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北師大版三年級上冊第19課丑小鴨

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  小學語文的學習相當重要,廣大小學生朋友們一定要掌握語文的學習方法,提高語文成績。以下是學習啦小編為大家提供的北師大版三年級上冊課文的學習,供大家復習時參考。

  第19課 《丑小鴨》課文原文

  太陽暖烘烘的。鴨媽媽在草堆里,等她的孩子出世。

  一只只小鴨子都從蛋殼里鉆出來了,就剩下一個特別大的蛋。過了好幾天,這個蛋才慢慢裂開,鉆出一只又大又丑的鴨子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鴨”。

  丑小鴨來到世界上,除了鴨媽媽,誰都欺負他.哥哥、姐姐咬他,雞公啄他,連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。丑小鴨感到非常孤獨,就鉆出籬笆,離開了家.

  丑小鴨來到樹林里,小鳥譏笑他,,獵狗追趕他.他白天只好躲起來,到了晚上才能找吃的.

  秋天到了,樹葉黃了,

  丑小鴨來到湖邊的蘆葦里悄悄的過日子.一天傍晚,一群天鵝從空中飛過。丑小鴨望著潔白美麗的天空,又驚奇又羨慕。

  天氣越來越冷,湖面結了厚厚的冰。丑小鴨趴在地上凍僵了。幸虧一位農夫看見了,把他帶回家。

  一天,丑小鴨出來散步,看見丁香開花了,知道春天來了。他撲撲翅膀,向湖面飛去,忽然看見鏡子似的湖面上,映出一個漂亮的影子,雪白的羽毛,長長的脖子,美麗極了。這難道是自己的影子?原來我不是丑小鴨,是白天鵝呀!

  《丑小鴨》教學反思

  《丑小鴨》這篇文章有自傳色彩,是一篇童話故事,一只又大又丑的小鴨子,一出生地就伴隨著人的嘲弄和岐視,但是在經歷過種種挫折和打擊以后,他終于變成了一只美麗的天鵝這篇童話中,丑小鴨最突出的特點是對美的向往和不懈的追求,本文具有極強的藝術感染力,以及深刻的思想啟示,只要努力進取不懈追求,即使身處逆境,也終能實現(xiàn)自己的理想,這是一篇幫助學生立志的文章。因此,在教學時,除了使學生熟悉課文,抓住課文中寫得極美的句子,還要讓學生在了解故事情節(jié)的基礎上,重點理解丑小對自己遭遇的態(tài)度以及他所做的努力,理解童話的思想意義,我的教學思路是閱讀──理解──提升──擴展閱讀──寫讀后感悟。

  通過兩堂課的教學,孩子們對丑小鴨堅強的生存意志和高尚的生活理想震撼了,被課文中優(yōu)美和富有哲理的語言所折服,望著孩子們的那純靜而又欽佩的眼光,我一次又一次被感染著,在折服文章極強的藝術感染力的同時,更折服人性的向善向美,我反思著:在語文教學中除了教授孩子們對文字、語言的眷戀和熱愛,對生命的感悟,對理想的追求,又何嘗不是我們師生追求的共同目標?“美的行列,美的境界,美的追求,美的生命”是的。一個人只要向往美的高峰,面對壓力,面對挫折,也不會放棄生的意愿和理想的追求,這就是人生的真實意義。

  《丑小鴨》課后習題答案

  一、丑小鴨遭到哪些歧視和打擊?在這些打擊面前,丑小鴨抱什么態(tài)度,有什么追求?

  在鴨群和雞群中他處處挨啄,被排擠,被訕笑;大家都要趕走他,連自己的兄弟姊妹也不歡迎他。喂雞鴨的那個女傭人也用腳踢他。他獨自流浪到一塊沼澤地,討好那些野鴨們,但野鴨也不喜歡他。他還差點被獵人打死。在黑夜里,他頂著狂風跑到一個農舍。但因為他不能生蛋,發(fā)不出咪咪的叫聲和迸不出火花,又被母雞和雄貓趕走。后來,丑小鴨還受盡嚴冬的折磨,差點被凍死。

  在這些打擊面前,丑小鴨始終不屈不撓,相信自己,以樂觀的態(tài)度對待艱難困苦。他相信即使身處逆境,經過不懈追求,努力進取,美好的理想一定能實現(xiàn),幸福一定會來到身邊。

  二、聯(lián)系上下文,理解下列文字的含義,回答括號中的問題。

  1.“我要飛向他們,飛向這些高貴的鳥兒!可是他們會把我弄死的,因為我是這樣丑,居然敢接近他們,不過這沒什么關系。這比被人們打死,被鴨子咬,被雞群啄,被看管養(yǎng)鴨場的那個女傭人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飛到水里,向這些美麗的天鵝游去。這些動物看到他,馬上就豎起羽毛向他游來。“請你們弄死我吧!”這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上,只等著一死。(丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝?)

