初一下冊(cè)生物《水中的動(dòng)物》期末檢測(cè)試題
初一下冊(cè)生物《水中的動(dòng)物》期末檢測(cè)試題
進(jìn)入到初一后，剛開(kāi)始要如何去學(xué)好生物這門(mén)功課呢?平時(shí)要怎樣做練習(xí)呢?接下來(lái)不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份蘇教版初一下冊(cè)生物《水中的動(dòng)物》期末檢測(cè)試題，希望對(duì)各位有幫助!
蘇教版初一下冊(cè)生物《水中的動(dòng)物》期末檢測(cè)試題
選擇題
為觀(guān)察魚(yú)鰭在游泳中的作用，下列方法中可行的是：
?、?直接觀(guān)察 ② 分別剪掉不同的魚(yú)鰭進(jìn)行對(duì)比 ③只剪掉尾鰭
?、苡媚Ｐ痛骠~(yú)進(jìn)行試驗(yàn) ⑤捆綁?mèng)~鰭
A.②④⑤ B.①③④ C.①②④ D.③④⑤
海豹不是魚(yú)類(lèi)的理由是：
①體表無(wú)鱗片 ②不用鰓呼吸而用肺呼吸 ③體內(nèi)有脊柱 ④能在水中游泳
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
炎熱的夏天，特別是黎明時(shí)分，池塘里的魚(yú)大量浮到水面(即“浮頭”)，嚴(yán)重時(shí)還造成魚(yú)群大量死亡(即“泛塘”)。這是由于
A.空氣缺氧 B.水中缺氧
C.缺乏餌料 D.池塘缺水
鯽魚(yú)即使是在完全黑暗的環(huán)境中游泳，也不會(huì)迷失方向，起主要作用的器官是
A.眼睛 B.各種鰭 C.內(nèi)耳 D.側(cè)線(xiàn)
“水上大世界，動(dòng)物添精彩”下列只能生活在水中，用鰓呼吸、用鰭游泳的動(dòng)物是
A.蚯蚓 B.草魚(yú) C.青蛙 D.獵豹
下面三種水生動(dòng)物，雖然它們形態(tài)各異，但是卻有共同之處
A.都有脊柱 B.都用鰭游泳
C.都能適應(yīng)水中生活 D.身體都呈長(zhǎng)梭形
魚(yú)在水中停止游泳時(shí)，口和鰓蓋不停地交替地張開(kāi)和關(guān)閉，使水由口流入，由鰓孔流出，其生理意義是
A.更換體內(nèi)水分 B.完成呼吸過(guò)程
C.排出體內(nèi)廢物 D.攝入水中的食物
?？?、烏賊、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態(tài)各異，但它們有一個(gè)共同特征，那就是
A.都有貝殼 B.都用肺呼吸
C.身體都很柔軟 D.都適應(yīng)水中生活
鯽魚(yú)游泳時(shí)，前進(jìn)的動(dòng)力主要來(lái)自
A.尾鰭的擺動(dòng) B.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
C.各種鰭的共同作用 D.軀干部和尾鰭的擺動(dòng)
魚(yú)是適應(yīng)水中生活的一類(lèi)動(dòng)物，其呼吸器官是
A.肺 B.皮膚 C.氣管 D.鰓
“一夜海潮河水滿(mǎn)，鱸魚(yú)清曉入池塘。”鱸魚(yú)游泳時(shí)，控制游泳方向的主要是
A.胸鰭 B.背鰭 C.尾鰭 D.臀鰭
鯽魚(yú)流出鰓的水與流入鰓的水相比：
A.二氧化碳增多，氧氣減少 B.二氧化碳減少，氧氣增多
C.二氧化碳和氧氣都增加 D.二氧化碳和氧氣都減少
北方的冬季，漁民通常在自家魚(yú)塘的冰面上鑿許多孔洞，其目的是：
A.提高魚(yú)塘的水溫 B.提高水塘水中的含氧量
C.減少魚(yú)塘水的壓力 D.利于給魚(yú)喂食
魚(yú)之所以能夠在水中自由自在的生活，下列特點(diǎn)中最關(guān)鍵的是：
A.魚(yú)用鰓呼吸，用鰭輔助游泳 B.魚(yú)必須在水中繁殖
C.魚(yú)的體形與水中生活相適應(yīng) D.魚(yú)有鱗片
探究題
王凱同學(xué)在探究魚(yú)鰭在游泳中的作用時(shí)，選取了甲、乙兩條相同的鯽魚(yú)，放在同一魚(yú)缸中，操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚(yú)的胸腹鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請(qǐng)問(wèn)：
(1)王凱同學(xué)用的方法是 。
(2)該實(shí)驗(yàn)是探究 鰭的作用，變量是 。
(3)該實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組是 魚(yú)，對(duì)照組是 魚(yú)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，王凱同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出了結(jié)論：魚(yú)在游泳時(shí)，該種鰭的作用是 。
看了初一下冊(cè)生物《水中的動(dòng)物》期末檢測(cè)試題的人還看：