初二上學(xué)期生物期末考試試卷
初二上學(xué)期生物期末考試試卷
在生物期末考試之前，認(rèn)真的去做一系列的生物試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)可嗎?讓我們來(lái)做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的人教版初二上學(xué)期生物期末考試試卷。
人教版初二上學(xué)期生物期末考試試卷
選擇題
社群行為有利于動(dòng)物群體的生存，下列具有社群行為的是( )
A.花盆下的一群鼠婦 B.蜂巢中的一群蜜蜂
C.池塘中的一群青蛙D.桑葉上的一群家蠶
制作下列食品時(shí)，用不著微生物的是( )
A.蒸制饅頭B.釀制米醋
C.制作酸奶D.腌制咸菜
動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力，有利于( )
A.逃避敵害B.找到食物
C.找到配偶D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
夏天，吃不完的飯菜沒(méi)放入冰箱很容易變餿，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析：使飯變餿的細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于( )
A.自養(yǎng) B異養(yǎng)腐生 C異養(yǎng)寄生 D以上三項(xiàng)都不對(duì)
人體完成一個(gè)動(dòng)作不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。完成一個(gè)動(dòng)作的正確生理活動(dòng)順序是( )
?、俟趋兰∈湛s ②肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作
③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮
A.①②③B.③①②C.②③①D.②①③
白蟻的消化道中生活著多鞭毛蟲，能分泌一種酶來(lái)消化白蟻的食物，若殺死這種原生動(dòng)物，白蟻就會(huì)餓死，而多鞭毛蟲離開白蟻的消化道也不能生存。白蟻和多鞭毛蟲的關(guān)系是( )
A競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B寄生關(guān)系 C共生關(guān)系 D捕食關(guān)系
下列不屬于克隆植物技術(shù)的是( )
A.植物扦插 B.胡蘿卜組織培養(yǎng) C.馬鈴薯分塊繁殖 D.雜交水稻
關(guān)于花生的諺語(yǔ)：“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”中所說(shuō)“麻屋子”“紅帳子”“白胖子”分別是由何結(jié)構(gòu)發(fā)育成的( )
A.珠被、子房壁、受精卵B.子房壁、珠被、受精卵
C.子房、胚珠、受精極核D.子房壁、受精卵、受精極核
生活中，我們吃不完的飯菜要及時(shí)放入冰箱中保存，這樣做可以使食物可以保存時(shí)間延長(zhǎng)，原因是( )
A.食物中的細(xì)菌減少B.溫度較低，細(xì)菌繁殖的速度減慢
C.食物里沒(méi)有細(xì)菌D.溫度太低，細(xì)菌都凍死了
四川的泡菜在全國(guó)都是非常有名的一種風(fēng)味小菜。制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇口必須加水密封。密封壇口的目的是( )
A.隔絕空氣，抑制細(xì)菌的繁殖
B.阻止塵埃進(jìn)入
C.造成缺氧的環(huán)境，利于乳酸菌的發(fā)酵
D.防止空氣對(duì)流，利于醋酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸
下列關(guān)于病毒、細(xì)菌、真菌的描述中正確的是( )
A.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以獨(dú)立生活
B.細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等構(gòu)成
C.真菌具有細(xì)胞核和葉綠體
D.真菌有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的
雄織巢鳥造好精美的鳥巢，吸引雌鳥到來(lái) A攻擊行為
兩只黃鼬為爭(zhēng)奪一只雞而爭(zhēng)斗 B繁殖行為
新西蘭有一種原始蜥蜴，一年中有半年冬眠 C防御行為
黃鼬遇到敵害，肛門旁的臭腺釋放臭氣 D節(jié)律行為
下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成
B.骨連結(jié)是骨與骨之間的連結(jié)
C.一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分
D.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分構(gòu)成
下列有關(guān)新生命的孕育的表述，不正確的是( )
A.卵細(xì)胞和精子在輸卵管中結(jié)合成受精卵
B.胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由卵黃提供
C.胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和廢物不能通過(guò)胎兒的呼吸和排泄系統(tǒng)排出
D.正常情況下，卵細(xì)胞可以植入子宮內(nèi)膜，發(fā)育為一個(gè)新個(gè)體
下列關(guān)于鳥類生殖和發(fā)育表述不正確的是( )
A.多數(shù)鳥具有筑巢、孵卵、育雛等行為
B.雞胚胎所需要的營(yíng)養(yǎng)，是受精卵本身提供的
C.鳥卵產(chǎn)生后，胚胎發(fā)育即停止，其主要影響因素是水分
D.鳥卵外面有堅(jiān)硬的卵殼，使鳥類適應(yīng)陸地生活環(huán)境
綠色開花植物形成種子和果實(shí)一般必須完成兩個(gè)重要的生理活動(dòng)，它們是( )
A.開花和傳粉B.傳粉和受精
C.開花和受精D.自花傳粉和異花傳粉
“鳥類的黑手黨”——杜鵑會(huì)將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥會(huì)辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂養(yǎng)杜鵑的雛鳥。關(guān)于小鳥這種行為的解釋，正確的是 ( )
?、偈窍忍煨孕袨?②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定
A.①③B.②④C.①④D.②③
有性生殖和無(wú)性生殖的根本區(qū)別是 ( )
A.有性生殖能產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞
B.進(jìn)行無(wú)性生殖的生物不能產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞
C.有性生殖產(chǎn)生生殖細(xì)胞，兩性生殖細(xì)胞結(jié)合
