上學期三年級語文期中測試卷
學習語文有很傴東西是需要被的，大家千萬不要偷懶，今天小編就給大家分享一下三年級語文，喜歡的來參考吧
有關三年級語文上冊期中測試卷
一、看拼音,寫詞語。(8分)
bēn téng jiāo ào càn làn jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
xiōng dì là zhú lǒng zhào zēng tiān
( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點的字選擇正確的讀音。(4分)
1.我家門前有一片空(kòng kōng)地。
2.被關在籠(lǒng lóng)子里的小鳥,多么想飛上藍天。
3.轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn)眼間,小明已經(jīng)跑到了終點。
4.藏(Zàng Cáng)族人民和漢族人民團結(jié)在一起,共同奔向美好的明天。
三、比一比,再組詞。(4分)
四、把下列詞語補充完整。(8分)
( )飛色舞 改( )換( )
張( )結(jié)( ) 情同( )( )
歸( )似箭 ( )無完膚
狼( )狗肺 唇亡( )寒
五、選詞填空。(4分)
觀看 觀察
1.我認真( )蝸牛的爬行動作。
2.同學們正在認真地( )演出。
必須 需要
3.我們( )從小樹立環(huán)保意識。
4.樹木生長( )陽光、水分和養(yǎng)料。
六、照樣子,寫詞語。(6分)
1.灰蒙蒙(ABB式)
2.明明白白(AABB式)
3.半信半疑(ABAC式)
4.畫龍點睛(與生肖有關)
七、文本再現(xiàn)。(10分)
1.風兒不 了,浪兒不 了。她 著明月,她 著星星。
2.兩岸猿聲啼不住, 。這句詩選自《 》,作者是 朝的 。
3.草叢中開滿了各種各樣的野花?！ 〉纳降させ? 的牽牛花, 的鈴鐺花,散發(fā)著陣陣清香。
4.它們一個個 到天上,輕輕地 著明月, 過天河, 著夕陽西去。
5.《鷸蚌相爭》是 故事,我們還學過另外一則是《 》。
6.馬哈多的兩個好伙伴是 和 ,課文結(jié)尾寫馬哈多激動得流淚的原因是 。
八、按要求寫句子。(6分)
1.走馬燈吸引住了茅以升。
改為“把”字句:
改為“被”字句:
2.把句子補充完整。
因為小明 ,所以他今天沒來上學。
3.我們登上了廬山。我們看到了千姿百態(tài)的云霧。(合成一句話)
4.用“有的……有的……還有的……”造句。
5.這座橋不但堅固,而且美觀。(用關聯(lián)詞語造句)
九、課內(nèi)閱讀。(6分)
廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧,像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧,又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷時,它像茫茫的大海;云霧遮擋山峰時,它又像巨大的天幕……
1.用“ ”畫出本段的中心句。(2分)
2.作者把不同的云霧比作 、 、 、 。(4分)
十、課外閱讀。(14分)
小烏龜談理想
幾只小烏龜聚在一塊兒,談起各自的理想。
一只說:“我長大后,一定要成為敏捷的兔子,永遠脫去這無比沉重的甲殼。”
一只說:“不,我要做一只大象!把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來,建立一個只有我說了算的王國。”
又一只說:“我要變成一條美麗的小金魚,徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂!”
這幾位互議短長,滔滔不絕,仿佛他們現(xiàn)在就已經(jīng)成為兔子、大象和小金魚了似的。只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響。大家問他:“小弟,你的理想是什么?你準備變成什么呢?”
誰知,這只小烏龜語出驚人,他回答說:“我希望自己能夠成為一只真正的烏龜,不給我們的先輩丟臉!”
