小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理

　　做好知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)是學(xué)好每個(gè)科目的重要環(huán)節(jié)，下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助。

　　小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理1

　　1.認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫(xiě)200個(gè)。

　　2.多音字。重點(diǎn)關(guān)注課文中用方括號(hào)標(biāo)注出來(lái)的字。

　　3.掌握“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”中的詞語(yǔ)：“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”223個(gè)、“讀讀記記”2 13個(gè)。

　　4.積累16個(gè)與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的成語(yǔ)，16個(gè)形容人的精神和意志的成語(yǔ)，6句農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)，6句歇后語(yǔ)。

　　5.了解副詞“終于”、“根本”、“居然”的用法。

　　6.掌握三種句式：比喻句、排比句、擬人句。

　　7.認(rèn)識(shí)引號(hào)的幾種特殊用法。

　　8.積累名句：5句描寫(xiě)自然風(fēng)光的古詩(shī)名句、5句描寫(xiě)田園鄉(xiāng)村的古詩(shī)名句、與“以誠(chéng)待人”有關(guān)的6句名句、關(guān)于生命感悟的3句名人名言。

　　9.會(huì)背誦古詩(shī)詞共六篇，其中《獨(dú)坐敬亭山》、《望洞庭》、《鄉(xiāng)村四月》、《四時(shí)田園雜興》這四首詩(shī)要求全文默寫(xiě)。

　　10.有背誦要求的課文共5篇：2課、3課、17課、19課、21課。其中2課、19課要求全文背誦，其余則選擇自己喜歡的段落背誦。

　　11.學(xué)習(xí)作者敘事條理清楚，首尾照應(yīng)的表達(dá)方式。

　　12.學(xué)習(xí)作者抓住人物的語(yǔ)言進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)，從而表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫(xiě)作方法。

　　13.學(xué)習(xí)作者通過(guò)描寫(xiě)和鄉(xiāng)下人家最密切相關(guān)的景、物來(lái)抒發(fā)情感的表達(dá)方法。

　　14.初步學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)具體事例及人物的動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。

　　15.學(xué)習(xí)作者觀察和描寫(xiě)人物的方法。

　　16.學(xué)習(xí)把每部分內(nèi)容連起來(lái)歸納課文主要內(nèi)容的方法。

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　　1.通過(guò)看注解，邊讀邊想象畫(huà)面等方法，感知詩(shī)詞大意，用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。

　　2.感受桂林山水的美好，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山、熱愛(ài)大自然的感情。

　　3.能復(fù)述“雙龍洞”的景象，感受大自然的壯觀。

　　4.能把能說(shuō)出天山景物的特點(diǎn)。能從作者的字里行間感受天山的美景，從中受到美的熏陶。

　　5. 能復(fù)述敘事性作品的大意，與他人交流閱讀見(jiàn)解,提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　6.培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

　　7.理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。

　　8.把握課文主要內(nèi)容，了解黃河發(fā)生變化的過(guò)程和原因，從中受到啟示，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　9.握文章主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

　　10.能聯(lián)系上下文理解詞句，體會(huì)關(guān)鍵詞句表情達(dá)意方面的作用。能借助字詞典和生活積累理解字詞。

　　11.理解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的真摯情感，樹(shù)立熱愛(ài)和平、維護(hù)和平的信念。

　　12.體會(huì)盲童對(duì)生活的熱愛(ài)，感受作者對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命。

　　13.讀懂課文內(nèi)容，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、幫助他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　14.感悟作者對(duì)生命的思考，懂得珍愛(ài)生命，尊重生命，善待生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

　　15.感受鄉(xiāng)村生活的美好，體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)村生活由衷地?zé)釔?ài)之情。

　　16.有感情地朗讀課文，感受荷蘭獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)光之美。

　　17.有感情地朗讀，體會(huì)詩(shī)詞的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。

　　18.正確、流利、有感情地朗讀課文。了解兩個(gè)鐵球同時(shí)著地的試驗(yàn)過(guò)程，學(xué)習(xí)伽利略不迷信權(quán)威，執(zhí)著求實(shí)地探求科學(xué)真理的精神。

　　19.有感情地朗讀課文。體會(huì)文章的思想感情，培養(yǎng)做事勤奮、專(zhuān)注的品質(zhì)

　　20.有感情地朗讀課文，感受并學(xué)習(xí)父親的執(zhí)著和勤勞。

　　21.聯(lián)系有關(guān)詩(shī)句，體會(huì)人物的想法。

　　22.在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣。聽(tīng)人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。

　　23.留心周?chē)挛铮谟跁?shū)面表達(dá)。能把內(nèi)容寫(xiě)得比較清楚、比較具體。會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)短的書(shū)信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

　　24.培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、探究能力。