對于高考數(shù)學的復習，你有什么心得體會呢?下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的高考數(shù)學復習心得以供大家學習。

　　高考數(shù)學復習心得(一)

　　1.樹立信心，養(yǎng)成良好的運算習慣。部分同學平時學習過程中自信心不足，做作業(yè)時免不了互相對答案，也不認真找出錯誤原因并加以改正。“會而不對”是高三數(shù)學學習的大忌，常見的有審題失誤、計算錯誤等，平時都以為是粗心，其實這就是一種非常不好的習慣，必須在第一輪復習中逐步克服，否則，后患無窮?？山Y合平時解題中存在的具體問題，逐題找出原因，看其是行為習慣方面的原因，還是知識方面的缺陷，再有針對性加以解決。必要時作些記錄，也就是錯題本，每位同學必備的，以便以后查詢。

　　2.做好解題后的開拓引申，培養(yǎng)一題多解和舉一反三的能力。解題能力的培養(yǎng)可以從一題多解和舉一反三中得到提高，因而解完題后，需要再回味和引申，它包括對解題方法的開拓引申，即一道數(shù)學題從不同的角度去考慮去分析，可以有不同的思路，不同的解法。

　　考慮的愈廣泛愈深刻，獲得的思路愈廣闊，解法愈多樣;及對題目做開拓引申，引申出新題和新解法，有利于培養(yǎng)同學們的發(fā)散思維，激發(fā)創(chuàng)造精神，提高解題能力：

　　(1)把題目條件開拓引申。

　　①把特殊條件一般化;②把一般條件特殊化;③把特殊條件和一般條件交替變化。

　　(2)把題目結論開拓引申。

　　(3)把題型開拓引申，同一個題目，給出不同的提法，可以變成不同的題型。俗稱為“一題多變”但其解法仍類似，按其解法而言，這些題又可稱為“多題一解”或“一法多用”。

　　3.提高解題速度，掌握解題技巧。提高解題速度的主要因素有二：一是解題方法的巧妙與簡捷;二是對常規(guī)解法的掌握是否達到高度的熟練程度。

　　高考數(shù)學復習心得(二)

　　一、夯實基礎穩(wěn)步提高

　　第一輪復習時先做一些基礎題，主要用于檢驗對知識點和常見的解題方法的掌握情況，在此基礎上復習基本概念、掌握相關定義、歸納基礎知識、活用公式定理。掌握復習的主動權。

　　1、“先苦后甜”，夯實基礎解題前不要復習相關內(nèi)容，獨立做習題，讓問題充分暴露，再有針對性復習。

　　例1：A={x2-3x+2=0｝，B={x2-ax+4=0｝，若AB=A，則實數(shù)a的取值范圍為。

　　實踐表明同學們常犯兩個錯誤：忽視B=，即

　　例2：點P在拋物線(y-1)2=8x上，P到拋物線頂點的距離與到準線的距離相等，則點P的坐標是。

　　設P(x,y)，則x+2=x2+(y-1)2

　　有同學消去(y-1)2很快得到正確答案。有同學試圖消去x則覺得做不下去;有同學根據(jù)拋物線定義得P為焦點(2，1)與頂點(0，1)連線的垂直平分線和拋物線交點，即x=1，y=1±22姨，簡單的不要動筆。這里充分體現(xiàn)講究算理的重要性。

　　3、考后滿分，夯實基礎每次考試不免要犯錯誤，有些同學對做錯的題目，在評講后只是改個答案，認為自己懂了，其實不然。建議對做錯的試題，訂正時要寫出詳細過程(包括某些客觀題)，以便真正搞懂。最好能找出思維受阻原因，并努力做到舉一反三，掌握一類問題的解法。經(jīng)過這樣一番工作的考試才是高效益的，就像近視眼的人戴上眼鏡，心明眼亮。必要時還要把做過的幾套試卷加以比較，檢查是否還犯同類錯誤，或檢查以前做錯的問題現(xiàn)在是否已經(jīng)掌握?？己鬂M分，不犯同類錯誤，你的基礎就逐步扎實了。

