三年級(jí)第一學(xué)期語文期末試題
語文的學(xué)習(xí)是會(huì)給我們帶來很大的作用的，大家多學(xué)習(xí)吧，今天小編就給大家分享一下三年級(jí)語文，僅供參考哦
第一學(xué)期三年級(jí)語文期末試題
一、看拼音寫詞語。(8分)
zī rùn zī shi wēi wǔ qiān xū
( ) ( ) ( ) ( )
shì xiàn jiāo nèn nà mèn gǔ lì
( ) ( ) ( ) ( )
二、同音字填空。(3分)
( ) 切 ( )傲 顯 微( )
mì jiāo jìnɡ
( ) 書 ( )嫩 學(xué)無止( )
三、展筆順。(4分)
懶：共( )筆，第二筆是( )。 擊：共( )筆，第四筆是( )。
瓶：共( )筆，第九筆是( )。 普：共( )筆，第六筆是( )。
四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(5分)
刻舟( )劍 沒( )打采 ( )近求遠(yuǎn) 大驚失( )
興高( )烈 不( )思索 相提并( ) 不聞不( )
我還積累了不少這樣的四字詞語，我可以再寫出兩個(gè)。
( )( )
五、選擇正確的答案填在括號(hào)中。(5分)
1.“舉世聞名”中“舉”的意思是( )，“舉重”中“舉”的意思是( )。
A.往上托 B. 全 C. 推選 D. 舉動(dòng)
2.“每逢佳節(jié)倍思親”是唐朝詩人王維的詩句，詩中的“佳節(jié)”指的是( )。
A.春節(jié) B. 重陽節(jié) C. 中秋節(jié) D.端午節(jié)
3.鉆在鐵屋子里( )安全，卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛或?yàn)觚敗?/p>
A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然
4.“英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。”從這句話我們可以看出此時(shí)英子內(nèi)心非常( )。
A.自卑 B.矛盾 C.激動(dòng) D.難過
六、仿寫句子。(4分)
例：五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。
1.春姑娘來到人間，( )小草( ) ，( )桃花( )。
例：“一定會(huì)飛回來的!”小男孩肯定地說。
小男孩肯定地說：“一定會(huì)飛回來的!”
2.“你為什么要這樣做呢?”教育家好奇地問。
( )
七、回顧課文內(nèi)容，并填空。(13分)
這個(gè)學(xué)期，我們隨著課文走遍了祖國的大江南北。
1.當(dāng)我們?cè)陂L江上順流而下，看到天門山，便會(huì)吟誦起( )寫的《 》：“天門中斷楚江開，( )。兩岸青山相對(duì)出，( )。”
2.蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，主要描繪的是( )的湖光山色，詩的后兩句是( )，( )。
3.我們還一起去安徽黃山爬( )，那陡峭的山峰和美麗的云霧讓我想起這句諺語：“五岳歸來不看山，( ) ”;我們欣賞了不但( ) 而且( ) 的趙州橋，感受了勞動(dòng)人民的智慧和才干;我們還去了西沙群島，那里( )，( )，是個(gè)可愛的地方。
4.“聰明在于學(xué)習(xí)，( ) ”(列寧)告訴我們勤學(xué)習(xí)，多積累，能讓大腦變得更聰明。學(xué)習(xí)時(shí)，我們要腳踏實(shí)地，正所謂“千里之行，( ) ”。
八、古詩誦讀及課外閱讀書目考查。(13分)
1.古詩詞連線(5分)
東風(fēng)不與周郎便 大珠小珠落玉盤
蠟燭有心還惜別 銅雀春深鎖二喬
人面不知何處去 多少樓臺(tái)煙雨中
南朝四百八十寺 替人垂淚到天明
蕭蕭梧葉送寒聲 桃花依舊笑春風(fēng)
嘈嘈切切錯(cuò)雜彈 江上秋風(fēng)動(dòng)客情
2.《一只想飛的貓》(4分)
(1)貓說它一伸爪子逮住了( )只老鼠。
A.5 B.7 C.1 D.13
(2)( )的眼睛很靈，看出了貓?jiān)诩傺b睡覺。
A.鵝 B.鴨子 C.公雞
3.《奇妙的數(shù)字王國》(4分)
(1)是數(shù)王國的國王( )。
A.0 B.1 C.2 D.3
(2)在故事《神秘?cái)?shù)》中a偷走了數(shù)的城市里( )。
A.糧食 B.老母雞 C.錢 D.兩瓶酒
九、閱讀理解題。(25分)
(一)《矛和盾的集合》節(jié)選 (13分)
坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻( )，在戰(zhàn)場(chǎng)上( )。1916年9月15日，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。德國兵頭一回見到這( )，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里。
是的，誰善于把別人的長處( )，誰就會(huì)是( )。
1.根據(jù)原文內(nèi)容填空。(5分)
2.照樣子，寫擬聲詞。(4分)
哇哇 ( ) ( )
3.用“----- ”畫出文中表現(xiàn)坦克在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威的句子。(2分)
4.文中有一句話點(diǎn)明了中心，抄寫在括號(hào)里。(2分)
( )
(二)自由，你好! (12分)
我是一只被囚禁在籠子里的金絲雀，鳥籠外邊是多么(完美 美好)啊!