D.有性生殖和無(wú)性生殖只是生殖形式上的不同，沒(méi)有根本區(qū)別
下列關(guān)于動(dòng)物的特征敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.青蛙的發(fā)育與昆蟲的發(fā)育都經(jīng)歷了變態(tài)發(fā)育
B.青蛙的變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪時(shí)期
C.蝌蚪用鰓呼吸，用尾游泳
D.青蛙用鰓呼吸，用四肢游泳
下列各項(xiàng)中，不屬于動(dòng)物行為的是( )
A.孔雀開屏B.蜻蜓點(diǎn)水C.兩只蟋蟀在打架D.食物在小腸內(nèi)消化
唐朝詩(shī)人白居易在《錢塘江春行》中描寫到：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家春燕啄春泥”這句詩(shī)反映了鳥的( )
A.貯食行為B.繁殖行為C.防御行為D.攻擊行為
下列動(dòng)物的行為中，不屬于先天性行為的是( )
A.母雞抱窩B.飛蛾撲火C.海豚表演D.孔雀開屏
綠色植物的受精過(guò)程依次是( )
①精子與卵細(xì)胞、極核融合 ②花粉管進(jìn)入子房 ③花粉管進(jìn)入胚珠
?、芤蚧ǚ酃艽碳ざ劝l(fā)出花粉管 ⑤花粉管末端破裂放出兩粒精子
A.④②③⑤①B.①③②⑤④C.①②③④⑤D.④⑤②③①
下列沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是( )
A.青霉B.蘑菇
C.葡萄球菌D.噬菌體
下列關(guān)于蘑菇的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.子實(shí)體是由菌絲構(gòu)成的
B.依靠根從土壤中吸收有機(jī)物
C.依靠孢子繁殖后代
D.體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)
某海關(guān)在進(jìn)口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物，這種病原微生物為單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，你認(rèn)為這種生物最可能屬于( )
A.昆蟲B.病毒
C.細(xì)菌D.真菌
綜合題
(5分)請(qǐng)根據(jù)下圖完成以下關(guān)于人類生殖和發(fā)育等相關(guān)問(wèn)題：
(1)填出下列序號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱：
① ② ③
(2)胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料、氧氣通過(guò) 進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換從母體獲得。
(3)當(dāng)胎兒在母體中歷經(jīng) 天的發(fā)育，發(fā)育成熟后便會(huì)從母體子宮經(jīng)陰道產(chǎn)生出來(lái)，此時(shí)，就又有一個(gè)新生命來(lái)到了這個(gè)世界。
(11分)如圖是兩種微生物結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(在[ ]填序號(hào)，在 填文字)
(1)字母A、B代表的生物分別是 和 。
(2)這兩種微生物都具有的結(jié)構(gòu)是：[ ] 、[ ] 、[ ]
(3)這兩種微生物的主要區(qū)別是：A只有[ ] ，而沒(méi)有真正的 。
(4)從生殖方式上看，生物A的生殖方式是 生殖，而生物B的生殖方式包括 生殖和 生殖。
(5)絕大多數(shù)的這兩種微生物都不含葉綠素，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物進(jìn)行 生活。
(11分)下圖是桃花結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
(1)請(qǐng)寫出各序號(hào)所指示部位的名稱：[1] ;[8] 。
(2)在一朵花中， 和 是最重要的部分，因?yàn)樗鼈兣c將來(lái)果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。
(3)桃花成熟后，經(jīng)傳粉，兩個(gè)精子進(jìn)入胚珠，分別與 和 結(jié)合，形成 和 ，從而完成 過(guò)程，這是綠色開花植物特有的現(xiàn)象。
(4)受精后，將來(lái)會(huì)發(fā)育成果實(shí)的是[ ] ，而它內(nèi)部的 會(huì)發(fā)育成種子。
5分)冬季是流感猖獗的季節(jié)，流感人數(shù)急劇地增多。流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會(huì)接二連三地打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：
(1)上述材料中提到的病毒和細(xì)菌兩者在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是 。
(2)引發(fā)流感的流感病毒的結(jié)構(gòu)是由 外殼和 組成的核心兩部分構(gòu)成。
(3)流感病毒不能獨(dú)立生活，只能 在其他生物的 細(xì)胞里。
(5分)下圖是黏蟲發(fā)育過(guò)程不同時(shí)期的形態(tài)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)從圖中可知，黏蟲的發(fā)育過(guò)程和方式是( )
A ①→②→③→④,變態(tài)發(fā)育 B ③→④→②→①，不完全變態(tài)發(fā)育
C ③→②→④→①，完全變態(tài)發(fā)育 D ①→③→②→④，沒(méi)有變態(tài)的發(fā)育
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時(shí)期是[ ]和[ ]。
(3)黏蟲的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲相比，多經(jīng)歷了 期。
(4)黏蟲是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物和牧草的雜食性、遷移性、間歇暴發(fā)性害蟲。針對(duì)黏蟲的生活史，如果要進(jìn)行防治，消滅它的最佳時(shí)期是 。
(5分)閱讀面的資料并回答問(wèn)題：
資料一：一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來(lái)的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。
資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，美國(guó)紅雀喂魚的行為屬于________行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______行為。
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