三年級語文的期末考試試題
三年級語文的期末考試試題
學(xué)好語文非常重要，三年級的孩子可以找多點語文試題來練習，提高自己的語文水平。下面是學(xué)習啦小編為大家整理的三年級語文的期末考試試題，希望大家喜歡!
三年級語文的期末考試試題一
一、用“/”劃去括號內(nèi)不正確的讀音。(3分)
湊(còu zòu) 絳(tāo tiāo) 濱(bīng bīn)
稈(gǎn gān) 衫(shān sān ) 瀕(bīn pín)
二、按要求寫詞語。(32分)
1、看拼音寫詞語。(8分)
wǔ dǎo wěi gǎn fù bù chèn shān luǒ lù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fēng lì lí míng yù yù cōng cōng
( ) ( ) ( )
2、比一比，組詞。(6分)
付( ) 奏( ) 飼( )
符( ) 湊( ) 詞( )
抱( ) 瑞( ) 沾( )
泡( ) 喘( ) 粘( )
3、把詞語補充完整。(6分)
旭日( ) ( )陽西下 萬( )千紅
光彩( ) 皓月( )空 層巒疊( )
4、對號入座。(8分)
拂 佛 吹( ) 仿( ) ( )曉 ( )祖
連 蓮 ( )接 ( )花 ( )夜 ( )子
訪 仿 ( )問 ( )照 ( )古 采( )
賓 濱 貴( ) 海( ) ( )朋 ( )江
5、填適當?shù)牧吭~。(4分)
一( )歌曲 一( )字畫 一( )清泉 一( )翅膀 一( )羽毛 一( )金光 一( )微風 一( )珍珠
三、選擇恰當?shù)脑~語填入括號里。(4分)
愿望 希望
1、我的( )是長大了當一名警察。
2、我們遠遠地看著翠鳥那美麗的羽毛，( )它在葦稈上多停一會兒。
銳利 鋒利
1、爺爺?shù)目巢竦犊? )了!
2、盡管小魚十分機靈，還是難以逃脫翠鳥那( )的眼睛。
四、按要求寫句子。(10分)
1、按原文填空。(6分)
?、? )、( )、( )都像趕集似的聚攏來，形成了( )的春天。
②荷葉( )的，像( )。
?、鄣乳e識得( )，( )總是春。
?、? )誰裁出，二月春風( )。
?、萑f壑樹( )，( )響杜鵑。
2、照樣子寫句子。(4分)
例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花(就像我們的手掌)可以張開、合上。
①一棵高大的橡樹挺立在路旁。
_____________________________________________________________
?、诖澍B瞪開葦稈飛過去。
_____________________________________________________________
五、讀句段，完成作業(yè)。(21分)
?、?、《翠鳥》選段
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
1、這段話主要寫翠鳥( )的動作情景。(1分)
2、用“△”標出描寫翠鳥動作的詞。(2分)
3、“貼”、“疾飛”用得好，因為它生動地體現(xiàn)了翠鳥動作( )。(1分)
4、這段話主要體現(xiàn)翠鳥的_____________________________________特點。(2分)
?、?、梅 園
我第一次去梅園就深深地愛上了它。
那一天，我去得很早，游人還不多，園里靜悄悄的，一陣陣甜津津的香味把我引到梅樹林邊。放眼望去，那是個梅花的世界，雪白雪白的一大片，像天上飄來的朵朵白云，又像剛下過一場大雪。這是盛開著的梅花啊!據(jù)說這里共有4000多株梅花，開花時節(jié)成了一片花海，香飄十里，人們都叫它“花雪海”。
1、聯(lián)系上下文理解詞語。(4分)
時節(jié)：____________________________________________________
香飄十里：________________________________________________
2、照樣子，寫詞語。(3分)
甜津津 __________ __________ __________
3、“我第一次去梅園，就深深地愛上了它。”這句話中“它”是指__________。(2分)
4、作者把一大片盛開的白梅花比作__________，還比作__________，這個比喻句突出了梅花________________________________________的特點。(3分)
5、“香雪海”道出了梅園的三個特點分別是__________、__________、__________。(3分)
六、習作天地。(30分)
你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風景吧，請選擇一處向大家介紹，注意講清楚家鄉(xiāng)風景有什么特點，表達出對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
三年級語文的期末考試試題二
第一部分 基礎(chǔ)積累與運用(40分)
一、 看拼音，寫詞語。(8分)
hàn zāi pū ténɡ qú dào zhēnɡ zhá
( ) ( ) ( ) ( )
ɡuàn gài tā xià quē shǎo rán shāo