春天，那剛從綠樹上長出的嫩芽，也在逐漸生長，春風(fēng)吹醒了小動(dòng)物，蜜蜂和蝴蝶也結(jié)伴而來，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。
夏天，池塘里的荷花正開得歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹陰里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(fēng)(吹 掃 刮)過，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領(lǐng)略了秋天的風(fēng)姿。我還是一(幅 副)懶洋洋的樣子。
中秋的月圓了，我看到萬家團(tuán)圓的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現(xiàn)在怎么樣呢?
冬雪降臨，所有的動(dòng)物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。
我是一只囚禁在籠子里的鳥，十分想念我的親人和朋友。風(fēng)爺爺“呼呼”地從身邊經(jīng)過，我在鳥籠里(急切 親切)地打聽道□□風(fēng)爺爺□我的家人還好嗎□□風(fēng)爺爺鼓著腮幫子，說：“放心吧，金絲雀，他們都很好。”“風(fēng)爺爺，幫我捎個(gè)信兒給他們吧，我想他們了。”
我是一只囚禁在籠子里的鳥，我希望主人能知道，( )。
1.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里選擇正確的詞語，并打“√”。(2分)
2.請(qǐng)?jiān)凇趵锾钌虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
3.從文中找出下列詞語的近義詞，寫在( )里。(4分)
慢慢――( ) 思念――( )
高興――( ) 眼睜睜――( )
4.用“---- ”畫出描寫金絲雀“可憐”的句子，至少找出兩句。(2分)
5.金絲雀希望主人知道些什么呢?請(qǐng)?zhí)顚懺谖闹械臋M線上。(2分)
十、習(xí)作題。(20分)
題目：感謝
提示：同學(xué)們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友……你最想感謝誰呢?請(qǐng)選擇一、兩件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝。
要求：1、寫出真情實(shí)感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。
2、書寫工整，不寫錯(cuò)別字。
三年級(jí)語文參考答案
請(qǐng)閱卷者根據(jù)學(xué)生書寫是否認(rèn)真、字跡是否清楚、端正、美觀，綜合評(píng)定為
5分 3分 2分
一、看拼音寫詞語。(8分)
滋潤 姿勢(shì)威武謙虛 視線 嬌嫩 納悶鼓勵(lì)(每詞1分，每字0.5分)
二、同音字組詞。(3分)
(密)切 (秘)書(驕)傲 (嬌)嫩顯微(鏡) 學(xué)無止(境)(每空0.5分)
三、展筆順。(4分)略
四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(5分)
刻舟(求)劍 沒(精)打采 (舍)近求遠(yuǎn) 大驚失(色)興高(采)烈
不(假)思索 相提并(論) 不聞不(問)(每空0.5分)略 每詞0.5分
五、選擇正確的答案填在括號(hào)中。(5分)
1.B、A 2.B 3.D 4.B(每空1分)
六、仿寫句子。(4分)略
七、回顧課文內(nèi)容，并填空。(13分)
1.李白 、 《望天門山》 (每空0.5分，兩空共1分)
碧水東流至此回 、 孤帆一片日邊來 (每空1分，共2分)
2.西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜(每空1分，
共3分)
3.天都峰、黃山歸來不看岳 (每空1分，共2分)堅(jiān)固、美觀 (每空0.5分，
共1分)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富 (每空1分，共2分)
4.天才在于積累、始于足下 (每空1分，共2分)
八、古詩誦讀及課外閱讀書目考查。(13分)
1.古詩詞連線(5分)略
2.《一只想飛的貓》(每小題2分，共4分) (1) D (2) C
3.《奇妙的數(shù)字王國》(每小題2分，共4分4分) (1) A (2) ABD
九、閱讀理解題。(25分)(一) 《矛和盾的集合》節(jié)選(13分)
1.根據(jù)原文內(nèi)容填空。(5分)
合二為一 大顯神威 龐然大物 集于一身 勝利者
2.照樣子，寫擬聲詞。(4分)略
3.用“----- ”畫出文中表現(xiàn)坦克在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威的句子。(2分)
德國兵……一下子退了十公里。
4.文中有一句話點(diǎn)明了中心，抄寫在括號(hào)里。(2分)
是的，誰善于……勝利者。
(二)自由，你好!(12分)
1.美好、掃、副、急切(每個(gè)0.5分，共2分))
2.：“，?” (“”一組算1個(gè)，共4個(gè)，每個(gè)0.5分，共2分)
3.逐漸 想念 喜悅或歡樂 眼巴巴(每個(gè)1分，共4分)
4.(1)我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。(2)我只能眼巴巴地望著它們心酸。
(3)中秋的月圓了，我看到萬家團(tuán)圓的喜悅氣氛，更加思念……他們現(xiàn)在怎么樣呢?