1.連一連。(5分)
龐大的 敏捷的 沉重的 美麗的 丑陋的
烏龜 小金魚 甲殼 兔子 象
2.小烏龜在談 ,前三只烏龜?shù)睦硐敕謩e是變成 、 、 ,最后一只烏龜?shù)睦硐胧恰 ?5分)
3.那幾只小烏龜為什么想變成兔子、大象、金魚?(4分)
十一、筆下生輝。(30分)
你喜歡的小動物是什么樣的?它喜歡吃什么?玩兒什么?你對它的哪些方面感興趣,或者你和小動物之間發(fā)生過哪些有趣的事?請以日記的形式寫下來。不少于400字。
期中檢測卷
一、 奔騰 驕傲 燦爛 繼續(xù) 兄弟 蠟燭 籠罩
增添
二、 1.kòng 2.lóng 3.zhuǎn 4.Zàng
三、 爛漫 慢慢 幻想 幼小 光芒 茫茫
樸素 撲打
四、 眉 頭 面 口 舌 手足 心 體 心 齒
五、 1.觀察 2.觀看 3.必須 4.需要
六、 1.白茫茫 紅艷艷 黑糊糊
2.干干凈凈 地地道道 整整齊齊
3.無影無蹤 無聲無息 不倫不類
4.守株待兔 兔死狐悲 狐假虎威
七、 1.鬧 笑 抱 背
2.輕舟已過萬重山 早發(fā)白帝城 唐 李白
3.鮮紅 粉紅 寶石藍
4.飛 挨 渡 跟
5.寓言 狐假虎威
6.獵狗 烏鴉 他看到兩個動物之間充滿愛
八、 1.走馬燈把茅以升吸引住了?！∶┮陨蛔唏R燈吸引住了。
2.生病了
3.我們登上了廬山,看到了千姿百態(tài)的云霧。
4.下課了,同學們有的跳繩,有的跳遠,還有的踢毽子。
5.小明不但學習好,而且愛幫助人。
九、 1.廬山的云霧千姿百態(tài)。
2.白色絨帽 玉帶 大?！√炷?/p>
十、 1.龐大的象 敏捷的兔子 沉重的甲殼 美麗的小金魚 丑陋的烏龜
2.理想 兔子 大象 金魚 成為真正的烏龜
3.它們認為自己不如兔子敏捷,不如大象威嚴,不如金魚美麗,都是虛榮心在作怪。
十一、 略
三年級語文上冊期中測試卷閱讀
一、給加點的字注上正確的讀音。(9分)
錘( )子 茄( )子 喧( )嚷
夢( )想 拱( )橋 滲( )透
緣( )故 超( )市 提( )防
二、看拼音,寫字詞。(13分)
1.雄鷹像一團云,在天上fān( )滾著,pán( )旋著。
2.池塘里的魚大量地繁zhí( )起來。
3.成吉思汗tǒng( )一了蒙古。
4.他rěn( )著疼痛,大喊著jiù mìng( )。
5.孟浩然lí( )開了黃鶴lóu( )。
6.他ná( )出suí( )身攜帶的cái liào( )交了上去。
三、在括號里填上恰當?shù)牧吭~。(8分)
一( )天鵝 一( )水洼
一( )瀑布 一( )葬禮
一( )蟈蟈 一( )新月
一( )眼睛 一( )電車
四、辨字組詞。(12分)
五、句子練習。(12分)
1.這不就像電影《天鵝湖》里許多天鵝一齊舞蹈的場面嗎?(改為陳述句)
2.多么可愛的小水塘啊!(仿寫感嘆句)
3.有的從水洼中跳到沙灘上,奄奄一息地等著死去。(用加點的詞寫句子)
4.它低下了頭。(寫具體些)
六、填空。(10分)
1.追著 ,走進 ;追著 ,走進 ;追著 ,我們 。
2.少小離家老大回, 。兒童相見不相識, 。
3.藍天上飛著 ;湖心里飄著 。
七、閱讀短文,回答問題。(11分)
朋友,你到過我的家鄉(xiāng)海南島嗎?你見過這兒美麗的大海嗎?