  丑小鴨之所以拼死也要飛向高貴的天鵝,是因為他心中有著恒久的夢想:向往美好,不懈追求,自己也變成一只美麗的天鵝。

  2.只要你是一只天鵝蛋,就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關系。(試闡釋這句話的意思。)

  只要你有理想,有追求,并為著目標而努力奮斗,即使身處逆境也不要緊,“金子總是要發(fā)光的”。

  3.他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面,不知道怎么辦才好。他感到太幸福了,但他一點也不驕傲,因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。(大家贊美丑小鴨,丑小鴨為什么感到難為情?“一顆好的心”是指什么樣的心?)

  丑小鴨感到難為情,一方面是覺得自己卑微、無力和渺小,另一方面是只有他自己清楚,他還是原來的他,只是環(huán)境不一樣了。“一顆好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。

  三、反復閱讀本文,完成下面練習。

  1.本文是作者的自我寫照。搜集、整理安徒生的生平、創(chuàng)作資料,看他是怎樣在逆境中成才的。不妨在班上交流。

  2.聯(lián)系自己的生活體驗,寫片段作文“丑小鴨與我”。

  3.討論:丑小鴨形象的現(xiàn)實意義。

  激勵身處逆境的人們不斷追求美好生活,實現(xiàn)自己的理想。

  (設題目的是,從課文出發(fā),深入理解作品的思想意義,對學生進行情感態(tài)度價值觀教育。這三小題涉及搜集資料、口語交際和寫作三項內容的訓練,可以糅合在一起進行活動。)

  《丑小鴨》練習題

基本能力

  字詞綜合運用

  一、根據拼音寫漢字或給漢字注音。

  1.他處處挨zhuó( ),被排擠,被shàn( )笑。

  2.他們輕飄飄地浮在水上,羽毛發(fā)出sōusōu( )的響聲。

  3.水漲( )起來的時候,同學們情緒高漲( )。

  4.班完了父親的喪( )事,他機會喪( )失了活下去的勇氣

  二、解釋下列詞語的意思

  1.嫉妒——

  2.駭人——

  3.訕笑——

  4.興高采烈——

  三、下列說法正確的一項是:

  A.本文的作者是18世紀丹麥著名的童話作家安徒生。

  B.文中的丑小鴨是一個軟弱無能的形象,作者通過這一形象告訴人們:面對生活的強權要敢于抗爭。

  C.文中的丑小鴨有著美麗而又善良的心靈,有著一份美好而又執(zhí)著的理想,并且能為自己的理想作不懈的努力。

  D.丑小鴨之所以能成為美美麗的白天鵝,并不是因為自己的努力,而是由于他的先天因素所決定的。

  能力提高

  閱讀文段

  要是只講他在這嚴冬所受的困苦和災難,那么這個故事也就太悲慘了。當太陽又開始溫暖地照著大地的時候,他正躺在沼澤地的蘆葦里。百靈鳥唱起歌來了——這是一個美麗的春天。

  忽然間,他舉起了翅膀:這翅膀拍起來比以前有力得多,馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地已經飛進了一座大花園。這兒蘋果樹正開著花;紫丁香散發(fā)著香氣,它那又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊,這兒美麗極了,充滿了春天的氣息!三只美麗的白天鵝從樹陰里一直游到他面前來。他們輕飄飄地浮在水上,羽毛發(fā)出颼颼的響聲。小鴨認出了這些美麗的動物,于是心里感到一種說不出的難過。

  “我要飛向他們,飛向這些高貴的鳥兒!可是他們會把我弄死的,因為我是這樣丑,居然敢接近他們。不過這沒有什么關系!這比被人們打死,被鴨子咬,被雞群啄,被看管養(yǎng)鴨場的那個女傭人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飛到水里,向這些美麗的天鵝游去。這些動物看到他,馬上就豎起羽毛向他游來。“請你們弄死我吧!”這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上,只等著一死。但是他在這清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子,而是一只天鵝!

