初一生物平時要怎樣做練習呢?還很迷茫的話，那不妨和學習啦小編一起來做份2015年深圳市羅湖區(qū)初一生物期末試卷，希望對各位有幫助!

　　2015年深圳市羅湖區(qū)初一生物期末試卷

　　一、單項選擇題(本題30小題，每小題1分，共30分)

　　1.下列不屬于生物的是(　　)

　　A.健康人 B. 植物人 C. 漸凍人 D. 木乃伊

　　2.在調(diào)查校園生物中，以下同學的做法，正確的是(　　)

　　A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

　　B.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，覺得太惡心了，就不記錄

　　C.小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來

　　D.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉

　　3. 眾多的螞蟻把食物搬回巢里，以便在食物短缺的時候吃。它們之間的關系是 ( )

　　A.合作 B.競爭 C.共生 D.捕食

　　4. 下列四個選項中，能正確表示食物鏈的是( )

　　A.陽光→蘑菇→松鼠→狐貍　 B.草←野兔←狼

　　C.草→昆蟲→鳥 D.小蝦→小魚→大魚

　　5.有些樹木在秋天落葉，這種現(xiàn)象屬于( )

　　A.環(huán)境對生物的適應 B.環(huán)境對生物的制約

　　C.生物對環(huán)境的適應 D.生物對環(huán)境的影響

　　6.用顯微鏡進行觀察研究的時候，材料必須是(　　)

　　A.干燥的 B.薄而透明的 C.新鮮的 D.完整的

　　7. 將寫有“生物”字樣的臨時玻片標本放在顯微鏡下觀察，正確操作時應看到的圖象是

　　8. 下圖所示是制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作，其中正確的是( )

　　9. 創(chuàng)建了“細胞學說”的科學家是( )

　　A.達爾文 B.羅伯特&虎克 C.施萊登和施旺 D.海爾蒙特

　　10. 如圖是細胞發(fā)生的一系列變化過程，有關分析正確的是(　　)

　　A.過程①表示細胞生長 B. 過程②表示細胞分化

　　C.過程②染色體數(shù)會減半 D. 過程③表示細胞分裂

　　11. 生活中我們常用蘋果、菠蘿等擠壓果汁，這些果汁主要來自細胞的哪一部分?( )

　　A. 細胞膜 B. 葉綠體 C. 細胞核 D.液泡

　　12. 下列生理過程中，在玉米種子萌發(fā)過程中不會發(fā)生的是(　　)

　　A.光合作用 B.呼吸作用 C.細胞分裂 D.細胞分化

　　13. 生物體是一個有機的整體，構(gòu)成生物體各個結(jié)構(gòu)也是非常嚴密的。如圖有關各結(jié)構(gòu)的關系的圖示中，表述正確的是(　　)

　　14.下列關于草履蟲的敘述中，錯誤的是(　　)

　　A.能夠趨利避害，適應環(huán)境 B.不能獨立完成呼吸、生殖等生命活動

　　C.能獨立生活 D.整個生物體只由一個細胞構(gòu)成

　　15. 吃西瓜可消暑解渴。發(fā)育成西瓜種子的結(jié)構(gòu)是 ( )

　　A.花柱 B.子房 C.胚珠 D.珠被

　　16. 下列植物中，能產(chǎn)生種子的是 ( )

　　A.水綿 B.墻蘚 C.滿江紅 D.油松

　　17. 對二氧化硫等有毒氣體較敏感的植物類群是 (　　)

　　A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物

　　18. 如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關敘述中，錯誤的是(　　)

　　A.大豆種子萌發(fā)時，圖中④提供營養(yǎng)物質(zhì)

　　B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發(fā)育而來

　　C.⑥即是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體

　　D.大豆種子與玉米、水稻種子相比，玉米、水稻種子中沒有⑥

　　19.為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，學生設計了4組實驗，每組實驗都用10粒綠豆種子, 各組分別培養(yǎng)在下列條件下(其它條件都適宜且相同)，其中最適宜萌發(fā)的一組是( )

　　A.培養(yǎng)皿底部有干燥的紗布，20℃ B.培養(yǎng)皿底部有濕潤的紗布，20℃

　　C.培養(yǎng)皿底部有濕潤的紗布，0℃ D.培養(yǎng)皿底部的水淹沒種子，20℃

　　20. 農(nóng)諺說“有收無收在于水，多收少收在于肥”，“肥”的作用是給植物的生長提供( )

　　A.二氧化碳 B.有機物 C.空氣 D.無機鹽

　　21. 水分吸收的主要部位、運輸?shù)耐ǖ?、散失的門戶依次是( )

　　A. 根毛、導管、氣孔 B. 氣孔、根毛、導管

　　C. 根毛、氣孔、篩管 D. 表皮、葉脈、氣孔

　　22. 某地植樹節(jié)時，在各地的道路兩旁移栽了一批大樹。為了提高大樹成活率，某同學對工人師傅提供了如下的建議，其中不具可行性的是( )

　　A. 多施肥 B. 用遮陽網(wǎng)遮陰 C. 帶土移栽 D. 摘除部分葉片

　　23. 要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，應采用的對照實驗是下圖中的( )

　　A.A和B B.B和D C.A和D D.C和D

　　24. 小剛的父親種植了大棚西瓜，由于管理不善在開花時發(fā)生了蟲災，致使一些花柱及子房被咬損，這種花將來的發(fā)育情況可能是( )

