初一上學(xué)期末考試生物試卷
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內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣初一上學(xué)期末考試生物試卷
選擇題
下列現(xiàn)象中,不能體現(xiàn)生物特征的是
A.植物落葉 |
B.H7N9病毒能繁殖后代 |
C.含羞草受到碰觸葉片會合攏 |
D.鐘乳石慢慢長大 |
根能不斷生長的原因是
?、俜稚鷧^(qū)不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞 ②伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長
?、鄯稚鷧^(qū)的細(xì)胞不斷伸長 ④伸長區(qū)不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞.
A.① | B.② | C.①② | D.③④ |
植物生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)是
A.水、無機鹽和有機物 |
B.水和二氧化碳 |
C.水和有機物 |
D.無機鹽和有機物 |
關(guān)于蒸騰作用的敘述,錯誤的是( )
A.散失大量水分,是一種浪費 |
B.提高空氣濕度,增加降雨 |
C.可降低葉片的溫度 |
D.促進(jìn)水分和無機鹽的運輸 |
提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中,哪項與光合作用原理有關(guān)( )
A.適時施用農(nóng)家肥 | B.及時中耕松土 |
C.適時播種 | D.合理密植 |
光合作用的實質(zhì)是( )
A.制造有機物,釋放能量 |
B.分解有機物,儲存能量 |
C.制造有機物,儲存能量 |
D.分解有機物,釋放能量 |
遇到碘變藍(lán)的是下面哪種物質(zhì)( )
A.蛋白質(zhì) | B.脂肪 | C.糖類 | D.淀粉 |
綠色開花植物夜晚不能進(jìn)行的生理活動是( )
A.細(xì)胞分裂 | B.呼吸作用 | C.光合作用 | D.蒸騰作用 |
下列關(guān)于我國植被問題的敘述錯誤的是( )
A.我國植物種類很少 |
B.我國森林覆蓋率低,低于全世界的平均水平。 |
C.我國長期對森林資源的利用不合理 |
D.我國由于過度放牧,草場退化、沙化嚴(yán)重 |
構(gòu)成染色體的物質(zhì)主要是( )
A.DNA和蛋白質(zhì) | B.DNA和糖類 |
C.蛋白質(zhì)和糖類 | D.DNA和脂類 |
雌蕊的組成是( )
A.柱頭,花柱和子房 | B.花藥和花絲 |
C.花藥,花絲和花柱 | D.花柱和子房 |
經(jīng)常在草坪上行走會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長。土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是 ( )
A.根部缺少空氣,影響呼吸作用 |
B.植物缺少水,影響光合作用 |
C.根部缺少水,影響生長 |
D.植物缺少無機鹽,影響生長 |
種子中的胚實際上是幼小的生命體,它包括的結(jié)構(gòu)有
①種皮 ②子葉 ③胚芽 ④胚軸 ⑤胚根 ⑥胚乳
A.①②③④ | B.①②③⑥ | C.③④⑤⑥ | D.②③④⑤ |
下列關(guān)于蕨類植物的敘述中,錯誤的是
A.生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中,植株比苔蘚植物高大 |
B.剖開一株蕨類植物,會發(fā)現(xiàn)它的根、莖、葉中都有的輸導(dǎo)組織 |
C.比苔蘚植物高等,不是用孢子繁殖而是用種子繁殖 |
D.煤的形成與距今2億年前的高大蕨類植物有關(guān) |
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”。造成這一差異的非生物因素主要是
A.光 | B.水 | C.濕度 | D.溫度 |
下列敘述中,屬于生物因素對生物影響的是
A.“雨露滋潤禾苗壯” | B.“草盛豆苗稀” |
C.“春來江水綠如藍(lán)” | D.“秋風(fēng)掃落葉” |
下列各項中,能正確表示食物鏈的一項是
A.青草←螞蚱→麻雀 |
B.青草→螞蚱→麻雀 |
C.陽光→青草→螞蚱→麻雀 |
D.青草→螞蚱→麻雀→細(xì)菌和真菌 |
下表是顯微鏡使用中的目的及對應(yīng)操作,其中錯誤的是
目的 | 操作 | |
A | 調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡 | 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 |
B | 使物像更清晰 | 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
C | 調(diào)節(jié)物像大小 | 轉(zhuǎn)動遮光器 |
D | 將視野左上方的物像移到中央 | 將裝片向左上方移動 |
生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),生物圈的范圍包括
A.大氣圈底部、水圈全部、巖石圈表面 |
B.水圈、大氣圈、巖石圈表面 |
C.大氣圈底部、水圈的大部、巖石圈表面 |
D.大氣圈、水圈、巖石圈 |
如圖所示是制作臨時玻片標(biāo)本的流程圖,圖中空格中依次應(yīng)該填寫的是
A.滴、展、染 | B.染、展、滴 |
C.展、染、滴 | D.展、滴、染 |
下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能搭配正確的是
選項 | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 主要功能 |
A | 細(xì)胞膜 | 儲存糖分、色素等多種物質(zhì) |
B | 細(xì)胞核 | 進(jìn)行光合作用,合成有機物 |
C | 線粒體 | 進(jìn)行呼吸作用,分解有機物 |
D | 葉綠體 | 細(xì)胞生命活動的控制中心 |
洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是
?、偌?xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核 ⑤線粒體 ⑥葉綠體
A.②③④⑤ | B.①②③④⑤ |
C.①②③④ | D.②③④⑤⑥ |
如圖是小磊用洋蔥根尖制作臨時裝片觀察細(xì)胞的分裂過程后繪制的示意圖,分裂順序正確的是
