中考生物適應(yīng)性測試卷
中考生物適應(yīng)性測試卷
要中考了，對于生物這科要怎樣進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)呢?還很困惑的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份湖北襄陽市襄州區(qū)中考生物適應(yīng)性測試卷，希望對各位有幫助!
湖北襄陽市襄州區(qū)中考生物適應(yīng)性測試卷
選擇題
下列有關(guān)植物和人體器官的敘述，不正確的是：
| A．花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊 |
| B．莖的加粗生長是形成層細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果 |
| C．肝臟分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶 |
| D．心臟的心房和心室之間具有能開閉的瓣膜，能夠防止血液的倒流 |
已知人的有耳垂(A)對無耳垂(a)為顯性。某家族三代6人的耳垂遺傳情況如下表。下列判斷正確的是：
A.兒子、兒媳的基因組成都為AA
B.前兩代人耳垂的基因組成不可能完全相同
C.祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同也可能不同
D.如兒子和兒媳生育第三個孩子，則該孩子有耳垂和無耳垂的機會均等
若用一臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本四次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖。試問其中視野最暗的是：
杜鵑被人們稱為“鳥類的黑手黨”，它將自己的卵產(chǎn)到另外一種小鳥的巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋，正確的是：
①是先天性行為
?、谑菍W(xué)習(xí)行為
③是由遺傳因素決定的
?、苁怯森h(huán)境因素決定的
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
下圖是食肉目部分動物分類等級示意圖，下列選項中親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是：
| A．貓和虎 | B．狼和犬 | C．虎和獅 | D．獅和犬 |
細(xì)菌的下列特點，與它們的廣泛分布無關(guān)的是：
| A．細(xì)菌的個體十分微小 |
| B．細(xì)菌能形成芽孢，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力 |
| C．細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖，速度快、數(shù)量多 |
| D．細(xì)菌沒有葉綠體，只能以現(xiàn)成的有機物為食 |
綜合題
請根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題：
(1)圖中②代表的重要生理作用是______。
(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是______。
(3)請寫出①所代表生理過程的反應(yīng)式：______。
(4)圖中共有四條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯形成了食物網(wǎng)。寫出圖中最短的一條食物鏈______。
下圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：
(1)圖中從1→2表示的生理過程是：_____。
(2)圖中5是由受精后的〖_____發(fā)育而成的。
(3)番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24條，那么圖3中卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是?_____條。
(4)番茄的果實紅色(R)為顯性，黃色(r)為隱性。若圖中4為紅色的番茄果實，則它的基因組成可能是_____。
下圖為人體細(xì)胞的生活與部分系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，①～④表示生理活動過程或物質(zhì)，請據(jù)圖分析回答下列問題：
(1)若①表示淀粉最終分解為葡萄糖進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程。那么，淀粉在消化系統(tǒng)被徹底分解成葡萄糖的部位是在____。致病細(xì)菌一般不能通過消化道進(jìn)入人體，這是因為消化道的分泌物(如：胃酸等)有殺菌作用，這屬于____免疫。
(2)若②表示氧氣，氧氣需要經(jīng)過____層上皮細(xì)胞才能由肺泡進(jìn)入血液。
(3)若④表示血液進(jìn)入腎臟的過程，經(jīng)化驗在某人的尿液中發(fā)現(xiàn)了葡糖糖，而他的胰島素分泌正常，則最大可能是此人腎臟中的____發(fā)生病變。醫(yī)生在其上肢注射藥物進(jìn)行治療，藥物經(jīng)過與心臟相連的____(填血管名稱)最先到達(dá)心臟。若此人腎臟正常，尿液中長期出現(xiàn)葡萄糖，可以通過____進(jìn)行治療。
學(xué)貴有法。在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，我們可以借鑒下列一些學(xué)習(xí)方法：
(1)圖表歸納法。
某同學(xué)在復(fù)習(xí)中畫了一系列圖，請仔細(xì)觀察圖1、圖2，然后回答問題：
①圖1可表示染色體、DNA、基因三者的關(guān)系，其中B可代表____;圖2中的空格內(nèi)需填____。
?、谏场⑦z傳、變異是生物的基本特征。生物的遺傳和變異是通過____實現(xiàn)的。
(2)閱讀理解法。某同學(xué)在課外看到兩則材料：
材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑，然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道，它不會將吸入的血液再吐進(jìn)人體。另外，蚊子嘴上殘留的血液極其微少，短期內(nèi)反復(fù)叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，這在現(xiàn)實生活中是不可能的。
此材料說明：____。
材料二：植物根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄、液泡大，適于吸收水分;肺泡壁薄，且外有大量毛細(xì)血管和彈性纖維，適于氣體交換。這種現(xiàn)象在生物體中很普遍。
此材料說明：____。
(3)實驗探究法。
某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下研究活動。
(一)查閱資料：
資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。
資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。
(二)設(shè)計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計：
綜合上述有關(guān)內(nèi)容，請完善下列探究活動：
?、俦碇蠦、D兩組對照可得出的實驗結(jié)論是____。
?、跒樘骄繌U電池是否會污染水質(zhì)，則應(yīng)選擇____進(jìn)行對照實驗。
?、墼搶嶒炘O(shè)計中明顯的不足之處是____。
(三)實驗反思：
?、軡M江紅屬蕨類植物，與葫蘆蘚等苔蘚植物相比，它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的____。
?、轁M江紅生活在水中，能凈化水質(zhì)，這充分體現(xiàn)〖____(用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋)。
(四)交流討論：
廢舊電池不能隨意亂丟，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，以便集中無害化處理。
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