　　A. 發(fā)育成正常西瓜 B.發(fā)育成缺損西瓜

　　C. 不會發(fā)育成西瓜 D.發(fā)育成無籽西瓜

　　25.一綠色植株在黑暗中放置24小時，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷(如左下圖所示)，然后將植株放在陽光下照射2～4小時，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是B區(qū)葉片缺少(　　)

　　A.葉綠素 B.光 C.二氧化碳 D.水

　　26. 右上圖表示某種植物葉片所處的狀態(tài),由此可知該葉片正在進行的生理過程有( )

　　A.僅有光合作用 B.僅有呼吸作用 C.僅有蒸騰作用 D.以上三者都有

　　27. 右圖是一種叫“生態(tài)球”的小擺設。密封玻璃球內(nèi)有空氣、水、水草和小魚。將它放在窗邊,水草和小魚都能正常生活較長時間。以下說法不正確的是( )

　　A. 魚能為水草提供部分光合作用的原料

　　B. 水草制造的氧氣能滿足自身和魚呼吸的需要

　　C. 將“生態(tài)球”放在暗處,小魚可依靠球內(nèi)的空氣正常生活很長時間

　　D. 在有光時,“生態(tài)球”里維持了碳—氧平衡

　　28. 右下圖所示的瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，24小時后，把點燃的蠟燭放入瓶中，蠟燭熄滅，其原因是( )

　　A. 種子進行呼吸作用，消耗了氧氣

　　B. 種子進行蒸騰作用，放出了大量的水蒸氣

　　C. 種子進行光合作用，放出了氧氣

　　D. 種子進行呼吸作用，消耗了二氧化碳

　　29.下列說法正確的是 ( )

　　A.勤澆水多施肥才有利于植物生長

　　B.蒸騰作用促進對水的吸收和運輸

　　C.呼吸作用吸收二氧化碳并釋放氧氣

　　D.光合作用分解有機物、貯存能量

　　30.下列的幾種行為中，不屬于保護環(huán)境行為的是(　　)

　　A.植樹造林 B.退耕還林 C.退耕還草 D.圍海造田

　　二、雙項選擇題(本題10小題，每小題2分，共20分。每小題全選對得2分，只選一項且正確的得1分，其余情況不得分)

　　71. 用顯微鏡觀察臨時裝片時,由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡,視野亮度和細胞數(shù)目的變化是( )

　　A. 變亮 B. 變暗 C. 減少 D. 增多

　　72.顯微鏡上與調(diào)節(jié)光線有關的結(jié)構(gòu)是( )

　　A.通光孔 B.反光鏡 C.粗準焦螺旋 D.光圈

　　73. 下列所述屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )

　　A.蓮花山公園 B.紅樹林的鳥群

　　C.校園內(nèi)的一塊草坪 D.山坡上的所有荔枝樹

　　74. 制作洋蔥表皮臨時裝片時，下面操作正確的是 ( )

　　A.用餐巾紙擦拭載玻片

　　B.制作臨時裝片時要在載玻片的中央滴一滴清水

　　C.可將洋蔥片直接放置顯微鏡下觀察

　　D.染色時將碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤到標本的全部

　　75. 下列對細胞﹑組織等有關知識的敘述中，不正確的是( )

　　A.細胞的控制中心是細胞質(zhì)

　　B.植物的所有細胞都含有葉綠體和線粒體兩種能量轉(zhuǎn)換器

　　C.植物的輸導組織是由分生組織進行細胞分裂﹑分化形成的

　　D.葉的表皮是保護組織、葉肉是營養(yǎng)組織、葉脈是輸導組織

　　76. 糧庫中為了將儲存的糧食保持更長的時間，可采取的措施是( )

　　A. 低溫 B. 高溫 C. 潮濕 D. 干燥

　　77. 下表為某同學探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實驗設計，但還不完善，對其修改正確的是( )

　　A.左右兩側(cè)應分別為濕土和干土 B.左右兩側(cè)鼠婦的數(shù)量應都為10只

　　C.左右兩側(cè)都應保持相同溫度　 D.左右兩側(cè)都應保持陰暗環(huán)境

　　78.“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程如下圖所示。下列有關說法正確的是( )

　　A.①的目的是破壞葉綠體 B.③的目的是脫色

　　C.⑥的遮光部分不變藍 D.本實驗沒有設置對照

　　79. 以下關于光合作用的敘述中，正確的是( )

　　A. 光合作用的原料是水和二氧化碳

　　B. 植物的每個細胞都能進行光合作用

　　C. 為充分利用光照，種植農(nóng)作物越密越好

　　D. 光合作用的主要場所是葉綠體

　　80.下列做法中，不利于維持生物圈中碳━氧平衡的是( )

　　A.合理使用燃料，減少二氧化碳排放量

　　B.大力開展植樹造林，增加綠化面積

　　C.倡導“使用一次性木筷”和“互贈紙質(zhì)賀卡”

　　D.對草原實施全封閉，永遠禁止放牧

　　2015年深圳市羅湖區(qū)初一生物期末試卷答案

　　一.單項選擇題(本題30小題，每小題1分，共30分)

　　二. 雙項選擇題(本題10小題，每小題2分，共20分。每小題全選對得2分，只選一項且正確的得1分，其余情況不得分)

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