(4)冬雪降臨，所有的動(dòng)物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。
(四選二，每句1分，共2分)
5.提示：我們動(dòng)物和人類都是好朋友，誰都希望獲得自由。(2分，說到自由即可。)
十、習(xí)作題。(20分)
(25-22.5分)內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用正確，錯(cuò)別字極少。
(22.5—20分)內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確。
(20—15分)內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多。
(15分以下)內(nèi)容很不具
三年級(jí)語文上冊(cè)期末試題與答案
一、書寫規(guī)范。(3分)
?、偃頃鴮懸?guī)范、美觀，得3分;②卷面整潔，書寫較認(rèn)真，得1分;③書寫馬虎，亂涂亂畫、有墨點(diǎn)的，不得分。
二、積累運(yùn)用。(51分)
1.看拼音，寫詞語。(8分)
huī què bǎo kù wán shuǎ hā qiàn
yōu měi rè liè bǔ yú shī qì
2.用“——”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(4分)
(1)由于爸爸調(diào)(tiáo diào)動(dòng)工作，我們?nèi)叶家岬綕?jì)南。臨走時(shí)，爸爸把空調(diào)(tiáo diào)送給了張奶奶。
(2)媽媽說，假(jiǎ jià)如她暑假(jiǎ jià)有時(shí)間，就會(huì)帶我去北京游玩。
3.換個(gè)偏旁，組成新字再組詞。(6分)
遙_____( ) 沒_____( ) 城_____( )
怒_____( ) 待_____( ) 摘_____( ) 4.寫出加點(diǎn)詞的反義詞。(6分)
(1)生活像一支歌，歡快與( )總是交織在一起。
(2)鹿嘆了口氣說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條( )的腿卻讓我從獅口逃生!”
(3)不論嚴(yán)寒還是( )，他總是堅(jiān)持早到校打掃衛(wèi)生。
5.先把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。(5分)
?、僖? )( ) ②一本( )( )
(1)詞語①的反義詞是( )
A.聚精會(huì)神 B.全神貫注 C.引人注意 D.默默無聞
(2)商場(chǎng)里，角色扮演活動(dòng)區(qū)域格外( )。一個(gè)個(gè)小朋友裝作大人的樣子，( )地做事。(填序號(hào))
6.選詞填空。(6分)
寶貴 珍貴 名貴
(1)小興安嶺有許多( )的藥材。
(2)這些( )的文物是海外愛國人士運(yùn)送回來的。
(3)請(qǐng)給我們留下您( )的意見吧!
適宜 適應(yīng) 適合
(4)曇花( )了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。
(5)這套衣服非常( )你。
(6)深夜氣溫過低，很不( )花兒開放。
7.按要求寫句子。(12分)
(1)西湖是杭州最有名的景點(diǎn)。(變換詞序，句子意思不變。)
________________________________________________________
(2)勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢呢?(改為陳述句)
_________________________________________________________(3)孔子學(xué)識(shí)淵博?？鬃悠犯窀呱?。(用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連成一個(gè)句子)
___________________________________________________________
(4)元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。(修改病句)
________________________________________________________
8.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(5分)
(1)__________________，有禮者敬人。(1分)
(2)“蕭蕭梧葉送寒聲，___________________。”這句詩中的“蕭蕭”是指______________。(2分)
(3)秋雨綿綿，媽媽說“真令人厭煩!”我笑著告訴媽媽：“不，媽媽。秋天的雨__________________________________。(2分)
9.把四個(gè)迷路的語句送回到文段中，填寫序號(hào)。(4分)
①于是，我咬著牙，鼓起勁，手中的繩子又迅速地飛舞著。
?、谥贝謿?，越跳越慢，幾乎要停下來了。
?、垡环昼娞话傧?/p>
?、苤宦犚娎K子飛舞的颼(sōu)颼聲。
體育課上，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跳繩。第二個(gè)就輪到我了，一開始我跳得很快，( )跳著跳著，我耐力不足，( )這時(shí)，同學(xué)們?cè)谝慌圆煌５睾爸?ldquo;加油!加油!”( )我堅(jiān)持到最后，終于得了( )的好成績。
三、開心閱讀。(16分)
_____________________
秋天來了，人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉……大家干得可歡啦!
