四年級語文期末考試要來了，學生煩，家長忙，老師也著急，怎么才能幫助學生更好的復(fù)習呢？學習啦小編在此整理了蘇教版四年級語文下冊期末復(fù)習，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　蘇教版四年級語文下冊期末復(fù)習1

　　一、看拼音寫詞語。 (10%)

　　jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò

　　dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè

　　二、查字典 ，把正確的序號填在括號中。 (2%+4%)

　　1、“鮮”有兩種讀音：①xiān ② xiǎn 下面的詞語該怎樣讀?

　　鮮艷( ) 鮮明( ) 鮮為人知( ) 新鮮( )

　　2、“新鮮”在字典里的意思有：A、沒有變質(zhì)，B、沒有枯萎，C、不含雜類氣體， D、少見的。給加點的詞選擇正確的解釋：

　?、儆嬎銠C已經(jīng)走進千家萬戶，已經(jīng)不算什么新鮮東西啦! ( )

　?、谶@花枝葉繁茂，花朵新鮮。 ( )

　?、蹕寢尳裉熨I了兩條新鮮的魚。 ( )

　?、苡旰蟮目諝庹嫘迈r。 ( )

　　三、基礎(chǔ)平臺 (27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)

　　1、“香九齡 所當執(zhí)”，告訴我們要

　　2、按要求寫成語(至少寫四個)：

　　有描寫學習態(tài)度的：

　　有形容人的說話的：

　　3、仿寫句子：從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴;

　　從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要……

　　， ;

　　， ……

　　4、根據(jù)課文內(nèi)容填空：

　?、倨铧S羊舉薦人才出以公心，他做到了“ ， ”。

　　②《池上》描寫小孩天真調(diào)皮的詩句是 ， 。

　?、?樟樹不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得 。

　　的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹 ，無論是 還是 ，它們總是

　　那么 。用帶點的關(guān)聯(lián)詞寫一個句子：

　　(《宋慶齡故居的樟樹》)

　　④學了《天鵝的故事》，我想到了一些成語 、 、 ，想到了一句名言警句

　?、輰W了《黃河的主人》，我知道了黃河的主人是 ，還想到了一些描寫黃河的古詩詞(請寫出兩句)

　　5、本學期我們學寫了毛筆字，請寫出三位著名的書法家

　　四、處處留心：《感冒靈說明書》。(4%)

　　[作用與用途]用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。

　　[用法與用量]口服，常用量一日三次;每次1至2片，嬰兒減半或遵醫(yī)囑。

　　[儲藏]密封保存 [有效期]一年

　　讀了說明書后，請判斷小明的下列做法，正確的打“√”，不正確的打“×”。

　?、?小明的表弟(不滿周歲)感冒了，他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。( )

　?、谛∶髦鴽隽耍屎戆l(fā)痛，服用了感冒靈，一日三次，每次1-2片。 ( )

　?、郯职置X袋進來，說不小心撞痛了，小明說：“爸爸，感冒靈可治頭痛，您服兩片吧!” 說著就給爸爸拿了兩片。 ( )

　?、芷可w不見了，小明將剩余的感冒靈用紙包好，放在柜子里，以備今后使用。( )

　　五、口語交際 (3%)

　　你的好朋友非常想?yún)⒓討c祝“六•一”兒童節(jié)的演出，但是他的心理素質(zhì)不好，怕出丑。這時，你會這樣鼓勵他

　　六、閱 讀 (20%)

　　(一)“生命橋”(片段)(7%)

　　頓時 山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線 那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋 那情景是何等的神圣

　　1、 給上面一段文字加上合適的標點。(2%)

　　2、 那情景是怎樣的?(2%)

　　3、 文中把 比作 ，是因為

　　(3%)

　　(二)我想有個“高級媽媽”(13%)

　?、?ldquo;世上只有媽媽好”。是媽媽都好，可是我認為“好”的水平有區(qū)別。一類是初級媽媽，把我們生下來，就交給姥姥、奶奶撫養(yǎng)，完事。一類是中級媽媽，管我們吃穿住行，又督促學習。還有一類是高級媽媽，不僅關(guān)心我們眼前的健康成長，還能有計劃、有目標地幫助我們樹立和實現(xiàn)遠大理想。

　?、谑裁礃拥膵寢屖歉呒墜寢屇?

