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人教版八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)梳理

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人教版八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)梳理

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  人教版八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn):動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

  1.動(dòng)物的行為:動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為。

  2.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成,也可以說(shuō)成是由骨骼和骨骼肌組成的。

  3.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)軟骨組成,也可以說(shuō)成是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成

  4.運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)所需要的能量,依賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合

  5.屈肘時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時(shí)肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮;提重物時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮;舉重時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮;兩手自然下垂時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張。

  6.肌肉由肌腱和肌腹組成,肌腱可以繞過(guò)關(guān)節(jié)連接在不同的骨上。

  7.當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

  8.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于覓食、躲避敵害、爭(zhēng)奪棲息地和繁殖后代,適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。

  人教版八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn):社會(huì)行為

  1.白蟻群體中的分工合作:

  蟻后:專職產(chǎn)卵

  雄蟻:與蟻后交配,交配后就死亡

  工蟻:覓食、筑巢、照料蟻后等

  兵蟻:專司蟻穴的保衛(wèi)

  2.狒狒群體中首領(lǐng)雄狒狒享有特權(quán),它要優(yōu)先享受食物和配偶,其它狒狒對(duì)它的攻擊不敢反擊,要表示順從的姿態(tài)。同時(shí),它也有保衛(wèi)群體的義務(wù)。等級(jí)制度最明顯。

  3.社會(huì)行為的特征:群體內(nèi)有明確的分工,有的群體中還形成等級(jí)。

  4.群體中信息交流的方式:動(dòng)物可以通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流。

  5.群體中信息交流的意義:有利于群體內(nèi)的交流、有利于群體覓食、御敵和繁殖后代。

  6.群體中信息交流的應(yīng)用:用提取或人工合成的性引誘劑可以用來(lái)誘殺害蟲(chóng),從而控制害蟲(chóng)的數(shù)量。

  7.通訊的含義:一個(gè)動(dòng)物群體中的某個(gè)個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息,接收信息的個(gè)體產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng),這種現(xiàn)象叫做通訊。

  人教版八年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn):病毒

  1.19世紀(jì)末,伊萬(wàn)若夫斯基在研究煙草花葉病的病因時(shí)發(fā)現(xiàn)了濾過(guò)性病毒

  2.19世紀(jì)末,口蹄疫病的研究證明了濾過(guò)性病毒的存在。

  3.20世紀(jì)初,在電子顯微鏡下觀察到了煙草花葉病毒。

  4.病毒可以分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒三類。

  5.動(dòng)物病毒:寄生在人或動(dòng)物的活細(xì)胞內(nèi)的病毒。如流感病毒

  6.植物病毒:寄生在植物細(xì)胞內(nèi)的病毒。如煙草花葉病病毒

  7.細(xì)菌病毒:寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒,又叫噬菌體。如大腸桿菌噬菌體。

  8.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成。

  9.病毒的生活方式:營(yíng)寄生生活,利用活細(xì)胞的物質(zhì)制造新的病毒,離開(kāi)了活細(xì)胞通常會(huì)變成結(jié)晶體。當(dāng)環(huán)境適宜時(shí),又開(kāi)始生長(zhǎng)和繁殖。

  10.病毒與人類的關(guān)系:一方面會(huì)使人患病,另一方面也可以在生物防治、基因工程、制作疫苗等方面來(lái)加以利用。


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