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關(guān)于學好小學數(shù)學方法

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關(guān)于學好小學數(shù)學方法

  數(shù)學是我們學習的重點科目,從小學我們就已經(jīng)開始學習數(shù)學了,數(shù)學對部分孩子來說是比較難的一個科目。因為孩子在上課的時候注意力不集中,導致知識點沒有掌握;還因為知識點難度大,孩子的思維還不能很好的吸收理解。接下來讓我們來看看如何學好小學數(shù)學吧:

  如何學好小學數(shù)學方法

  1、不亂買輔導書。

  關(guān)于數(shù)學,初三下從發(fā)第一張卷子起到最后一張我中考結(jié)束后全部留著,厚厚的三打。這些卷子留好后,你從第一張看的時候和輔導書是一樣一樣的,因為初三復習的時候都是按章節(jié)來的,所以條目很清晰。當然程度較差的建議挑選一兩本適合自己的資料,做精做細。

  2、每一張卷子不留題。

  不留錯題和不明白的題,把每一個題目都弄明白,不會的就去問別人問老師。我一開始也不好意思去問老師,因為我基礎(chǔ)太差了,可能我不會的題其實只是一個公式題,所以我都是問周圍的同學,所幸我周圍一圈學霸,每一個都被我問煩了要,在這里要感謝一下他們。

  3、考綱里面要求的每一個知識點,從定理,推導,例題,課后習題,每一步,都要求你自己去做。

  不要不耐煩,不要覺得好像很無聊,你是菜鳥,你難道還想著大鵬展翅嗎?

  實際一點。然后,每一次的研讀,你都會發(fā)現(xiàn)不同的心得體會,這接下來要做什么呢?接下來就是,寫下你的心得體會。然后,找到這個單元相關(guān)的習題,開掛,刷題。

  在刷題的過程中,你會發(fā)現(xiàn),原來我對這個知識點并沒有我自己想的理解透徹了,我只是理解了表面。這時候,你就進入狀態(tài)了。

  拿出你的筆記,開始寫,你錯的這道題,你為什么錯,對應的知識點是什么?還有不同的解法嗎?有時候,一道題可以花費我1個多小時的時間,寫了慢慢兩張活頁,但這恰恰加深了你對這個知識原理的理解,相信我,是值得的。

  然后,在未來的每個日子里面,你遇到相同的類型題的時候,就整理在一起,時間一久,你慢慢就會發(fā)現(xiàn),其實還真的錯來錯去就是那么幾個知識點。你理解透徹,你的分數(shù)就上來了。

  4、整理錯題。

  我一開始也是錯太多,尤其單元復習什么的,有的時候一張卷子就會一兩道,所以這種我就會把卷子留好,答題步驟寫在空白的地方或者便利貼上。我說過老師初三復習發(fā)的卷子我從第一章都留著,所以錯題太多的卷子留好了也相當于錯題本的。周末的時候就翻一翻錯的題(因為寫好了步驟,所以復習很容易的。)

  錯題其實沒有什么順序,我就是做到一個錯題覺得有價值就放在錯題本上了,復習的時候也不用管順序什么的,只是督促自己不重復犯錯,這個錯題本在考試前翻一翻做一做會很有幫助!

  5、整理筆記。

  關(guān)于數(shù)學的筆記我有兩本,一本是我們老師總結(jié)的一些方法和技巧,一些公式的記憶以及法則概念之類的(這個要好好記!做題的時候經(jīng)常用到!沒有公式做題簡直是…...... )另一本是關(guān)于一些好題難題錯題典型題,把這些題從紙上剪下來貼到本子上再做一遍,到中考前我把這個錯題本又全部重新做了一遍。

  6、關(guān)于卷子。

  由于筆記要剪下來(這年頭誰還自己抄題快去給我站墻角!)貼到筆記上,所以我都是要兩張卷子(老師都是直接問誰要兩張自己留下就行),兩張卷子一張自己做,另一張用來剪題(有的時候正反面都有就很討厭啦 所以我有的時候拿三張 )

  ps:自己做的那張卷子,做完聽題的時候要做好標記,我有一套晨光的彩色筆,還蠻好用,把不會的題在題號標一種顏色,會但是典型的一種顏色。一定要把做題過程在卷子上寫清楚!一定要把做題過程在卷子上寫清楚!一定要把做題過程在卷子上寫清楚!重要的事說三遍!否則你看卷子時說忘就忘哭都沒地方哭。

  7、每天限時訓練一套試卷。

  不是為了知識方面的,而是做多了之后,你每一題要用多少時間,怎么做才最適合你等方面你都會摸的很清楚自然而然把速度加快了。因為考試的時候,最怕的就是摸不清卷子的底,趕時間的時候把題目都做錯了。我是在中考前三個月才開始那么做的,特別有效,可是我一直在后悔沒早點開始,有能力就盡早開始這種模式!

