不急躁。
3、上課鈴一響，沸騰的校園頓時( )下來。
4、做作業(yè)遇到了難題，我們要( )思考，仔細(xì)分析。
七、依要求改寫句子。(4分)
1、鄉(xiāng)親們長年累月地為一對年過六旬的老人挑水。
縮寫句子：
2、羅丹忘我工作的精神打動了我。
改為“把”字句：
八、修改病句(4分)
1、金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。
2、畫畫的青年具有頑固的毅力。
九、《魚游到了紙上》這篇課文寫到：圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著。那是怎樣的情景呢?請你試著寫一寫。(8分)
第二部分 閱讀積累與運用(30分)
十、(一)讀《魚游到了紙上》片段，回答問題(15分)
就在金魚缸邊，我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。
說“認(rèn)識”，其實我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。說他“特別”，因為他愛魚愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。
一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。
“喲，金魚游到了他的紙上來啦!”一個女孩驚奇地叫起來
1、“缸”字是( )結(jié)構(gòu)，音序是( )，部首是( )。(3分)
2、文中帶點的字選正確的解釋畫上橫線 (2分)
老： ①年歲大 ②陳舊 ③原來的 ④長久 ⑤經(jīng)常為 ⑥很;極
晚： ①晚上 ②時間靠后的 ③比規(guī)定的或合適的時間靠后 ④后來的
3、寫出下列詞語的反義詞 (2分)
特別( ) 活潑( )
4、用“ ”劃出描寫青年外貌的句子。(2分)
5、這個青年“特別”表現(xiàn)在
。(3分)
6、你認(rèn)為這個青年的畫畫得好嗎?從什么地方看出來(3分)
(二)認(rèn)真閱讀下面的文章，回答問題。( 共15分)
“明星”上的一粒“微塵”
有一年，我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會。
一天，華羅庚收到一封來信。信上大意是，讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》這本書，覺( jiào jué )得這本書寫得很好?？墒墙?jīng)過反復(fù)計算，發(fā)現(xiàn)書里有一個問題的計算是錯誤的。如果把這本書比作一顆“明星”，那么，這個錯誤就好像一粒“微塵”。希望您能更 ( gēng gèng ) 正。
華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口 真的太好了 他的意見完全正確 有著很高的才華
華羅庚把寫信的青年人請來參加會議，這青年就是陳景潤，后來成為有名的數(shù)學(xué)家。
就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。
1、為帶點的字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“ ”)(2分)
2、給第3自然段沒有標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。(2分)
3、我認(rèn)為“明星”、“微塵”中引號的作用是 (1分)
4、在文中找出下列詞的近義詞寫進(jìn)括號里。(3分)
重復(fù)( ) 更改( ) 缺點( )
5、“明星”在文中指 ，“微塵”指 。(2分)
6、用“ ”線畫出短文中的一句比喻句。(2分)
7、結(jié)合短文在正確的說法后面畫“√”。 (1分)
?、俦疚馁潛P了陳景潤認(rèn)真鉆研學(xué)問和一絲不茍的態(tài)度。( )
②本文歌頌了華羅庚教授虛心接受別人意見并善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。( )
③本文說明了任何書都有錯誤，只要改正了仍然是好書。( )
8、“真的太好了”你知道好在哪里嗎?(2分)
第三部分 習(xí)作(30分)
十一、在你的生活中，一定有讓你十分敬佩的人，也許是你的爸爸，也許是經(jīng)常關(guān)心你的媽媽，也許是你周圍的小伙伴……無論是誰，請你寫寫發(fā)生在他(她)身上的事兒，說清楚為什么敬佩他(她)。注意語句要通順，內(nèi)容要具體，標(biāo)點正確，書寫工整，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。
四年級語文下冊第七單元測試練習(xí)卷1答案
一、 辯論 解釋 曾經(jīng) 膽大妄為
二、 圓 錄 慌 陂
(園) (綠) (荒) (坡)
三、磅(磅礴) 徽(安徽) 撤(撤離) 銹(生銹) 拖(拖地)
傍(傍晚) 微(微笑) 澈(清澈) 繡(繡花) 施(施工)
四、賞(心)悅(目) (雄)心壯(志) (儀)態(tài)(端)莊
半(途)而(廢) (持)之以(恒) (有)始(有)終
五、( 忘我 )的境界 宣布( 結(jié)果) ( 慈祥 )的目光
( 親切)地交談 解答( 問題) ( 肥沃 )的土地
六、1、寂靜 2、冷靜 3、安靜 4、鎮(zhèn)靜
七、1、鄉(xiāng)親們?yōu)槔先颂羲?/p>
2、羅丹忘我工作的精神把我打動了。
八、1、把“無數(shù)”去掉。
2、把“頑固”改為“頑強”
九、略(意思對合、理即可)
十、(一)1、左右 G 缶
2、⑤ ③
3、一般 死板
4、他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。
5、說他“特別”，因為他愛魚愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。
6、這個年輕人的畫畫得好。
(二)1、jué gēng
2、：“!，。”
3、特殊的稱謂
4、反復(fù) 更正 錯誤
5、《堆疊素數(shù)論》這本書 書里有一個計算錯誤的問題
6、如果把這本書比作一顆“明星”，那么，這個錯誤就好像一粒“微塵”。
