初二下上學(xué)期生物期末測試試題
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人教版初二下上學(xué)期生物期末測試試題
選擇題
水螅的生活環(huán)境是( )
A.有豐富綠藻的海水
B.被污染的廢水
C.清澈的急流的大河
D.清澈而水草豐富的池塘或小河
“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”。由此可看出青蛙的生殖和發(fā)育在( )進行。
A.水中和陸地上B.水中C.陸地上D.母體內(nèi)
爬行動物是指( )
A.能在陸地上爬著行走的動物
B.體表有鱗片,用肺呼吸,在陸上產(chǎn)卵,卵外有堅韌卵殼的一類脊椎動物
C.體表有鱗片或硬殼的動物
D.四肢短小,行動緩慢的動物
下列哪一項是青霉的主要特征( )
A.真菌有單細胞的，也有多細胞的
B.真菌由大量的菌絲構(gòu)成
C.真菌的細胞有葉綠體
D.細胞內(nèi)沒有真正的細胞核
下列各組生物,都屬于真菌的一組是( )
A.大腸桿菌、銀耳、猴頭
B.酵母菌、靈芝、黃曲霉
C.青霉菌、蘑菇、紫菜
D.香菇、根霉菌、乳酸菌
下列對病毒、細菌和真菌的描述中,正確的是( )。
A.病毒是由細胞構(gòu)成的
B.真菌都是單細胞生物
C.細菌具有成形的細胞核
D.大多數(shù)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
生物種類的多樣性實質(zhì)是( )的多樣性。
A.物種B.基因C.生物群落D.生態(tài)系統(tǒng)
在被子植物中，( )往往作為分類的重要依據(jù)
A.根、莖、葉
B.花、果實、種子
C.葉、果實、種子
D.葉、花、果實
( )是最基本的分類單位。
A.綱B.目C.屬D.種
鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由!”這里描述了動物的哪些運動方式( )
A.跳躍、爬行 B.奔跑、蠕動
C.飛行、游泳 D.行走、跳躍
恒溫動物比變溫動物更有生存優(yōu)勢的原因在于( )
A.恒溫動物耗氧少
B.恒溫動物需要的食物少
C.恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力
D.恒溫動物需要的能量少
“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”詩中描述的兩種動物的共同特征是( )
①前肢變?yōu)橐?②體溫高而恒定 ③體內(nèi)有氣囊 ④胎生、哺乳
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
渦蟲和水螅的共同特征是有口無肛門，卻屬于不同的動物類群。其分類依據(jù)是( )
A.身體呈兩側(cè)對稱還是呈輻射對稱
B.是單細胞還是多細胞
C.身體有無分節(jié)
D.體外有無觸手
蛔蟲適于寄生生活的特點包括( )
A.體表有角質(zhì)層B.消化管結(jié)構(gòu)簡單
C.生殖器官發(fā)達D.以上都是
在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動中,判斷蚯蚓身體前后端的方法是( )
A.將蚯蚓放在玻璃板上,身體向前移動
B.用手撫摸身體表面,前端光滑
C.環(huán)帶在身體前端
D.身體有許多環(huán)形的體節(jié)組成
下列有關(guān)軟體動物的說法中,不正確的是( )
A.軟體動物的身體表面有外套膜
B.軟體動物大多具有貝殼,也有的貝殼退化
C.軟體動物對人類都是有利的
D.軟體動物不一定都能產(chǎn)生珍珠
下列哪項不是蝗蟲的特點( )
A.身體由體節(jié)構(gòu)成B.體表有外骨骼
C.用鰓呼吸D.足和觸角分節(jié)
河里游動的蝦和樹上鳴唱的知了都屬于節(jié)肢動物，其理由是( )
A.能迅速避開敵害
B.體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)
C.都用氣管進行呼吸
D.都有三對足、兩對翅
節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是( )
A.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
B.身體由許多體節(jié)構(gòu)成且分部
C.具有外骨骼
D.依靠體壁進行呼吸
魚之所以能夠在水中自由自在的生活,下列特點中最關(guān)鍵的是( )
A.魚用鰓呼吸,用鰭輔助游泳
B.魚必須在水中繁殖
C.魚的體形與水中生活相適應(yīng)
D.魚有鱗片
綜合題
10分)據(jù)甲、乙、丙三個圖回答有關(guān)問題：
(1)骨骼肌中間較粗的部分叫做肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫做 ，該部分可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。
(2)在乙圖所示的結(jié)構(gòu)中，光滑的 [ ] 附在⑥和⑦ 的表面，能減少運動時的摩擦作用。
(3)運動并不是僅只靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如 的調(diào)節(jié)。
(4)若要產(chǎn)生丙圖所示的動作，則需甲圖中[ ] 收縮和[ ] 舒張。
(10分)下圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1) 圖是狼的牙齒。
(2)與狼的牙齒相比，兔的牙齒沒有[ ] 的分化，這是與其吃植物性食物相適應(yīng)的。
(3)狼和兔均屬于哺乳動物，它們的生殖特征是 。
(4)與哺乳動物不同的是，鳥用堅硬的 啄取食物。
(5)動物在生物圈中的作用是：(a)維持生態(tài)平衡，(b)幫助植物傳粉和傳播種子，(c) 。
(10)圖A是某種細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B表示不同細菌在培養(yǎng)基上生長的情況,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)控制物質(zhì)進出細菌的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(2)在圖B中,我們?nèi)庋劭匆姷牟皇且粋€一個的細菌,而是 。
(3)④的化學(xué)本質(zhì)是 這種物質(zhì)。
(4)細菌通常是靠 進行生殖的。
(5)根瘤菌和豆科植物形成的種間關(guān)系是 。
探究題
10分)下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。
材料用具:一截劈開的竹筒(長15 cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管
實驗步驟:
?、僭谥裢驳膬啥?分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞放在兩滴水之間的中點。
?、谟梅糯箸R觀察螞蟻的覓食行為。
請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題:
(1)本實驗的假設(shè)是 。
(2)本實驗的變量是糖。
(3)對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析:
預(yù)測①:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明 。
預(yù)測②:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明 。
(4)本實驗設(shè)計的不足之處主要是 。
(5)螞蟻這種實驗動物的體表具有堅韌的 ，它有保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
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