有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語地說：“趁著這大好時(shí)光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么?”
冬天來了，大雪紛飛。小螞蟻們?cè)跍嘏亩蠢?，一邊開著聯(lián)歡會(huì)，一邊享用著秋天就準(zhǔn)備好的美食，快樂極了!
雪地里，那只吹口琴的螞蚱捂著空空的肚子，在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有一片樹葉落下來呀，哪怕一顆小小的豆粒也好啊!可是，它什么也沒有等到，終于倒下了……
1.給短文加個(gè)題目，并把它寫在開頭的橫線上。(3分)
2.照樣子，寫詞語。(6分)
懶洋洋(ABB式) ( ) ( )
參考答案
一、略
二、1.灰雀 寶庫 玩耍 哈欠 優(yōu)美 熱烈 捕魚 濕氣
2.(1)diào tiáo (2)jiǎ jià
3.搖 搖晃 投 投入 誠 誠實(shí) 努 努力 持 持有 滴 水滴 4.(1)悲傷 (2)難看 (3)酷暑
5.①注目 ②正經(jīng) (1)D (2)① ②
6.(1)名貴 (2)珍貴 (3)寶貴 (4)適應(yīng) (5)適合 (6)適宜 7.(1)杭州最有名的景點(diǎn)是西湖。
(2)勤勞的槐鄉(xiāng)孩子不會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢。
(3)孔子不但學(xué)識(shí)淵博，而且品格高尚。
(4)元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
8.(1)仁者愛人 (2)江上秋風(fēng)動(dòng)客情 風(fēng)聲
(3)是一把打開秋天大門的鑰匙;秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料;秋天的雨還藏著非常好聞的氣味。
9.④ ② ① ③
三、1.示例：螞蟻和螞蚱
2.示例：綠油油 金燦燦 多才多藝 獨(dú)來獨(dú)往 漂漂亮亮 干干凈凈
3.它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉……大家干
得可歡啦!
4.不是。不勞動(dòng)只等著天上掉餡餅，最后吃虧的還是自己。
關(guān)于三年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷
一、我能在拼音下面正確地寫出漂亮的字。(8分)
Bǎo guì guān chá pái liè shuì jiào
piào liang hū rán yǒng qì zhěng jié
二、用“√”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(6分)
1.他們的臉和胳臂(bei bì)也鍍上了一層金黃色。
2.女孩不假(jiǎ jià)思索地說：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。”
3.老師是剛調(diào)(diào tiáo)來的，她并不知道英子因小兒麻痹癥(zhèn zhèng)而落(luò lào)下了殘疾(jí jǐ)。
三、詞語大盤點(diǎn)。(16分)
1.補(bǔ)充詞語。(6分)
各種( )( ) 一( )知( ) ( )高( )淡
秋風(fēng)( )( ) 五( )十( ) ( )牙( )爪
2.把詞語分類寫下來。(6分)
慢騰騰 靜悄悄 興沖沖 空蕩蕩
描寫人物動(dòng)作和神態(tài)的詞語有：
描寫環(huán)境的詞語有：
像這樣的詞語我還知道很多，如：
3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，使句意更通順。(4分)
不管……總是…… 不是……而是……
(1)信鴿有很強(qiáng)的方向辨別能力，( )飛到哪里，( )可以回到原處。
(2)蜜蜂靠的( )超常的記憶力，( )一種我無法解釋的本能。
四、查字典，并選擇帶點(diǎn)字在句子中的意思。(把序號(hào)填在括號(hào)里)(8分)
1.“深”的音序是( )，音節(jié)是( )。“深”的意思有：①從表面到底或從外面到里面距離大，與“淺”相對(duì)。②深?yuàn)W。③久，時(shí)間長。
(1)海水有深有淺。( )
(2)夜深了，老師還在工作。( )
(3)這些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。( )