7、②后畫“√”
8、好在華羅庚發(fā)現(xiàn)了陳景潤有著很高的才華，他的意見完全正確。(意思對即可)
四年級語文下冊第七單元測試練習(xí)卷2
第一部分：閱讀積累(38分)
一.請把下面的句子抄在方格里，注意書寫規(guī)范、字跡工整。(3分)
美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)——羅丹
二.看拼音寫詞語。(8分)
lóng yǎ
三.選正確讀音畫“√”。(3分)
摯友 (zhí zhì) 違背(wéi wèi) 誘人(xiù yóu)
榨干(zhà zhá) 的確(dé dí) 廠徽 (wēi huī)
四.寫出下面詞語的反義詞。(6分)
尋常——( ) 違背——( ) 荒涼——( )
細(xì)致——( ) 責(zé)備——( ) 正確——( )
五、把詞語補充完整，并選用一個詞語造句。(4分)
一( )不 ( ) ( )心 ( )目
自( )不 ( ) ( )之以( )
半( )而( ) 集( )成( )
六.按要求寫句子。(6分)
(1)伽利略是科學(xué)家。(擴(kuò)句，不少于兩處)
(2)金魚在他的筆下一下子游動起來。(縮句)
(3)人們都驚訝地忍不住呼喊起來。(用修改符號修改)
七.給加橫線的字選擇正確的解釋(6分)
?。孩偈?②毀壞;搞壞(事情) ③消除 ④敗落
1、枯枝敗葉( ) 2、身敗名裂( )
3、勝敗乃兵家常事( )
聞：①聽見 ②聽見的事情 ③名聲 ④用鼻子嗅氣味
1、聞名中外( ) 2、奇聞怪事( )
3、耳聞不如目見( )
八.照樣子，把下面的句子寫具體。(4分)
例：教室里非常安靜。
教室里非常安靜，連一根針掉在地上都能聽得見。
1、湖面很平靜。
2、我們的教室很干凈。
九.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(3分)
(1)同學(xué)們都稱伽利略是“辯論家”。這里的辯論家加引號，意思是
。
(2)在《全神貫注》一課的學(xué)習(xí)中，“我”認(rèn)識了一個
的羅丹。
(3)《魚游到了紙上》記敘了
的事。
第二部分：閱讀理解(30分)
十.閱讀課內(nèi)片斷，按要求作答(15分)
就在金魚缸邊，我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。
說 認(rèn)識 其實我并不了解他 只是碰到過幾次罷了 說他 特別
因為他愛魚到了忘我的境界 他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。
一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。
喲 金魚游到了他的紙上來啦 一個女孩驚奇地叫起來
我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致;有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。
圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。
1.“缸”字是( )結(jié)構(gòu)，音序是( )，部首是( )。(3分)
2. 在文中的橫線上加上標(biāo)點符號。(4分)
3.用“ ”畫出描寫青年外貌的句子。(2分)
4.這個青年“特別”表現(xiàn)在
。(3分)
5.你認(rèn)為這個青年的畫畫得好嗎?從什么地方看出來的?(2分)
6、用自己的話說說“魚游到了紙上”和“游到了心里”之間有什么關(guān)系?這和哪個成語故事有相通之處?(3分)
十一.閱讀下面短文，按要求作答。(12分)
逆水行舟，不進(jìn)則退
一天中午，烈日炙(zhì chì)烤著大地。知了不時鳴叫：“熱死了，熱死了……”
吃午飯時，我向媽媽提了個問題：“媽媽，有這樣一個成語，‘逆水行舟，不進(jìn)則退’，是什么意思?”媽媽想了想說：“娜娜，現(xiàn)在不解釋，下午帶你去游泳吧。”我一聽去游泳，特別高興，一下子就把一碗飯吃得精光。
下午，媽媽(代 帶)我去東門河，路上，我又提起了那個問題。媽媽說：“游泳時你就會明白的。”
到了河邊。我換了游泳衣就進(jìn)水里，一會兒仰泳，一會兒蛙泳，有時來個鯉魚跳龍門，媽媽不時地(夸耀 夸獎)我，我快活極了。
突然，媽媽好像想起了什么，不再欣賞我的精彩表演，對我說：“娜娜，向上游。”我聽清了媽媽的話：“向上游?有什么了不起?游就游。”
于是我奮力向上游，一個大浪沖過來，我來不及躲避，被嗆得鼻子發(fā)酸，耳朵里也灌了水，竟順?biāo)?，我只好游到淺灘。過了一會兒，我又迎著急浪，盡力向上游去，但感到越來越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的(力氣 力量)，只前進(jìn)了幾米，稍一松勁，就被急浪沖到了岸邊……
媽媽見此情景，對我說：“你體會到成語‘逆水行舟，不進(jìn)則退’的意思了嗎?”“什么?”我丈二和尚——摸不著頭腦。“你剛才向上游，稍不努力，不僅不能前進(jìn)，反而后退。這個成語的意思是說：向水流相反方向行船，不努力前進(jìn)就會后退。它告訴了人們，在人生道路上，不迎難而上，時代的潮流就會拋棄你。”
哦!聽媽媽這么一說，我懂得了許多……
1、在文中括號里選擇正確的答案。(2分)
2、在文中用“ ”畫出一個擬人句，用“﹋﹋”畫出一個比喻句。(2分)
3、在文中找出描述“逆水行舟，不進(jìn)則退”的本義的句子。(2分)
4、短文中“向上游”的“上”和“迎難而上”的“上”各是什么意思?(2分)
5、“丈二和尚——摸不著頭腦”是一句歇后語，你也能寫兩句嗎?(2分)
A、
B、
6、“我懂得了許多……”，“我”懂得了什么?(2分)
第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)
在生活中，我們一天天長大，懂得了要努力學(xué)習(xí)，懂得了要孝敬父母，懂得了要尊重他人，懂得了要珍惜友誼，懂得了要珍惜幸福。請以《我懂得了……》為題，寫寫你成長過程中的事和你明白的生活道理。字?jǐn)?shù)400字左右。
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