四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文范文
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文習(xí)作時(shí)可自由選擇第一人稱“我”，也可以用第二人稱“你、您”。體裁上可以用書信、日記或其他。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文范文，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文范文篇1：我的話向誰(shuí)說(shuō)
夜深了，一本又一本的書，一份又一份的作業(yè)，使我倦眼朦朧，煩惱滿腹。有誰(shuí)了解我想些什么?哦，曉白，我可愛(ài)的小瓷兔，你夜夜站在書桌上望著我，陪伴著我，你了解我嗎?唉，讓我說(shuō)給你聽(tīng)吧，也許你能為我分擔(dān)憂和愁。
曉白，你知道我是很愛(ài)媽媽的?？蓩寢?ldquo;望女成龍”心切，總是要我念書到很晚很晚。功課負(fù)擔(dān)這么重，苦死了。唉，也許媽媽是為了我好，可是她太不了解我了。
曉白，今天我的英語(yǔ)考?jí)牧耍氐郊依飳?shí)在沒(méi)有勇氣對(duì)媽媽講。晚上當(dāng)媽媽知道分?jǐn)?shù)后，她鐵青著臉，倒沒(méi)多說(shuō)什么，對(duì)我的懲罰則是剝奪了我星期六晚上看電視的權(quán)利。曉白，我悄悄告訴你，我最近都有點(diǎn)不想回家了。
唉，真是太煩了，天天上學(xué)、回家、讀書、考試。功課緊張，生活單調(diào)，總是給我一種壓抑的、喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)?？凑n外書、電視只能在夢(mèng)中想想，而現(xiàn)在一個(gè)星期唯一的一個(gè)豐富精神生活的晚上，也被剝奪了。曉白，你說(shuō)像我這樣的生活，樂(lè)趣又何在?
生活需要七色陽(yáng)光，生活的道路有千萬(wàn)條，可為什么在人們的意識(shí)里只有上大學(xué)才有前途?為什么我的生活是這樣的枯燥乏味?你能告訴我嗎?
唉，我多么希望分?jǐn)?shù)不再在老師、家長(zhǎng)們的心目中占統(tǒng)治地位，多么希望有一天我可以自由地支配我自己!
曉白，你實(shí)在可愛(ài)，特別是你那雪白的瓷衣裳。我真想也變成你一樣的一只小瓷兔，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁。唉，夜深了，我該去睡了，明兒再見(jiàn)。
【簡(jiǎn)評(píng)】
憂愁煩惱何處訴?訴于可愛(ài)小瓷兔。這構(gòu)思本身就頗能說(shuō)明問(wèn)題的嚴(yán)重性。文中用了五個(gè)“唉”，加重了情緒的郁悶感。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文范文篇2：媽媽我想對(duì)您說(shuō)
當(dāng)我生病時(shí)，是誰(shuí)在我身邊守著我，是我的媽媽;當(dāng)我遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在我身邊支持我，也是媽媽;當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，又是誰(shuí)在我身邊安慰我，都是媽媽。每一次，都是媽媽在我身邊給予我無(wú)盡的愛(ài)。我真想對(duì)我那親愛(ài)的媽媽說(shuō)一聲：“感謝你，我親愛(ài)的媽媽。
小時(shí)侯，我是個(gè)極之調(diào)皮的小孩，給了媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無(wú)言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次，她也沒(méi)有絲毫怨言。那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來(lái)的媽媽碰見(jiàn)了，看見(jiàn)小小的我爬到那么高，便急忙地喊我下來(lái)。我向媽媽擺擺手，示意我并沒(méi)事，卻來(lái)了一個(gè)重心不穩(wěn)的麻煩，結(jié)果整個(gè)人都“飛”了下去。在昏迷前，我看見(jiàn)媽媽淚流滿面的抱著我，接著就失去知覺(jué)了。在朦朧中，我隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，她正叫我趕快醒來(lái)呢!于是，我睜開(kāi)了雙眼，發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)身處病房了，“哎呀!好痛哦!”我下意識(shí)地叫出來(lái)，很明顯地，我的額頭被縫了幾針。咦?媽媽在椅子睡著了。我正想靠過(guò)去看看，媽媽卻張開(kāi)了眼睛。嚇了我一大跳，媽媽原來(lái)明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟增添了不少白的色彩，整個(gè)人顯得瘦了一圈，“好啦!終于醒了，餓嗎?”直到媽媽關(guān)切的聲音從耳邊響起，慚愧、內(nèi)疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉?？吹轿疫@般模樣，媽媽又以為我有什么事，還擔(dān)心的問(wèn)：“怎么了?是不是哪里不舒服啊?”我搖搖頭，抱住媽媽，泣不成聲的喊：”媽，我沒(méi)事，對(duì)不起，對(duì)不起!”那時(shí)，媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。
媽媽啊!身為兒子的我，現(xiàn)在還不能為您做些什么事，只能深深地對(duì)您說(shuō)一聲：“感謝您，我的好媽媽。”
【簡(jiǎn)評(píng)】
通過(guò)具體的實(shí)例來(lái)體現(xiàn)媽媽對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)，體現(xiàn)了媽媽的偉大與崇高，以及我對(duì)母親想真心的說(shuō)聲：“感謝您，我的好媽媽。為有這樣一個(gè)母親自豪。”
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文范文篇3：媽媽，我想對(duì)你說(shuō)
通過(guò)媽媽熟悉的眼睛，我又一次在她的眼神處看到了小小的我。
是的，不知那是為什么，媽媽眼里的我總是那樣小，盡管我已經(jīng)在慢慢長(zhǎng)大。放假了，我和同學(xué)們商量好了，一起去人們公園玩兒，而且是徒步行走。
“媽媽，我準(zhǔn)備七點(diǎn)半和同學(xué)去公園玩兒”我的話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽馬上就說(shuō)：“嗯?你還太小，能走那么長(zhǎng)的路嗎?路上出了事怎么辦，還是別去了。”我聽(tīng)了后嘟囔著嘴，很不高興，心想：干嘛不讓我去呀?我都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是您懷里的乖寶寶了，可為什么您眼里的我卻還是那樣小呢?
還有一次，學(xué)校組織勞動(dòng)，老師讓我拿鐵鍬，我回到家，拿起那把鐵鍬就走，卻還是被眼尖的您發(fā)現(xiàn)了。“拿鐵鍬干什么呀?”我說(shuō)：“學(xué)校勞動(dòng)。”“這鐵鍬太沉了吧，你能拿得動(dòng)嗎?”我低著頭說(shuō)了聲：“能!”不行!堅(jiān)決不行!我聽(tīng)了媽媽的話，哭著跑了出去。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我要長(zhǎng)大，我要自強(qiáng)，我要走自己的路，我要過(guò)獨(dú)立的生活，請(qǐng)您以后不要再過(guò)分溺愛(ài)我了，因?yàn)?，我已?jīng)長(zhǎng)大了呀，媽媽請(qǐng)您放開(kāi)我吧!放開(kāi)我這只已經(jīng)會(huì)飛的小鳥(niǎo)吧!”
媽媽，我長(zhǎng)大了!
【簡(jiǎn)評(píng)】
從文章的兩件事中可以看出，媽媽是個(gè)特別疼愛(ài)女兒的母親，作者說(shuō)服媽媽，女兒已長(zhǎng)大，內(nèi)容表達(dá)出作者強(qiáng)烈的感情。人物動(dòng)作、語(yǔ)言描寫十分到位，采取現(xiàn)實(shí)生活中普通而典型事例表現(xiàn)母親疼愛(ài)女兒的迫切渴望自由的使人覺(jué)得情陣意切頗具感染力。
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