語文S版小學三年級上冊語文百花園五作文教學設計習作5教案
小學語文的學習相當重要,廣大小學生朋友們一定要掌握語文的學習方法,提高語文成績。以下是學習啦小編為大家提供的語文S版小學三年級上冊語文百花園五,供大家復習時參考學習!
語文S版小學三年級上冊語文百花園五作文教學設計習作5教案
教學目標: 完成“筆下生花”,練習看圖寫作。 教具準備: 教學掛圖 教學過程:
一、談話揭題,導入新課。 1、組織談話:在放假的第一天早上,你們常常會做些什么,爸爸媽媽又會怎樣對待你們呢? 2、學生暢所欲言。 3、教師出示題中的一組漫畫,揭題導入。 (1)教師導語:這是一組漫畫,名字就叫《放假的第一天》,是選自德國著名漫畫家埃.奧.卜勞恩的漫畫集《父與子》。誰能告訴大家漫畫書和我們用的語文書有什么不同嗎?(很多漫畫,很搞笑……) (2)揭示課時學習任務:今天,我們就來欣賞一組幽默而且感人的漫畫。把四幅圖連起來認真觀察,想一想畫中的爸爸和兒子之間發(fā)生了什么故事。先自己準備一下,再指名說說,然后動筆把它寫下來。 4、教師板書:放假的第一天
二、指導觀察,弄清圖意,練習表達 1、教師出示提示,引導觀察。 (1)先把四幅圖連起來,想想圖中說了一件什么事。 (2)再仔細觀察每幅圖,想想這件事發(fā)生在什么時候,什么地方,有哪些人,他們之間是什么關系,正在干什么。(教師板書:時間、地點、人物) 2、逐項指名反饋,弄清圖意。 3、教師引導口頭表達描述。 (1)提示:要按照事情發(fā)展的順序把故事說完整;還要注意四幅圖的內(nèi)容要銜接,要用好過渡語。 (2)指名看圖說話。 (3)集體評議,體會正確、有序、完整、連貫地表達。另外應注意觀察人物,把他們的動作、表情和他們的心里話一起和大家分享。(教師板書:動作、表情、語言) 4、你覺得漫畫中的爸爸是一個怎樣的爸爸?從哪兒看出? 生匯報,師相機用關于父愛的名言警句概括父親對兒子的愛。(如:父之美德,兒之遺產(chǎn)。父之愛,深而沉重。)
三、 動手寫作,巡視指導 1、要求學生將自己所說的整理,然后獨立動筆看圖寫故事。 2、教師巡視檢查,進行個別指導。
四、作品展示,欣賞、評議。 【設計意圖:作為看圖作文,它能鍛煉學生的觀察能力、分析能力、想象能力,從而提高寫作能力。本次習作訓練中的四幅插圖分別給學生創(chuàng)設想象的情景,根據(jù)想象訓練學生的口頭表達能力,在將口頭語言轉(zhuǎn)化成書面語言,完成習作。在本次習作設計中,充分調(diào)動學生的想象,對聽、說、讀、寫集中能力都起到了訓練作用?!?第三課時作業(yè) 一、觀看其它的漫畫作品。 二、發(fā)揮想象,動筆介紹漫畫中的內(nèi)容,或編寫故事。 板書設計: 放假的第一天 時間 地點 人物 : 動作 語言 表情 事件
以上就是學習啦小編給大家分享的語文測試卷全部內(nèi)容,希望對你有所幫助。