　?、巯窬永锓蛉四菢拥膵寢?。我不是說居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎，當兒女的可以借光。我是說居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。

　　④居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女兒學園藝，學烹調(diào)，學縫紉，學干家務(wù)活。她不但培養(yǎng)女兒獨立生活的能力，還抽時間帶領(lǐng)女兒騎車去野外，騎馬去山中探險，讓孩子了解大自然，陶冶情操。

　?、菥永锓蛉藫碛?.1克鐳價值一百萬法郎，再加上兩次獲得的諾貝爾獎金，夠兩個女兒一輩子享受?？删永锓蛉税堰@些全部贈給了實驗室。居里夫人說：“優(yōu)裕的生活，奢侈的惡習，會耽誤你們的前程。”

　　⑥正因為居里夫人是位高級媽媽，所以她的兩個女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎，小女兒艾芙成了音樂家、傳記作家。

　?、呶蚁胗幸粋€居里夫人那樣的高級媽媽，不是要求我們的媽媽都成為大科學家，而是說要在教育孩子的方法上講究點“科學”。我想有個居里夫人那樣的高級媽媽，不是嫌我們的媽媽差，而是希望我們的媽媽能更好，更了解孩子的需求。

　?、嘤H愛的媽媽，知道了我的想法，您該不會生氣吧!

　　1、 把可以搭配的詞語用線連起來。(4%)

　　樹立 情操 健康的 惡習

　　培養(yǎng) 需求 耐心地 成長

　　陶冶 能力 獨立地 教導(dǎo)

　　了解 理想 奢侈的 生活

　　2、給短文分段，用 ‖標在下面的序號后。(3%)

　?、?② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

　　3、居里夫人稱得上是“高級媽媽”是因為

　　(3%)

　　4、讀了這篇小短文，我想對媽媽說

　　(3%)

　　得 分 閱卷人

　　七、作文部分(30分)

　　請你閱讀下文中開頭的部分，根據(jù)故事發(fā)展情況，展開合理想象，并接著敘述下去。題目自擬，內(nèi)容具體，想象合理，有一定條理。

　　那只上了老狐貍的當?shù)袅巳馄睦蠟貘f，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當年上當受騙的經(jīng)過，要小烏鴉永遠記住烏鴉家庭的這個奇恥大辱，提防奉承話里可能隱藏著的陰謀詭計。小烏鴉連連點頭說：“是”。有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在一棵樹上，心里想：要是我碰上狐貍，保準不會上當。巧得很，一只小狐貍走了過來……

　　蘇教版四年級語文下冊期末復(fù)習2

　　一、看拼音寫漢字。

　　cuī cù dài màn mái zàng yāo qǐng shù shǒu dài bì

　　( )( )( ) ( )( )

　　shēng shū fán yǎn zhān yǎng rèn píng zhāo qì pén bó

　　( )( ) ( ) ( )( )

　　二、用“——”畫加點字的正確讀音。

　　堤岸(dī tí) 奪冠(guān guàn)

　　情系祖國(xì jì) 穿著(zhuó zháo)

　　三、按要求寫詞語。

　　1.把下面的成語補充完整。

　　驚濤( )浪 如( )平地 專心( )( ) ( )( )井然

　　( )盡全力 眼花( )亂 一塵不( ) 歡呼( )( )

　　2.按照情境寫成語。

　　(1)王文好像有難言之隱，想說又不愿說,他此刻的樣子可以用這些成語來形容： 、 、 。

　　(2)他的口才真好，說起話來 、 、 。

　　(3)國慶節(jié)，街上行人真多啊!可以這樣來描述： 、 、

　　。

　　四、按要求寫句子。

　　1.改成比喻句。 秋天，柿子熟了，高掛在枝頭。

　　2.擴句。(至少擴兩處) 小芳在看書。

　　3.用上合適的關(guān)聯(lián)詞，把下面兩句話并成一句話。

　　文雅、和氣、寬容的語言，( )溝通了人們的心靈，( )反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。

　　4.修改病句。(用修改符號改在原處)

　　奶奶經(jīng)常回憶她小時侯的往事。

　　5.把反問句改成陳述句。

　　這難道不是一個少先隊員應(yīng)該做的嗎?

