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四年級語文測試題試卷

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四年級語文測試題試卷

  學(xué)習(xí)語文不能搞自我封閉,機械死板的學(xué)。 那么,怎樣才能更好的掌握語文這門學(xué)科呢?我們應(yīng)該多做一些試題來掌握語文知識。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于四年級語文測試題試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。

  四年級語文測試題試卷題目

  [基礎(chǔ)知識積累及運用]

  一、看拼音,寫詞語。

  nián línɡ rán shāo tónɡ qì sònɡ dú shān jiàn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、照例子寫詞語。

  例: 山水 -- 千山萬水 -- 山清水秀

  天地 -- 驚天動地 -- ( )

  思想 -- ( ) -- ( )

  大小 -- ( ) -- ( )

  三、按要求做題。

  1、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

  雖然……但是…… 因為……所以…… 無論……都……

  ① ( )安上了“吸熱玻璃”, ( )房間里涼爽多了。

 ?、?( )做什么事情,我們( )要有始有終,這樣才能把事情做好。

  ③ ( )媽媽的病好了,( )身體還比較虛弱。

  2、下面帶點的字的意思應(yīng)該選擇哪一種,請將序號寫在括號里。

  息:①消息; ② 呼吸時進出的氣; ③停止; ④休息

  (1) 同學(xué)們跑完步不停地喘息。 ( )

  (2) 我們要嚴(yán)格地遵守作息時間。 ( )

  四、按要求做題。

  1、照樣子,寫句子。

  ① 例:昨夜的暴風(fēng)雨把小魚卷上岸來。

  小魚被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來。

  鵝毛般的大雪把萬里江山裝扮成了一個銀色的世界。

  ② 例:朝廷頒發(fā)的征兵令,誰又能違抗呢?

  朝廷頒發(fā)的征兵令,誰都不能違抗。

  知音已去,我彈琴還有什么意思呢?

 ?、?浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩的飛奔而來。

  ……猶如……

  2、在原句上修改病句。

 ?、?五顏六色的彩色氣球緩緩地升上了天空。

 ?、?在運動會上勇于拼搏,終于取得了第一名的好成績。

  五、判斷下面的說法是否正確,對的打“√”錯的打“×”。

  1、“屏氣(bǐng)、瓢潑(piáo)、喧囂(qì)、參差(chā)”這四個詞中帶點字的讀音都是正確的。 ( )

  2、“吳用智取生辰綱”故事選自《水滸傳》。 ( )

  3、《天鵝》的作者是俄國著名作家列夫•托爾斯泰。 ( )

  4、鐘子期彈奏的“高山流水”曲流傳古今中外。 ( )

  六、按要求填空。

  1、積累,填空。

  ① 他知道小朋友們喜歡鳥兒,就發(fā)出光,送來溫暖, ,

  ,都注入贊美大自然的歌唱。 (《太陽,你好》)

 ?、?獨在異鄉(xiāng)為異客, 。 (《九月九日憶山東兄弟》)

 ?、?,淡妝濃抹總相宜。 (《飲湖上初晴雨后》)

 ?、?,勿施于人。 (孔子)

  2、 我最喜歡的課外書是《 》 ,我喜歡書中

  。

  [閱讀]

  七、讀段,按要求做題。

  我在德國讀書的時候,曾多次對德國人愛花的真切感到吃驚。家家戶戶都養(yǎng)花。他們把花都栽種在臨街窗戶的外面,花朵都朝外開,在屋子里只能看到花的枝葉。我曾問過我的一位德國朋友:“你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧!”她莞爾一笑,說道:“正是這樣!”

  走過如何一條街,抬頭向上看,家家的窗子前都是花團錦簇,姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一片花的海洋,讓我們看的人仿佛走在林蔭道上,應(yīng)接不暇。每一家都是這樣,在屋子里的時候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時候,自己又看別人的花。我為人人,人人為我。我覺得這種境界是很耐人尋味的。

  1、這段話主要寫 。

  2、填空。

  德國人是“ ”這樣栽種自己家的花的。走在街上,卻能看到 的景象。

  3、你是如何理解“我為人人,人人為我”這句話?

  八、讀短文,按要求做題。

  仙 人 掌

  我家的“小花園”里有各種各樣的花。有像火一樣紅的雞冠花,有潔白如玉的蘭草花,還有月季花、迎春花。這些花迎著燦爛的陽光相繼開放,真惹人喜愛。但我最愛的卻是那身上長滿刺的仙人掌。說起來,還有一段經(jīng)歷呢。

  記得有一天,爸爸下班回來拿著一個大紙包,我知道又是花。連忙打開一看,咳!竟然是一盆長滿刺的仙人掌,既沒有好看的顏色,又沒有好聞的香味。于是,就把它放在“小花園”里,置之不理了。

  我一連幾天都沒給它澆水,心想,大概枯死了??墒俏遗艿叫』▓@一看。呀!仙人掌不但沒有死去,而且很健康。

  去年冬天,我得了腮腺炎,腮幫子腫得厲害,又疼又脹,難受極了,吃藥打針都不見效。后來,爸爸找了個偏方,就是把那棵仙人掌切下半截,拔了刺搗碎,給我敷(fū)上。嗬!還真有效,腫處覺得冰涼涼的,不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌,便跑到“小花園”去看它,只見它被切掉了頭,刀口處滲出一粒粒小水珠。為了我,它也許會死的。

  又過了幾天,我的病好了,就跑到“小花園”去看。只見它的傷口干了,留下一條灰白的傷痕,可全身還是綠油油的。仙人掌居然活下來了。

  帶著傷疤的仙人掌堅強地站在角落里,在眾多的花叢中大概誰也不會注意到它。但是在我的心目中,它卻是百花中最美麗最可貴的一種。

  1、聯(lián)系上下文解釋下列的詞語。

  置之不理:

  相繼:

  2、從文中找出下列詞語的反義詞。

  討厭----( ) 冰涼涼----( ) 難看----( )

  3、“仙人掌既沒有好看的顏色,又沒有好聞的香味,還帶著傷疤。”為什么在小作者心目中卻是百花中最美麗最可貴的一種?

 ?、?/p>

  ②

  4、 聯(lián)系生活實際,說說你如何評價仙人掌,請將自己的想法寫下來。

  [習(xí)作]

  九、作文。

  題目:《我喜歡的人 》

  要求:1 能表達自己真實的感受。

  2 寫字正確工整,語句通順,不寫錯別字。

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