  8、謎的自信。

  當時數(shù)學就算很不好的時候我也沒有放棄過,有一股謎一樣的自信覺得我一定能學好…別問我為什么…我也不知道…總之就是對自己有信心一點!一定會成功!數(shù)學最重要的就是自信!自信!記住!你要相信雖然你目前考70、80分,但你的實力肯定是130+!

  最后,老師講的怎么樣很重要,但是最重要的是自己的努力。實在不愿意做題的時候完全可以玩一會,但是你要知道你浪費的時光會在成績中體現(xiàn)出來,你所放棄的要用更多的時光來彌補。(自己的行為,自己買單)

  希望大家也能堅持到那一天!

  小學數(shù)學期末復習方法

  小學數(shù)學期末復習的基本任務是抓住雙基串成線,溝通聯(lián)系連成片,溫故知新補缺漏,融會貫通更熟練。復習的特點之一是理,對所學的知識要進行系統(tǒng)整理,;特點之二是通,融會貫通,理清知識的來龍去脈、前因后果。由于期末復習是對本學期所學過知識進行再學習的過程,復習面廣量大,時間緊,內(nèi)容多,為使復習更貼近實際,從而用較少時間達到較好的復習效果,為此提出以下幾點復習建議:

  一、制定切實可行的復習計劃,并認真執(zhí)行計劃。為使復習具有針對性,目的性和可行性,找準重點、難點,大綱(課程標準)是復習依據(jù),教材是復習的藍本。復習時要弄清學習中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因,這樣做到復習有針對性,可收到事半功倍的效果。

  二,要學會在原有知識的基礎(chǔ)上,進行歸類整理,理清每一個單元的重點是什么,形成知識網(wǎng)絡體系??沙浞掷眯W奧數(shù)微信發(fā)的知識要點及老師發(fā)的試卷和平時在課堂上作的聽課筆記。還要學會分析每次單元考試的題型,一般的來講是這樣幾個方面:一是概念題,二是計算題,三是實踐應用題,四是操作題四個方面。復習的作用就是要:熟能生巧。所以復習階段,可能要多做一些題型,當然也不是說要搞題海戰(zhàn)術(shù),但數(shù)學方面不做題又不行,要把握一個度。做一份題目要有一份題目的收獲。題無非是就哪幾種類型,做完一份題目以后要反思,多問幾個為什么?

  三、一定要在反饋矯正上下功夫,正確對待錯題本。把你做錯的題目摘抄到本子上,先改錯,再進行分類整理,找到自己的不足,針對錯題的錯因?qū)ΠY下藥。千萬不要認為訂正麻煩,要養(yǎng)成習慣,學習成績優(yōu)秀穩(wěn)定的同學,往往很重視訂正和收集錯題。如果針對錯題一定能很好地做到查漏補缺,那復習的效果會更好!

  四、一題多解,多題一解,提高解題的靈活性。有些題目,可以從不同的角度去分析,得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路,列式不同,結(jié)果相同,收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學以啟迪,開闊解題思路。有些應用題,雖題目形式不同,但它們的解題方法是一樣的,故在復習時,要從不同的角度去思考,要對各類習題進行歸類,這樣才能使所所學知識融會貫通,提高解題靈活性。

  五、有的放矢,挖掘創(chuàng)新。機械的重復,什么都講,什么都練是復習大忌,復習一定要有目的,有重點,要對所學知識歸納,概括。習題要具有開放性,創(chuàng)新性,使思維得到充分發(fā)展,要正確評估自己,自覺補缺查漏,面對復雜多變的題目,嚴密審題,弄清知識結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識規(guī)律,發(fā)掘隱含條件,多思多找,得出自己的經(jīng)驗。

  六、要養(yǎng)成檢查的習慣。復習時如能注意檢查的重要性,效果也會事半功倍。根據(jù)同學們平時易出現(xiàn)的情況,建議大家要求學生從這些地方檢查:

  1.檢查列式是否正確。讀題,看是否該用加法、減法、乘法或是除法來算。

  2.列式正確后,看算式中的數(shù)字是否抄錯,是否和題中給我們的一樣。

  3.用估算的方法檢查得數(shù),如259+487,我們一看至少要等于六七百,如果得數(shù)是四百多,或三百多等,那計算一定錯了!

  4.精確地再算一遍,以得到正確的結(jié)果。注意一定要筆算,五年級后,小數(shù)計算用口算很容易錯,而且要規(guī)范使用草稿本,不要以為是草稿本就可以亂寫亂畫!往往一些數(shù)由于書寫不規(guī)范,抄答案都抄錯!

  5.檢查單位和答有沒有填寫齊全。

  6.操作題,要用鉛筆,尺、三角板畫圖,切不可信手亂畫,畫完后記得標明條件(如:直角符號、長2厘米、高3厘米等),是否和題目要求一致。

  7.解方程題,要記得寫“解”,應用題還要先“設(shè)”。

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