A.甲→乙→丙→丁 | B.甲→丙→丁→乙 |
C.丁→乙→甲→丙 | D.甲→丙→乙→丁 |
個體微小的單細(xì)胞生物與人類生活有著密切的關(guān)系,下列各項能夠凈化污水的是
A.草履蟲 | B.酵母菌 |
C.衣藻 | D.煙草花葉病毒 |
“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”。春天氣溫適宜,水中的綠色植物大量繁殖,使春水蕩漾著綠波,這類植物主要是
A.藻類植物 | B.蕨類植物 |
C.苔蘚植物 | D.被子植物 |
綜合題
在種子萌發(fā)過程中,細(xì)胞要進(jìn)行呼吸作用。
(1)細(xì)胞利用 ,將有機物分解成 和水,并將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給__________需要,這個過程叫呼吸作用 。此過程主要在細(xì)胞的_____________中進(jìn)行,呼吸作用是生物的共同特征。
(2)呼吸作用的強弱是生命活動的標(biāo)志,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為保證農(nóng)作物____(器官)的呼吸作用,常常進(jìn)行農(nóng)田松土,大雨后及時排水。儲存糧食時,要保持糧食______________,儲存水果時,要降低環(huán)境___________。
(10分)如圖是桃花和桃子的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,桃花和桃子都屬于_________。
(2)圖中結(jié)構(gòu)[①]、[②]和[③]組成的結(jié)構(gòu)是_________。
(3)花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做_________?;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過程叫_________。
(4)桃的果實中,我們食用的部分是[⑦] _________,結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖1中[ ] _________發(fā)育來的。
(5)生活經(jīng)驗告訴我們,自然條件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空癟的,如果要提高結(jié)實率達(dá)到提高其產(chǎn)量的目的,你會怎么做? __________________
(5分)下列A圖和B圖為某類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖作答:
(1)A圖表示一個 細(xì)胞,B圖表示一個 細(xì)胞。
(2)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動植物細(xì)胞所共有的 (填標(biāo)號)
(3)切西瓜的時候,常常會有很多的汁液流出,這些汁液是來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 (填標(biāo)號)
(4)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲,但是不會殺死農(nóng)作物的細(xì)胞,這是因為細(xì)胞中的 可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外。
(5分)觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:
(1)寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱:2 ;4
(2)若用碘液處理兩個剖面,玉米種子中最藍(lán)的部位是: (填代號)它的功能是:
(3)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為
下面式子表示綠色植物光合作用的過程,根據(jù)光合作用的有關(guān)知識回答下列問題。
(1)上面的式子中a表示 。
(2)綠色植物光合作用的主要器官是 ,葉綠體中因含_______而呈現(xiàn)綠色,綠色植物利用葉綠素捕獲太陽能,利用光能提供的能量,在葉綠體中合成_____等有機物,綠色植物在黑夜中不能進(jìn)行光合作用,從而說明光能是光合作用不可缺少的條件。
(3)上面的式子中可看出,綠色植物的光合作用能維持大氣中的___________平衡?!?/p>
探究題
(10分)以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果,請根據(jù)表格分析回答問題:
瓶號 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
l | 10粒相同種子,不放水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
2 | 10粒相同種子,放適量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 10粒相同種子,放適量水,置于冰箱保鮮層 | 未萌發(fā) |
4 | 10粒相同種子,放過量水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
(2)2號與1號對照,根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是什么? _________。
(3)如想進(jìn)一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎(chǔ)上設(shè)計探究方案為:另取一瓶,編號為5號,在2號瓶設(shè)置的條件基礎(chǔ)上,放到暗處如果在無光的環(huán)境下,種子也能萌發(fā),實驗的結(jié)論是什么?
_____________________________________________________
(4)若該實驗所用的是玉米種子,探究種子的成分時,用碘液滴在玉米??v切面上,玉米??v切面大部分被染成藍(lán)色,你認(rèn)為玉米種子主要成分是_________。
(5)而若將煮熟的玉米粒種在適宜環(huán)境中,種子不會萌發(fā),該實驗表明:種子萌發(fā)所需的自身條件是_________。
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