　　二、注重通法追求特技

　　常規(guī)解法的優(yōu)點是容易想到，缺點是運算量可能會大一些，有時甚至很難算到底，或即使“歷盡艱辛”算出來，但耗時太多，“成本太高”。特殊解法優(yōu)點是解題簡捷，但技巧性強，一時難以想到，需要平時的積累。

　　1、在通法的基礎上追求特技學數(shù)學不要僅追求解題數(shù)量，一道題解完后要再想想看還有哪些其它解法，通過分析、比較找出簡單方法。在掌握通法的基礎上追求特技，需要強調(diào)的是，不注重通法而刻意去追求所謂的簡解、巧解，是舍本逐末，不值得提倡。

　　2、拓寬知識面要得到簡單解法，就要拓寬知識面，能使自己站在較高的平臺上，以更開闊的視野去看問題，常能得到優(yōu)美簡捷的解法。如2007年上海卷理科21題第(3)題，若熟悉點差法解中點弦問題，一看就知道斜率k不為0時，中點軌跡是直線，不滿足條件，只要考慮k=0的情況。而點差法是書中沒有明確提出，用標準答案的常規(guī)方法在高考的特定環(huán)境下很難解出。因此，復習時要在掌握通性通法的基礎上，拓寬知識面。只有這樣才能在考試時才思敏捷，簡單解法不期而遇。

　　高考數(shù)學復習心得(三)

　　距離今年成考還有6個多月，考生過來人建議，新生在復習數(shù)學時不要只看書，要多動筆練習。

　　考生胡波曾在北京成考專升本高等數(shù)學(一)科目考了滿分。他認為數(shù)學做題不能光搞題海戰(zhàn)術，一定要有系統(tǒng)性，并且多總結經(jīng)驗。參加考試前，在掌握課本基本知識點的前提下，他認真做了一本數(shù)學輔導習題集，感覺收獲較大。他說，學數(shù)學要有耐心，這一點在解題時尤其重要。有的考生沒能考出理想分數(shù)，并不是不會解題，而是粗心大意。有的考生遇到似曾相識的題時，粗略一看即判斷會解，解題時馬馬虎虎，沒看清一個細小的數(shù)字或符號變化，導致整道題失分。

　　通過做題，考生可以鞏固教材中的知識點，又加深了對解題方法的記憶。平時學習中，跟隨老師講課進度，認真聽講的同時，考生要完成教材中每課的習題。這些習題與授課內(nèi)容聯(lián)系緊密，可促進對章節(jié)內(nèi)容的理解，鞏固對課本知識的掌握?？荚囍?，基本題總是試卷的重點，無論從題量還是分數(shù)來看，都比難題要多。所以考生要扎扎實實掌握好基本點?？荚囍饕疾榭忌鷮局R的掌握程度，不會出偏題、怪題刁難考生，只要平時注重練習基本題解法，一般就可在考試時發(fā)揮出水平。

　　成考復習中，并不是平常做題越多就越能考好，而要看做題質(zhì)量。解題中，考生要認真解好每一步，加深對公式的應用和理解。如果拿到題不思考即開始解，即使能找出答案，這樣的解題也沒實際效果，反而適得其反，產(chǎn)生解題疲勞。

　　此外，很多在職考生以前上學時數(shù)學學得不好，除基礎知識漏洞較多外，計算能力較差也是突出問題之一。一些考生數(shù)學學不好的問題并非出在高中知識環(huán)節(jié)上，而是在初中環(huán)節(jié)，比如會出現(xiàn)二分之一加二分之一等于四分之一這類錯誤，嚴重影響考生的復習。因而建議考生除配備符合考試規(guī)定的計算器外，還要加強簡單計算題的練習，因為諸如數(shù)列等知識還需考生動手運算，不能完全依賴計算器。做題這一過程本身也能幫助考生鍛煉數(shù)學思維，有利于數(shù)學知識的學習。