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小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價(jià)語言

時(shí)間: 芷瓊1026 分享

  一位充滿教學(xué)智慧的老師,他那精彩、靈動、智慧、幽默的課堂評價(jià)語言,有著評定、啟發(fā)、激勵、引導(dǎo)等多方面的功效。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價(jià)語言,一起來看看吧。

  小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價(jià)語言:質(zhì)疑時(shí)的評價(jià)

  (一)表揚(yáng)

  1、你的這個(gè)問題差點(diǎn)把全班同學(xué)都難倒,希望今后能多聽到這樣高水平的問題。

  2、你能提出這樣的問題,說明你已經(jīng)比別人更早地學(xué)習(xí)這個(gè)知識了,這很好。

  3、你提的問題很有研究價(jià)值,說說你是怎么想到的?

  4、你這個(gè)問題,老師都沒想到,真是好樣的。

  5、你的問題正是老師想問的,我們想到一塊了。

  6、這么有創(chuàng)新的問題,你是怎么想的?

  7、這個(gè)問題值得大家來思考。

  8、你提的問題,老師還沒想到呢,真了不起!

  9、你能大膽提出自己不懂的寺方,具有科學(xué)家的探索精神,老師喜歡你!

  10、你提的問題正是我們這節(jié)課要解決的重要問題,你提得很準(zhǔn)。

  (二)鼓勵

  1、發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更難,會提問問題的同學(xué)就是愛動腦子同學(xué)。

  2、你能提出這樣的問題,說明你已經(jīng)進(jìn)步了。

  3、再想想,怎樣問得恰當(dāng)?

  4、再試試看,你一定能提出比剛才更好的問題。

  5、你很會動腦筋,可是你提的問題還應(yīng)再琢磨一下。

  6、你的猜想真了不起,假如能把猜想和探索與實(shí)踐緊密結(jié)合,那就更棒了。

  7、現(xiàn)在你會提問,老師相信你以膈會變得樂于提問、善于提問。

  (三)否定

  1、能大膽地提出問題,其實(shí)就是一個(gè)良好的開端。

  2、你提的問題雖然比較簡單,但也是經(jīng)過自己思考的。

  小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價(jià)語言:發(fā)言時(shí)的評價(jià)

  (一)表揚(yáng)

  1、你的發(fā)言簡直讓人刮目相看,太精彩了!

  2、你的想法很獨(dú)特,了不起。

  3、你很有自己獨(dú)特的見解。

  4、OK!

  5、他(她)的發(fā)言很精彩,大家不想表示一下嗎?

  6、(即興鼓掌)你的發(fā)言得到同學(xué)們的認(rèn)可!(翹起大拇指)

  7、你真像個(gè)小老師,說得頭頭是道。

  8、太棒了!你能再讓大家欣賞一次嗎?

  9、你的思路新穎流暢,啟發(fā)了老師和小朋友。

  10、今天,你的想法讓老師大吃一驚

  11、你說得非常好,讓老師都佩服。

  12、你值得班里每一個(gè)小朋友學(xué)習(xí)!

  13、我為你感到驕傲!

  14、你真厲害!(豎起大拇指)

  15、你這么能干,告訴我們,你是怎么學(xué)會的?

  16、這樣分析確實(shí)高人一籌。

  17、棒!這是最有獨(dú)創(chuàng)的見解。

  18、回答問題又響亮又正確,大家要向你學(xué)習(xí)。

  19、真棒!

  20、你的解法很簡單,給所有小朋友提供方便!

  21、你的回答打動了老師和每一個(gè)同學(xué),能讓我們再欣賞一次嗎? 22、你今天出色的表現(xiàn)讓老師非常的驚喜,相信明天的你會更出色。23、能從多個(gè)角度來闡明你的觀點(diǎn),真棒!

  24、你的娓娓道來,讓人聽了耳目一新。

  (二)鼓勵

  1、大膽些,當(dāng)你舉起小手時(shí),你已經(jīng)挺了不起,如果能大聲地說出你的想法,那就更了不起。

  2、如果你能把這個(gè)想法說得連貫些,那就更好了。

  3、你一天比一天進(jìn)步,要對自己有信心!

  4、沒關(guān)系,讓老師幫助你,你們再來試試看。

  5、馬上就要成功了,你再仔細(xì)想一想!

