鄂教版三年級(jí)語文下冊(cè)期中考試卷

　　教師們除了在日常的練習(xí)題上應(yīng)該去鍛煉和檢測(cè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力，而且應(yīng)該制訂一份良好的考試卷去檢驗(yàn)和提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平!下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的鄂教版三年級(jí)語文下冊(cè)期中考試卷，希望能夠幫助到你!

　　鄂教版三年級(jí)語文下冊(cè)期中考試卷(一)

　　第一部分 專心聆聽(5分)

　　一、我會(huì)聽。(聽短文，完成練習(xí)，5分)

　　1、短文講了威仁爵士前半生從事 ，后半生從事 ，都取得了成就。

　　2、別人稱譽(yù)他 。

　　3、你在故事中明白了 。

　　第二部分 積累與運(yùn)用(53分)

　　二、讀拼音，寫詞語。(10分)

　　zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

　　xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

　　三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“√”標(biāo)出。(6分)

　　教書(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)

　　復(fù)習(xí)(fú fù) 否則 ( fǒu fǎo ) 雖然( suī　 suí)

　　四、給多音字組詞。(6分)

　　zài( ) dà( ) xiánɡ ( )

　　載 大 降

　　zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )

　　五、比一比，組成詞語。(4分)

　　蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )

　　踏( ) 州( ) 誨( ) 至( )

　　六、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3分)

　　光彩奪目( )春天 時(shí)間過( )真快 快快樂樂( )學(xué)習(xí)

　　七、把成語補(bǔ)充完整。(4分)

　　大( )小用 ( )口同聲 和顏( )色 ( )雀無聲

　　蒼翠( )滴 落( )繽紛 勤學(xué)( )問 津津有( )

　　八、按要求寫句子。(10分)

　　(1)擴(kuò)寫句子。(3分)

　　①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

　?、诶蠋? )說：“你們的表現(xiàn)太出色了!”

　　(2)照樣子寫句子。(4分)

　?、倮浩压⒌幕梢詮堥_、合上。

　　蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

　　微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。

　?、诶哼@恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

　　這是我最喜歡的那本書。

　　(3)造句。(3分)

　?、購?ldquo;舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。

　　_________________________________________________________

　　九、把詩句補(bǔ)充完整，并按要求填空。(6分)

　　(1)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩人李商隱 《 》中的詩句。

　　(2)“__________________ 萬條垂下綠絲絳。”，詩句的意思是：_____ ___

　　(3)請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。

　　十、口語交際。(4分)

　　上學(xué)路上，明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，看到這種情況，你會(huì)怎樣對(duì)小明說呢?能用上名言警句，古詩句或諺語更好。

　　第三部分 閱讀理解(20分)

　　十一、課內(nèi)閱讀。(7分)

　　翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

　　小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

　　1、填空。(2分)

　　這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥( )的事，說明翠鳥( )的特點(diǎn)。

　　2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。(2分)

　　3、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

　　等候——(　　　)　　　　　鋒利——(　 　)

　　4、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子。這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛( )。(1分)

　　十二、課外閱讀。(13分)

　　西沙群島

　　在距海南島180多海里的東南海面上，有一片島嶼像朵朵星蓮，顆顆珍珠浮于萬頃碧波之中，那就是令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島。

　　西沙群島海域的海水是如此的清澈幽藍(lán)，以致整個(gè)海面看起來就像一塊巨大的深藍(lán)色的綢緞在舒展運(yùn)動(dòng)。潛入水中，能帶你進(jìn)入一個(gè)平生難得見到的神秘空間。

　　西沙群島上棲息著鳥類40多種，常見的有鰹鳥、烏燕鷗、黑枕燕鷗等。在整個(gè)樹林的上層及其上空，海鳥成千上萬終日盤旋飛翔，千鳴萬囀，自成奇觀，素稱“鳥的天堂”。 更有趣的是鰹鳥，它會(huì)在大海中給漁船導(dǎo)航，白天漁民根據(jù)鰹鳥集結(jié)和尋食方向，駕船揚(yáng)帆前去撒網(wǎng)捕魚，傍晚跟隨它們飛回的路線，把漁船從茫茫大海駛往附近的海島停泊。漁民們稱鰹鳥為“導(dǎo)航鳥”。

　　西沙群島是我國主要熱帶漁場(chǎng)。那里有珊瑚魚類和大洋性魚類400余種，是捕撈金槍魚、馬鮫魚、石斑魚的重要漁場(chǎng)。海產(chǎn)品主要有海龜、海參、貝類等幾十種。

　　1、本文共 自然段，第三自然段有 句話。(2分)

　　2、西沙群島在什么方位?(4分)

　　3、西沙群島海域的海水有什么特點(diǎn)?為什么稱西沙群島為“鳥的天堂”? (4分)

　　4、請(qǐng)用一句話概括短文最后一節(jié)內(nèi)容。 (3分)

　　第四部分 習(xí)作(22分)

　　十三、習(xí)作。(22分，其中2分為卷面清潔分)

　　你最喜歡誰? 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)?想一想，請(qǐng)你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他(她)。語句要通順，字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀!