2.“封”的部首是( )，除部首外還有( )畫。“密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。”一個(gè)“封”字形象地寫出了 。
五、句子大變臉。(9分)[來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]
1.黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。(縮句)
2.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢?(改為陳述句)
3.教室里響起了激烈的掌聲。(修改病句)
六、佳句積累。(4分)
1.仁者 ，有禮者 。
2.兩岸猿聲啼不住， 。
3. ，無理寸步難行。
4. ，芙蓉向臉兩邊開。
七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正(√)誤(×)。(4分)
1.《夜書所見》一詩題目中的“書”是“書本”的意思。( )
2.“黃黃的葉子像一把把小扇子。”這是一個(gè)比喻句。 ( )
3.“橘子、柿子你擠我碰，睜著要人們?nèi)フ?”這是一個(gè)比喻句。
( )
4.《金色的草地》中，草地早晨是綠色的，晚上就變成金色的了。 ( )
八、快樂閱讀。(15分)
尾 巴
下午放學(xué)，韋老師把全班同學(xué)留下來，討論誰擔(dān)任大隊(duì)長。同學(xué)們紛紛議論起來，教室里像炸開了鍋似的，有的交頭接耳，有的竊竊私語，有的低頭深思，結(jié)果有一部分同學(xué)提出了中隊(duì)長雷鳴的名字，也有一部分同學(xué)不贊成。贊成的意見不必說了，反對(duì)的意見歸納起來有幾點(diǎn)：有的同學(xué)說他以前過分驕傲，自私;有的同學(xué)說他以前不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不肯幫助同學(xué);有的同學(xué)說他以前在大掃除時(shí)曾經(jīng)溜走……韋老師聽了這些言論，沒有表態(tài)。同學(xué)們要韋老師說說自己的意見，韋老師慢條斯理地說：“我還是來講一個(gè)故事吧——
從前，有一個(gè)叫艾子的人。有一次乘船，船停在江邊。半夜里，艾子聽到江底一陣哀聲，仔細(xì)一看，原來是一群水族在哭。艾子問：‘你們?yōu)槭裁纯?’水族們說：‘龍王有令，凡是長尾巴的，一律殺掉。我們都有尾巴，所以在這里哭。’艾子聽了深表同情。忽然，江邊的一只青蛙也哭了起來，他奇怪地問這只青蛙：‘你沒有尾巴為什么哭?’青蛙說：‘我怕龍王追究我在蝌蚪時(shí)候的事兒啊!’
同學(xué)們聽了，恍然大悟：“老師，你的意見我們知道了。”
1.在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
贊成——( ) 謙虛——( )
分裂——( )
2.照樣子，寫詞語。(4分)
竊竊私語 紛紛議論
不慌不忙 自作自受
3.文章題目“尾巴”具體指 。用“ ”在第1自然段中畫出指代“尾巴”的有關(guān)句子。(4分)
參考答案
一、寶貴 觀察 排列 睡覺 漂亮 忽然 勇氣 整潔
二、1.bei 2.jiǎ 3.diào zhènɡ lào jí
三、1.各樣 葉 秋 天 云 習(xí)習(xí) 光 色 張 舞
2.慢騰騰 興沖沖 靜悄悄 空蕩蕩 霧蒙蒙 懶洋洋
3.(1)不管……總是…… (2)不是……而是……
四、1.S shēn (1)① (2)③ (3)②
2.寸 6 枝葉的茂密
五、1.黑熊舔著腳掌。 2.這樣糊里糊涂地背，沒什么用。
3.教室里響起了熱烈的掌聲。
六、1.愛人 敬人 2.輕舟已過萬重山 3.有理走遍天下 4.荷葉羅裙一色裁
七、1.× 2.√ 3.× 4.×
八、1.反對(duì) 驕傲 團(tuán)結(jié)
2.示例：津津有味 滔滔不絕 不聞不問 自言自語
3.過去的錯(cuò)事 有的同學(xué)說他以前過分驕傲，自私;有的同學(xué)說他以前不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不肯幫助同學(xué);有的同學(xué)說他以前在大掃除時(shí)曾經(jīng)溜走……
4.不必過分追究別人過去做的錯(cuò)事，應(yīng)該給予他改過自新的機(jī)會(huì)，用新的眼光看待他。
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