早晨,鮮紅的太陽冉冉升起,絢麗的朝(cháo zhāo)霞映在(寬闊 廣闊 遼闊)的
海面上,像仙女剪下的紅綢,把大海裝點得格外美麗。
中午,大海藍得像一塊(巨大 龐大)的藍寶石。燦爛的陽光灑在沙灘上,仿佛點點碎金在閃爍,“碎金灘”因此而得名。
傍晚,太陽西沉,數(shù)(shù shǔ)不勝數(shù)的星星在夜空中眨眼,漁火在海面上跳躍,分不清哪是星點,哪是燈光,你會感到像是神秘的世界。
大海不但美麗,還給我的生活帶來無窮的樂趣。
退潮后, 。
我由衷地贊美你,家鄉(xiāng)的大海。
1.給短文取個恰當?shù)念}目,應該是( )。 (2分)
A.美麗的太陽 B.我的家鄉(xiāng)海南島
C.家鄉(xiāng)的?！ ?D.美麗的一天
2.從短文中的括號里選擇最恰當?shù)脑~語和讀音( )。(2分)
A.zhāo 遼闊 巨大 shǔ
B.cháo 寬闊 巨大 shǔ
C.zhāo 遼闊 龐大 shù
D.cháo 寬闊 龐大 shù
3.家鄉(xiāng)的沙灘為什么叫“碎金灘”?( ) (3分)
A.燦爛的陽光灑在沙灘上,仿佛點點碎金在閃爍。
B.太陽西沉,數(shù)不勝數(shù)的星星在夜空中眨眼,漁火在海面上跳躍。
C.鮮紅的太陽冉冉升起,絢麗的朝霞映在海面上。
D.大海中有許多金色的光
4.發(fā)揮想象,把退潮時的情景寫在短文中的橫線上。(4分)
八、快樂寫話。(25分)
你有什么夢想?你打算怎樣實現(xiàn)自己的夢想呢?請以“夢想”為主題,大膽構(gòu)思一下,然后將自己的夢想描述給大家。
期中檢測卷參考答案
一、chuí qié xuān mèng gǒng shèn yuán chāo dī
二、1.翻 盤 2.殖 3.統(tǒng) 4.忍 救命 5.離 樓
6.拿 隨 材料
三、對 個 條 次 只 彎 雙 輛
四、模樣 撫摸 高樓 摟抱 搖擺 歌謠 基礎 幕布 湖灘 攤派 資金 姿態(tài)
五、1.這就像電影《天鵝湖》里許多天鵝一齊舞蹈的場面。
2.多么清澈的小河啊!
3.太陽炙烤著大地,水洼里的小魚都奄奄一息了。
4.它傷心地低下了頭。
六、1.小鳥 密林 小溪 深山 會飛的花朵 走進大自然
2.鄉(xiāng)音無改鬢毛衰 笑問客從何處來
3.一對雪白的天鵝 兩片美麗的云朵
七、1.C 2.A 3.A
4.海面上恢復了寧靜,我們光著腳丫去海灘上撿貝殼,有趣極了
八、略
三年級語文上冊期中考試題
一、 看拼音,寫詞語。(18分)
pínɡ bà xī wàng cū zhuànɡ fēnɡ dǐng
( ) ( ) ( ) ( )
yǒng qì guān chá huā bàn hú dié jiāo nèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。(6分)
盛開(shèng chèng) 幾乎(jǐ jī)
看守(kàn kān) 白發(fā)(fā fà)
晃眼(huàng huǎng) 似的(sì shì)
三、模仿秀。(14分)
1.照樣子,組詞語。(5分)
2.照樣子,在括號里填上合適的詞語。(5分)
悄悄地(走開) 甜甜地( )
輕輕地( ) 好奇地( )
快活地( ) 拼命地( )
3.照樣子,寫句子。(4分)
例:天上有白云。
藍藍的天上有朵朵白云。
草地上開著花。
。
例:牽?；ù灯鹆俗仙男±?。
春風 。
四、按要求完成練習。(20分)
1.按要求寫詞語。(6分)
(1)寫四個有關“綠”的詞語。
例:嫩綠
(2)寫兩個描寫花的四字詞語。
2.對對子。(6分)
秋月白,晚霞( )。
( )對云橫,
雨中山果落,( )。
3.寫有關讀書學習的名人名言。(4分)
(1)
(2)
4.默寫古詩。(4分)
(1)蕭蕭梧葉送寒聲, 。
(2)知有兒童挑促織, 。
(3) ,每逢佳節(jié)倍思親。
(4) ,遍插茱萸少一人。
五、課內(nèi)閱讀。(7分)
爬天都峰(節(jié)選)
黃亦波
忽然聽到背后有人叫我:“小朋友,你也來爬天都峰?”