  只要你是一只天鵝蛋,就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關系。

  過去他遭受過那么多的不幸和苦難,可是現(xiàn)在他感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認識到,幸福和美正在向他招手。許多大天鵝在他周圍游泳,用嘴來親他。

  花園里來了幾個小孩子。他們向水上拋來許多面包片和麥粒。最小的那個孩子喊道:

  “你們看那只新來的天鵝!”別的孩子也興高采烈地叫起來:“是的,又來了一只新的天鵝!”于是他們拍著手,跳起舞來,向他們的爸爸和媽媽跑去。他們把更多的面包和糕餅向水里拋去,同時大家都說:“這新來的一只最美!那么年輕,那么好看!”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來。

  他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面,不知道怎么辦才好。他感到太幸福了,但他一點也不驕傲,因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。他想起他曾經怎樣被人迫害和譏笑過,而現(xiàn)在他卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽照得很溫暖,很愉快。他豎起羽毛,伸出他細長的頸,從內心發(fā)出一個快樂的聲音:

  “當我還是一只丑小鴨的時候,我做夢也沒有想到會有這么幸福!”

  1.第二段寫丑小鴨“認出了這些美麗的動物”時,為什么“心里感到一種說不出的難過”?

  2.丑小鴨為什么拼死也要飛向美麗的天鵝?

  3.劃出第二段中描寫自然景物的句子,并說一說這樣描寫的作用。

  4.劃線句子有什么含義?

  5. 在別的孩子和他們的爸爸和媽媽大聲贊美:“這新來的一只最美!那么年輕,那么好看!”時,按理說丑小鴨應該感到激動、高興,可他為什么感到難為情?

  課外練習

  爸特別愛書。買回來的書都精心地包上書皮兒,配一個書簽,看書前總要先洗手。受他的影響,我也愛看書,盡管把眼睛看成了中度近視,而且愈演愈烈,可還是捧起書來就剎不住閘。爸又惋惜我的大眼睛加上了累贅,卻不禁止我迷書。隔三差五地問我要錢不,我節(jié)儉慣了,不要,爸就硬塞給我十塊,八塊的,說:“買書吧。”

  1.文中四個加點的字正確讀音應是( )組

  愈 剎 閘贅

  A.yǘ sā zhá zhuì

  B.yué shá zá zuì

  C.yǜ shāzhá zhuì

  D.yǜ shā zá áo

  2.文中寫爸特別愛書,請從語段中找出愛書的兩件事:

  第一件:______________

  第二件:_______________

  3.“捧起書來就剎不住閘”這句話,正確的理解是:( )

  A 看書就應該連續(xù)看下去,不要中斷。

  B 形容“我”很愛看書,一看書就著迷,很長時間不放下書。

  C“我”騎自行車時看書,顧不上剎閘了,這樣很危險。

  4.哪些詞語表現(xiàn)了爸爸愛書,其作用是什么?

  5.簡要概括這段文字的中心。

  練習答案

  課堂鞏固

  基本能力

  一、1.啄訕 2.颼颼3.Zhǎng zhàng 4.sāng sang

  二、1.嫉妒——對才能、名譽、地位或境遇等比自己好的人心懷怨恨。

  2.駭人——使人非常吃驚。駭,驚嚇、震驚。

  3.訕笑——譏笑。

  4.興高采烈——興致高,情緒熱烈。

  三、C

  能力提高

  1.丑小鴨認為自己丑陋、粗笨,不配接近美麗的天鵝。

  2.作為一只天鵝,渴望與同類接近,這是他的本性,同時,“飛向那些高貴的鳥兒”是丑小鴨心中的夢想,為了實現(xiàn)夢想,哪怕是犧牲生命也在所不惜,所以丑小鴨為什么拼死也要飛向美麗的天鵝。

  3.“這兒蘋果樹正開著花;紫丁香散發(fā)著香氣,它那又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊,這兒美麗極了,充滿了春天的氣息!”一方面,美麗的自然環(huán)境與美麗而高貴的天鵝相映成趣,使故事充滿詩情畫意;另一方面,用自然環(huán)境的美麗來烘托丑小鴨美好的心靈,襯托人物的命運:自然界的春天來了,丑小鴨也迎來了他生命的春天——變成了一只美麗的天鵝。

  4.只要你有理想,有追求,并為著目標而努力奮斗,即使身處逆境也不要緊,“金子總是要發(fā)光的”。

  5.一方面是覺得自己卑微、無力且渺小,另一方面只有他自己清楚,他還是原來的他,只是環(huán)境不一樣了。

  課外練習

  1.C 2.第一件:買回來的書都精心包上書皮,配書簽。第二件:看書前總要先洗手3.B4.表現(xiàn)爸爸愛書的詞語有“精心”、“總要”,這兩個詞從認真的態(tài)度和時間頻率上這行修飾,表達了爸爸對書的熱愛5.通過父子倆愛書、談書的事,表現(xiàn)了父愛子、子敬父的思想感情。

  以上就是學習啦小編給大家分享的三年級上冊課文學習的全部內容,希望對你有所幫助。

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