  6、能否讓全班小朋友都聽到你優(yōu)美而生動的發(fā)言?

  7、如果能讓小朋友一下子就明白你的意思,就更好!

  8、明天的數(shù)學(xué)課老師看到的肯定是一個(gè)全新的你們!

  9、如果你能換一個(gè)角度思考,沒準(zhǔn)算法會更簡便!

  10、你很有潛力,只要能發(fā)揮你的優(yōu)勢,每天都有新的收獲。

  11、你能大膽舉手,這就是一大進(jìn)步!

  12、你今天說話聲音很響亮,如果能說得更簡潔就更好了。

  13、能經(jīng)??吹侥愀吒吲e起的小手嗎?

  14、你的想法很獨(dú)特,我們一起來試試。

  (三)否定

  1、你已經(jīng)離成功很近了,再坐下想想好嗎?

  2、你的勇氣,我很佩服!如果在發(fā)言前,多問幾個(gè)為什么,或多想幾個(gè)方案,那就更好了。

  3、噢,這個(gè)問題你再考慮一下。

  4、老師發(fā)現(xiàn)你特聰明,如果你上課認(rèn)真聽,你定是班里最棒的!

  5、請你認(rèn)真聽同學(xué)的發(fā)言好嗎?學(xué)會傾聽同學(xué)的發(fā)言是一種品質(zhì),養(yǎng)成這種品質(zhì)你將會受益終身。

  小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價(jià)語言:作業(yè)評價(jià)

  (一)表揚(yáng)

  1、批改你的作業(yè),就如同在享受。

  2、你的字真漂亮。

  3、你的作業(yè)正確率很高,老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲。

  4、你今天的作業(yè)真棒,希望以后都這樣。

  5、作業(yè)如你人,漂亮!

  6、為什么你的作業(yè)做得這么好?因?yàn)槟阏J(rèn)真。

  7、老師真希望每次批改作業(yè)時(shí)都能看到像你一樣的整潔美觀,又準(zhǔn)確的作業(yè)。

  8、這是老師今天批改到最美的作業(yè)。

  9、此題解答很有創(chuàng)意。

  10、OK!

  11、批改了你的作業(yè),老師心情愉快,謝謝你!

  12、你的口才讓老師佩服,如果能在你的作業(yè)上把思維過程展示出來,就更出色了!

  13、看到你的字,老師就仿佛看到一個(gè)頂天立地的男子漢。

  14、你的口算速度真快,可以和電腦比高下了。

  15、你的認(rèn)真負(fù)責(zé)使你享受到了成功的快樂。

  (二)鼓勵

  1、在批改你的作業(yè)時(shí),老師多么希望能看到更多的“星星”在閃爍呀!

  2、從你的作業(yè)中看出,你的知識掌握得不錯(cuò),如果你的字寫得更漂亮些,那就更棒了。

  3、老師相信你定能做好,試試看。

  4、同學(xué)們都覺得你作業(yè)進(jìn)步很多,你定會做得更好,是不是?

  5、你的字越寫越美,繼續(xù)努力。

  6、老師看到你的作業(yè)本上笑臉多了,哭臉少了,真高興。

  7、做學(xué)習(xí)的小主人,認(rèn)真做作業(yè),行嗎?

  (三)否定

  1、上課只要能參與到課堂中來,那點(diǎn)作業(yè)對你來說肯定不在說下。

  2、你的作業(yè)能及時(shí)完成嗎?

  3、你雖然錯(cuò)了幾道題,但是你作業(yè)的態(tài)度非常好。

  4、你下次不會這么粗心了,對不對?

  5、能改掉粗心的毛病嗎?

  6、為什么做得不好?能找找原因嗎?

  7、你需要老師幫忙嗎?

  8、不怕做錯(cuò)題,就怕不訂正。

  9、希望你能和時(shí)間賽跑,做時(shí)間的小主人。

  10、老師看你的作業(yè),眼睛會累嗎,你一直很體諒老師的,你說該怎么呢?

  11、你能踏踏實(shí)實(shí)地完成作業(yè)嗎?

  12、今天與昨天比,你的作業(yè)進(jìn)步了嗎?

  13、希望你能與粗心告別,與細(xì)心交朋友!


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