我回頭一看,是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,年紀比我爺爺還大哩!我點點頭,仰起臉,問:“老爺爺,您也來爬天都峰?”
老爺爺也點點頭,說:“對,咱們一起爬吧!”
我奮力向峰頂爬去,一會兒攀著鐵鏈上,一會兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣……
1. “我”奮力向峰頂爬的原因是( )。 (3分)
A.為了跟老爺爺比賽爬山
B.多一個人爬山更有趣
C.老爺爺爬山的勇氣鼓舞了“我”
2.用“一會兒……一會兒……”造句。 (4分)
六、課外閱讀。(10分)
蘇珊的帽子
蘇珊是個可愛的小女孩?？墒?在她念一年級時,小小的身體里竟長了腫瘤,并住院接受了三個月的化學治療。出院后,她顯得更瘦小了,神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是,原先那一頭美麗的金發(fā),現(xiàn)在快掉光了。雖然她蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥一爭高低,她的聰明和好學也足以補上被落下的功課。然而,每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學校去上課,對于她這樣一個六七歲的小女孩來說,無疑是非常殘酷的事情。
在蘇珊返校上課前,班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布:“從下星期一開始,我們要學習認識各種各樣的帽子。所有同學都要戴著自己最喜歡的帽子到學校來,越新奇越好!”
星期一到了,離開學校三個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室門口卻遲遲沒有進去,她擔心,她猶豫,因為她戴了一頂帽子。
可是,使她意外的是,她的每一個同學都戴著帽子,和他們五花八門的帽子比起來,她的那頂帽子顯得那樣普通,沒有引起任何人的注意。一下子,她覺得自己和別人沒有什么兩樣了,沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。
日子就這樣一天天過去了?，F(xiàn)在,蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學們呢,似乎也忘了。
1.蘇珊因做化療,失去了一頭美麗的 。海倫老師得知后,以認識 為名,安排全班的同學戴著帽子來 ,從而避免了尷尬,使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。(3分)
2.從哪些詞語可以看出蘇珊在教室門口和走進教室后的心情不同?(4分)
(1)教室門口:
(2)走進教室:
3.通過短文我明白了( )。(3分)
A.我們上學都要戴帽子
B.老師的話我們要聽
C.生活中要學會友善地對待別人
七、習作。(25分)
讀完《蘇珊的帽子》一文,你一定有許多感慨。人生在世,請擁有一顆友愛之心,保留一份友善之情吧!請你寫一件真實的小事,要和友善有關喲,題目可以自己定。字數(shù)不少于300。
參考答案
一、 坪壩 希望 粗壯 峰頂 勇氣 觀察 花瓣 蝴蝶 嬌嫩
二、shèng jī kān fà huǎng shì
三、1.
2.微笑 飄落 觀察 唱歌 工作
3.碧綠的草地上開著五顏六色的花 拂過小草的臉頰
四、1.(1)碧綠 深綠 淺綠 綠油油
(2)百花齊放 萬紫千紅
2.紅 水繞 燈下草蟲鳴
3.(1)聰明在于學習,天才在于積累。
(2)世上無難事,只要肯登攀。
4. (1)江上秋風動客情
(2)夜深籬落一燈明
(3)獨在異鄉(xiāng)為異客
(4)遙知兄弟登高處
五、1. C
2.小花貓一會兒捉蝴蝶,一會兒捉蜻蜓。
六、1.金發(fā) 各種各樣的帽子 學校
2.(1)猶豫 (2)輕松
3. C
七、提示:事件要真實,感情要真摯。突出友善。
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