　　五、給下面一段話加上標點。

　　被譽為 天下第一奇山 的黃山 以奇松 怪石 云海 溫泉 四絕 聞名于世 而人們對黃山奇松更是情有獨鐘 山頂上 陡崖邊 處處都有它瀟灑 挺秀的身影

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13%)

　　1.原來，塞特凱達斯瀑布 是 的瀑布，洶涌的河水從懸崖上 ， ， 。 是每年汛期，塞特凱達斯瀑布氣勢更是 ，吸引了 。

　　2.知己知彼， 。遠水難救近火， 。海內(nèi)存知己， 。君子之交淡如水， 。豆角開花藤牽藤， 。

　　3.本學期學到的《 》和《 》這兩首詩都傳神地刻畫出天真可愛的鄉(xiāng)村兒童形象，給了我們無限的遐想。你能從中各選出兩句描寫鄉(xiāng)村兒童形象的詩句默下來嗎?

　　。課外還學到這樣的詩句嗎?至少寫出兩句：

　　。

　　七、閱讀短文，完成練習。

　　(一)魯迅的學習和玩耍

　　魯迅小時侯是一個很聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就能背了。他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至曾經(jīng)讓他一本書一本書地背。他還是背出來了。當然，魯迅讀書不光憑自己的聰明伶俐，還依靠自己的勤奮。

　　魯迅小時侯也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢?第一，他喜歡種花。為了種花還專門買了一本講怎樣種花的書——《花鏡》來看。他還在各種花旁插上竹簽，寫明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時候沒開設(shè)美術(shù)課，他自己買了一些很薄的紙，映在繡像小說上，把書上的人物、房屋等描下來，再訂成一本一本的小冊子。這對他以后在南京礦路學堂學畫圖很有幫助。

　　魯迅小時侯的學習和玩耍，給了我們一個深刻的啟示。讀書、學習就專心致志，決不可三心兩意，不動腦筋;休息、玩耍，不要呆頭呆腦，同時要玩得有趣有益。

　　1.在文中找出兩組意思相反的詞語并把它們寫下來。

　　( )——( ) ( )——( )

　　2.填空。

　　(1)魯迅小時侯很能背書，是靠 和 。

　　(2)魯迅小時侯喜歡讀書，還喜歡 和 ，而且弄得 ，說明他玩也玩得 。

　　3.仿照下面摘錄描寫魯迅小時侯如何玩描畫的有關(guān)詞語的樣式，在文中找出描寫他種花有滋有味的有關(guān)詞語并寫下來。.

　　他喜歡描畫：買紙→描人物、房屋→訂成小冊子。

　　他喜歡種花：( )→( )→( )。

　　4.用“//”把文章分成兩段。

　　5.魯迅學習和玩耍的態(tài)度給你什么啟示?聯(lián)系實際談一談。

　　(二)北風乍起時

　　看完電視以后，老王一整晚都沒睡好。第二天一上班就匆匆給武漢打電話，直到9點，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事?”他連忙問：“昨晚的天氣預(yù)報看了沒有?寒流快到武漢了，厚衣服準備好了嗎?要不然，叫你媽媽給你寄……”

　　兒子只漫不經(jīng)心：“不要緊，還很暖和呢，到真冷了再說。”他絮絮不休，兒子不耐煩了：“知道了知道了。”擱了電話。

　　他剛準備再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音顫巍巍的：“天氣預(yù)報說，北京今天要變天，你加衣服了沒有?”疾風陣陣，從他忘了關(guān)好的窗縫里乘虛而入，他還來不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實實打了個大噴嚏。

　　老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是?怎么這么不聽話?從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨，從他7歲時的“劣跡”一直說起，他趕緊截?。?ldquo;媽，你那邊天氣怎么樣?”老人答：“雪還在下呢。”

　　他不由自主地愣住了。

　　在寒潮乍起的清晨，他深深牽掛的，是北風尚未抵達的武漢，卻忘了勻一些，給北風起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七旬的母親。

　　人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的?老王自己都有點發(fā)懵(měng)。

　　乍：忽然。 懵：糊涂。

　　1. 讀句子，回答問題。

　　“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的?”

　　(1)“親情”在文中指的是什么?

　　(2)“這樣的”指的是什么?

　　2. 概括本文的主要內(nèi)容。

　　3. 讀了這篇短文，你體會、領(lǐng)悟到什么?

　　4. 假如你奶奶住在南京，當你聽到未來一個星期南京每天最高氣溫為39℃的氣象預(yù)報時，你跟奶奶打了電話。請把你“說”的內(nèi)容寫下來(不超過80個字)。

　　八、作文。

　　人一生中最幸福的時光是童年。童年發(fā)生的事情往往充滿稚趣，又很有意思。你的童年一定有許多值得回憶的事。請你從中選擇一件把它寫下來(題目自擬)。內(nèi)容要具體，語句要通順，400字左右。