人教版四年級下冊語文期中試題
除了課堂上的學(xué)習(xí)外,平時(shí)的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績的重要途徑。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于人教版四年級下冊語文期中試題以供大家參考學(xué)習(xí)。
人教版四年級下冊語文期中試題
一、 仔細(xì)拼寫,力求正確又整潔
1、讀拼音,寫詞語。(4分)
2、在下面括號里填上同音字或形近字。(6分)
同音字(都念“gū”) gū( )負(fù) 蘑gū( ) gū( )獨(dú)
形近字(都含“票”) piāo( )流 piáo( )揚(yáng) piǎo( )了一眼
二、 精挑細(xì)選,正確答案會發(fā)現(xiàn)。(16分)
1、給帶點(diǎn)字選出正確讀音,用“√”標(biāo)明。(6分)
肖像(xiāo xiào) 模樣(mó mú) 校對(xiào jiào)
湛藍(lán)(zhàn shèn) 目瞪口呆(dēng dèng) 綻放(zhàn dìng)
2、在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。(2分)
一( )四川話 一( )牛膝骨 一( )經(jīng)歷 一( )往事
3、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋,將括號填在括號里。(每空1分)
花:①種了植物的繁殖器官 ②事業(yè)的精華 ③耗費(fèi)
只有為別人花( )費(fèi)了精力、時(shí)間的人,他的生命才會開花。( )
4、以下哪一組詞語書寫全部正確。( )(2分)
?、俨欢b懂 自以為事 ②裝腔做勢 貽笑大方
③川流不息 不計(jì)其數(shù)
5、“入木三分”這個(gè)成語與以下哪位人物有關(guān)( )。(2分)
?、偻豸酥?②陳堯咨 ③南郭先生
6、下面幾組詞語中是按一定順序排列的是第( )(2分)
?、僖?乞求 請求 ②喜愛 熱愛 酷愛 ③渴望 希望 期望
三、巧妙改變,語文樂趣有體驗(yàn)。(10分)
1、我也來編詞語串!(4分)
例:朝氣蓬勃——勃勃生機(jī)——機(jī)敏過人——人才輩出
( )——( )——( )——( )
2、試著加上問號,句子意思不變,表達(dá)的情感更強(qiáng)烈。(2分)
一個(gè)國家,一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會,是一件多么了不起的事情。
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3、將下面的句子改成轉(zhuǎn)述句。(2分)
雨來搖搖頭,說:“我在屋里,什么也沒看見。”
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4、修改病句。(2分)
巴全爺爺十分珍貴自己有限的一分一秒。
四、想想,填填,巧妙運(yùn)用信用拈。(9分)
1、在括號里填上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。
這件事你做得太多余了,簡直就是( )。
陳堯咨看得( ),可老人卻說:“這只不過是( )罷了。”
2、名言積累。
只有用勞動換來的面包,_________________________.
玉不琢,________________。人不學(xué),________________。
3、回憶本學(xué)期學(xué)過的古詩,然后填空。
①春色滿園關(guān)不住,_____________________。
?、赺__________________,明月何時(shí)照我還。
?、蹌窬M一杯酒,_____________________。
五、課文精彩片段回放。(8分)
春天來了,到處鳥語花香,可是巨人的花園里依舊一片冬天的景象。因?yàn)闆]有小孩的蹤跡,鳥兒不肯到花園里唱歌,樹木也忘了開花。偶爾一朵美麗的花探出頭來,看見布告牌,又把頭縮回去睡覺去了。只有雪和霜覺得高興。雪用白色的大衣蓋著草,霜把所有的樹枝涂成銀色。北風(fēng)整天在園子里四處吼叫。冰雹也來湊熱鬧,把房屋上的瓦片弄壞了一大半。
1、根據(jù)意思寫詞語。
鳥叫得好聽,花開得很香。形容春天的景象美好。( )
2、你能寫出描寫春天景象的詞語嗎?
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3、短文中有一些有趣的句子,比如“北風(fēng)整天在園子里四處吼叫”。
請你再找出一句,畫上“______”,然后試著自己寫一句。
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六、閱讀理解。(17分)
用腦想,用心記
宋朝有個(gè)讀書人叫陳正之,他看書看得特別快,一目十行,囫圇吞棗。他讀過的書一本有一本,花(廢 費(fèi))了很多時(shí)間和精力,可是沒有留下什么印象。這使他十分苦(腦 惱),疑心自(巳 己)是不是記憶力不好。
有一次他向著名學(xué)者朱熹請教,朱熹詢問了他的讀書過程后,給了他一番忠告,說:“以后讀書不要只圖快,哪怕一句話,也要重復(fù)多遍,總比一味往前趕效果好。讀書一定要用腦想,用心記。”
聽了朱熹的忠告,陳正之這才明白,他讀過的書之所以記不住,不是因?yàn)橛浶粤Σ缓?,而是讀書的目的不明確,方法不對頭。他把讀書多當(dāng)成了目的,忽視了書籍內(nèi)容的理解和記憶,這樣匆忙草率的讀書,( )不能消化書中的內(nèi)容,( )不能重點(diǎn)地進(jìn)行記憶。因此,讀書的效果很差。
陳正之接受了朱熹的忠告。他每讀完一段書,就想想這段書講了什么,有幾個(gè)要點(diǎn),并留心把重點(diǎn)的內(nèi)容記住。日積月累,他終于成了一個(gè)有學(xué)問的人。
1、把第一自然段中括號里不恰當(dāng)?shù)淖謩澋簟?3分)
2、結(jié)合上下文解釋帶點(diǎn)的詞語。(4分)
囫圇吞棗:______________________________________
日積月累:______________________________________
3、選擇恰 當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語,填在第三自然段的括號里。(3分)
①雖然……但是…… ②既……又…… ③不但……而且……
4、積累2條關(guān)于讀書或如何學(xué)習(xí)的名言。(4分)
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5、讀了本文,你受到了什么啟示?(3分)
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七、習(xí)作園地。(任選一題)(30分)
1、也許每個(gè)人家中都養(yǎng)過自己心愛的小動物吧!像小貓、小雞、小烏龜、金魚、兔子等等。這些可愛的小家伙天天陪伴著你。你呢,精心照料它們,喂養(yǎng)它們,逗它們玩,久而久之,便與它們建立了友情,對它們也更加了解了。請你以“養(yǎng)_______真有趣”為話題,寫一篇作文。
2、生活中總有值得我們銘記的日子,正是“這一天”讓我們的生活豐富多彩。“這一天”,可能從清晨到日暮都那么不同尋常,也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。請以“記住這一天”為題,寫一篇習(xí)作。
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