　　鄂教版三年級(jí)語文下冊(cè)期中考試卷(二)

　　一、我會(huì)拼寫這些詞語，而且還寫得漂漂亮亮。10%

　　wǔ dǎo shén mì luǒ lù chéng rèn wǎn xiá

　　fèi yòng biāo zhǔn rán shāo guǎn lǐ yè tǐ

　　二、比一比，再組詞。10%

　　致( ) 繼( ) 歸( ) 辨( ) 度( )

　　至( ) 斷( ) 舊( )瓣( ) 席( )

　　三、我會(huì)用“\”劃去帶點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。6%

　　教書(jiāo jiào) 大王( dà dài) 吹拂( fó fú )

　　載重( zǎi zài) 窟窿(lóng long) 搖晃(huǎng huàng)

　　四、我會(huì)照樣子寫四字詞語。4%(不與本卷的詞語重復(fù))

　　1、南轅北轍(含反義詞)：

　　2、郁郁蔥蔥( AABB式)：

　　五、我會(huì)造句。6%

　　1、從“溫暖、森林、鴉雀無聲、迫不及待”中選一個(gè)詞語造句。

　　2、如果……就……：

　　六、我會(huì)把下列詩句或諺語補(bǔ)充完整。7% (3+2+2)

　　1、“七夕今宵 ，牽?？椗?。”這是唐代詩人林杰的《 》中的詩句。

　　2、 三兩枝，春江水暖 。

　　3、有雨山戴帽， 。

　　七、我會(huì)用修改符號(hào)修改下列病句。4%

　　(1)今天早上下了一天的大雨。

　　(2)張泉寫字的姿勢(shì)。

　　八、讀一讀，答一答。9%(5+2+2)

　　( )天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

　　( )小鳥聽了，覺得彩虹更美啦!

　　( )風(fēng)停了，雨住了，太陽出來了。

　　( )彩虹說：“請(qǐng)不要贊美我，這是太陽的功勞。”

　　( )小鳥贊美地說：“多美的彩虹啊!”

　　1、請(qǐng)將上面的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

　　2、這段話是按 順序?qū)懙摹?/p>

　　3、讀了這段話，你最喜歡的是 ，因?yàn)?/p>

　　九、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。7%

　　1969年7月20日，兩位 國宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇異的景色：這里的天空 的，表面上卻灑滿 的陽光。月球上滿是 、 和環(huán)形山 ，沒有 ，沒有任何 。

　　十、閱讀短文，回答問題。12%(2+4+2+4)

　　馬神醫(yī)挑徒弟

　　從前有個(gè)姓馬的醫(yī)生，他的本領(lǐng)可大了，誰有病，讓他一瞧，吃了他開的藥，病就好了，大家稱他為馬神醫(yī)。可是馬神醫(yī)年紀(jì)大了，想挑一個(gè)徒弟，好把自己的本領(lǐng)教給他。

　　大家知道了這個(gè)消息，都想把自己的孩子送給馬神醫(yī)做徒弟。

　　這一天，老王把孩子送來了，馬神醫(yī)帶他到院子里，讓他看管

　　(kān kàn)五只小雞。這孩子把小雞趕出去捉蟲，自己躲在樹陰下睡懶覺。結(jié)果，小雞都掉到溝里淹死了。馬神醫(yī)看見了，很不高興地說：“懶惰的孩子是學(xué)不會(huì)什么的，你回去吧。”

　　過了幾天，老張把兒子送來了。馬神醫(yī)仍然帶他到院子里，讓他看管五只小雞。這孩子拿竹竿趕了一會(huì)兒，便去看(kān kàn)小朋友們玩耍。等他回來的時(shí)候，小雞都被野貓叼走了。馬神醫(yī)看見了，搖搖頭說：“貪玩的孩子，是學(xué)不會(huì)什么的，你回去吧。”

　　又過了幾天，老李把兒子送來了，馬神醫(yī)還是帶他到院子里，讓小李看管五只小雞。馬神醫(yī)對(duì)他說：“要當(dāng)心野貓來叼小雞，別讓小雞掉到水溝里去。”小李聽了馬神醫(yī)的話，想了想，他向馬神醫(yī)要了一條小狗，一罐白米，一把掃帚。

　　馬神醫(yī)看了 很高興 就說 我喜歡不偷懶 不貪玩 肯動(dòng)腦筋 能認(rèn)真做事的孩子 你就留在這里好好學(xué)醫(yī)吧　　馬神醫(yī)把自己的本領(lǐng)都教給了小李。后來，小李成了名醫(yī)，治好了許多疑難雜癥。

　　1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(用“√”表示)。

　　2、把最后一個(gè)自然段的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。

　　3、馬神醫(yī)最后選中小李做他徒弟的原因是：

　　4、老李家的兒子向馬神醫(yī)要了一條小狗，一罐白米，一把掃帚，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，把小李看管小雞的過程寫成一段話吧。

　　十一、習(xí)作。25%

　　你最喜歡誰?是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)?想一想，

　　請(qǐng)你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他(她)。語句要通順，字跡要工整。記得給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目!