2016年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題
2016年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題
語(yǔ)文學(xué)習(xí)并不難，只要大家合理使用復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就一定會(huì)學(xué)好!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2016年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題以供大家閱讀。
2016年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題
一、拼寫小冠軍。(8分)
ŏu ĕr chéng shòu téng tòng dùn shí
( ) ( ) ( ) ( )
jì rán mĭn jié zhì huì yí zhí
( ) ( ) ( ) ( )
二、區(qū)分雙胞胎。(10分)
泰( ) 膀( ) 稍( ) 梁( ) 緩( )
奉( ) 傍( ) 峭( ) 粱( ) 暖( )
三、補(bǔ)充成語(yǔ)。(6分)
毫( )( )讓 耀( )揚(yáng)( ) 從( )不( )
風(fēng)( )日( ) ( )( )意料 得意( )( )
四、對(duì)號(hào)入座。(5分)
1、保護(hù) 保衛(wèi) 保持
(1)( )自然資源，人人有責(zé)。
(2)答卷時(shí)，我們要( )卷面的整潔。
2、猛烈 激烈 熱烈
(1)他剛一推開門，禮堂里就響起了( )掌聲。
(2)這場(chǎng)戰(zhàn)斗打得十分( )，( )的炮火射向敵人的陣地。
五、從下列詞語(yǔ)中，選出四對(duì)近義詞和反義詞寫在括號(hào)里。(8分)
激勵(lì) 浪費(fèi) 新鮮 節(jié)省 丑陋
靈敏 精致 模糊 粗糙 大方
朦朧 鼓勵(lì) 漂亮 完美 收縮
舒展 頑強(qiáng) 剛強(qiáng) 喜悅 靈活
近義詞：
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
反義詞：
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
六、句子大觀園、(8分)
1、我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石。
縮句：
2、有一回黃河發(fā)大水，沖斷了河中府城外一座浮橋。
改成“把”字句：
3、20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。
變?yōu)榉磫?wèn)句：
4、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。
修改病句：
七、將詩(shī)句補(bǔ)充完整，再解釋加點(diǎn)字的意思。(6分)
1、莫笑農(nóng)家臘酒渾，
2、山重水復(fù)疑無(wú)路，
莫： 疑：
八、默寫古詩(shī)《出塞》。(8分)
九、精彩回放。(8分)
1、尺有所短，。
2、業(yè)精于勤，;，毀于隨。
3、( )( )美酒夜光杯，欲飲( )( )馬上催。
4、20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜( )，( )梨花開”來(lái)形容。
十、閱讀快活林。(13分)
螞蟻的趣聞
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)，它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或者思想一致，共同努力，把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸角，它們用觸角互相碰來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合口味，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它們認(rèn)路的方法很多，它們能用眼睛憑借陸地上和天空中的景物辯別方向，還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有的螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地面留下一種氣味，回來(lái)的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線。
1、根據(jù)畫線部分的意思寫成語(yǔ)。(1分)
2、用文中加點(diǎn)的詞造句。(2分)
如果.......就........
3、短文從、、三個(gè)方面介紹螞蟻的知識(shí)，可以分為三層，用“/”標(biāo)明。
4、文中的問(wèn)句是句，在文中起作用。(2分)
5、讀了這篇短文，你了解了哪些科學(xué)知識(shí)?簡(jiǎn)要地寫下來(lái)。(4分)
十一、妙筆生花。(20分)
我們?cè)谏钪校倳?huì)遇到這樣那樣的困難，你是怎樣克服的?結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫一篇習(xí)作，題目自擬，注意寫出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。
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