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(8分)
異( ) 繼( ) 旅( ) 歸( )
導(dǎo)( ) 斷( ) 旋( ) 舊( )
載( ) 栽( ) 端( ) 煉( )
截( ) 裁( ) 瑞( ) 練( )
三、按要求寫詞語。(9分)
1、 仿“四面八方”寫三個含有數(shù)字的詞語。
2、 仿“人山人海”寫三個ABAC形式的詞語。
3、 仿“南轅北轍”寫三個含有一對反義詞的詞語。
四、填空。(5分)
1、 八仙過海 ——
2、 孫悟空大鬧天宮 ——
3、 —— 多多益善
4、 張飛穿針 ——
5、 你還能寫一句歇后語嗎?
五、默寫與神話故事有關(guān)的一首古詩。(5分)
六、修改病句。(5分)
1、 我們要愛護時間。
2、 老師給我們講了一個又一個許多感人的故事。
3、 他們在陽光下度過了一個快樂的夜晚。
第二部分：閱讀積累與運用(35分)
(一) 閱讀短文，完成練習。(15分)
戰(zhàn)國時候，魏王派西門豹去管理漳河邊上的鄴。西門豹到了那個地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎么回事。
……
老大爺說：“哪家有年輕的女孩子，巫婆就帶著人到哪家去選。有錢的人家花點錢就過去了，沒錢的只好眼睜睜地看著女孩兒被他們拉走。到了河伯娶媳婦那天，他們在漳河邊上放一條葦席，把女孩兒打扮好了，讓她坐在葦席上，順著水漂去。葦席先還是浮著的，到了河中心就連女孩兒一起沉下去了。有女孩兒的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越來越少，這地方也越來越窮。”
西門豹問：“那么漳河發(fā)過大水沒有呢?”
老大爺說：“沒有發(fā)過。倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。”
西門豹說：“ 這樣說來，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘。”
1、用“▲”畫出下面句子中表示動作的詞，并回答問題。(6分)
西門豹到了那個地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎么回事。
(1)西門豹發(fā)現(xiàn)的問題是：
(2)西門豹發(fā)現(xiàn)問題后是這樣做的：
2、理解句子的意思，在正確的句意后打“ √ ”。(2分)
西門豹說：“ 這樣說來，河伯還真靈啊。”
(1)西門豹真的相信河伯娶媳婦可以免除災(zāi)害。( )
(2)這是西門豹說的反話，準備利用迷信破除迷信。( )
3、這個地方越來越窮是什么原因?(4分)
答：
4、 照樣子寫詞語。(3分)
眼睜睜
(二) 閱讀短文，回答問題。(15分)
時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問 你是誰 為什么哭 我少年時代玩玻璃球 青年時代玩電子游戲 中年時代打麻將 家產(chǎn)都敗光啦 如今我一無所有 我真后悔呀 流浪漢說
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童( huán hái )……”
“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量( liàng liang )一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好(hǎo hào )學(xué)的人!”“好吧!”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背( bēi bèi )著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞( qǐ )求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢( chǔn )事!”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”
1、用“√”選出文中帶點字正確的讀音。(4分)
2、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。(5分)
3、“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。(3分)
例如：冷笑
4、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。(2分)
懊悔( ào hui )：
返老還童：
5后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢事!”?(3分)
6、讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么?或者你想對懶漢說什么?(3分)
第三部分：習作(25分)
如果你會變，你想變成什么呢?請你展開想象的翅膀，編一個故事。
以上是由小編分享的三年級語文的期末考試試題全部內(nèi)容，希望對你的考試有幫助。
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