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三年級(jí)語文句子改錯(cuò)練習(xí)題

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三年級(jí)語文句子改錯(cuò)練習(xí)題

  修改句子是小學(xué)階段需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的三年級(jí)語文句子改錯(cuò)練習(xí)題,相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

  三年級(jí)語文句子改錯(cuò)練習(xí)題:

  一、詞語重復(fù)

  1、我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)慣。

  2、下雨了,我們撐著五顏六色的紅傘回家。

  3、商場里有各種各樣種類繁多的玩具。

  4、我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。

  5、他首先第一個(gè)舉手發(fā)言。

  6、他興沖沖地跑進(jìn)教室,興高采烈地宣布了明天春游的好消息。

  7、樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。

  8、滿山遍野到處開滿了花。

  9、弟弟拿著一束漂亮、美麗的鮮花。

  10、大約有50個(gè)左右的人參加這次會(huì)議。

  二、成分殘缺

  1、每天早上去公園鍛煉身體。

  2、老師和我去醫(yī)院看望。

  3、接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀,高興極了。

  4、品品從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。

  5、為了班集體,做了很多好事。

  6、我們學(xué)校的詩歌朗誦比賽。

  7、艱難地向高峰攀登。

  8、小朋友都應(yīng)該專心聽講的好習(xí)慣。

  9、在第二十八屆運(yùn)動(dòng)上,我國體育健兒頑強(qiáng)拼搏的精神。

  10、只有努力學(xué)習(xí),就能取得好成績。

  三、用詞不當(dāng)

  1、我要連續(xù)努力,爭取更大進(jìn)步。

  2、我把教室打掃得整整齊齊。

  3、我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。

  4、聯(lián)歡會(huì)上,大家表演了一個(gè)個(gè)精致的節(jié)目。

  5、我們應(yīng)該愛護(hù)時(shí)間。

  6、小紅家培養(yǎng)了一只可愛的小花貓。

  7、老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒓由賰捍U褂[。

  8、少先隊(duì)員們十分愛惜大自然。

  9、人們的生活水平比過去增加了。

  10、鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。

  四、詞序顛倒

  1、語文對(duì)我很感興趣。

  2、悅耳動(dòng)聽的歌聲被我的思路打斷了。

  3、春天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。

  4、他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。

  5、他把小女孩一口氣背到了醫(yī)院。

  6、小周接受了虛心地同學(xué)們的建議。

  7、這篇好文章對(duì)他很感興趣。

  8、老師在課堂上應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的充分的作用。

  9、不但她好好學(xué)習(xí),而且還幫助其它同學(xué)。

  五、詞語搭配不當(dāng)

  1、在聯(lián)歡會(huì)上,我聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。

  2、星期天,我在家里寫了一篇文章和一幅圖畫。

  3、他的寫作水平明顯改進(jìn)了。

  4、改革開放以來,人民的生活有了明顯的提高。

  5、既然你來了,我也該走了。

  6、農(nóng)民伯伯在山坡上種了許多欣欣向榮的果樹。

  7、只有好好聽課,好好完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績就能大幅度提高。

  8、同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。

  9、自己有雙聰明能干的手,什么都能造出來。

  10、解放軍多次搶險(xiǎn)救災(zāi),保護(hù)了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。

  六、前后矛盾

  1、我估計(jì)他這道題目肯定做錯(cuò)了。

  2、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

  3、我今天上午看了一天的書。

  4、我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。

  5、今年春天的這場秋雨下得真不是時(shí)候。

  6、這個(gè)養(yǎng)豬場養(yǎng)的豬不少于 500 頭左右。

  7、聽到這個(gè)消息,我小聲地議論起來。

  8、大雨整整下了一天,只有中午停歇了一會(huì)兒。

  9、今天,有很多人來我班聽課,我斷定他們大概是來檢查工作的。

  10、老師交給我們的任務(wù)已經(jīng)將要完成了。

  七、歸類不當(dāng)

  1、幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。

  2、學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。

  3、奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。

  4、昨天,參加國慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。

  八、結(jié)構(gòu)混亂

  1、我的家鄉(xiāng)是廣東中山人。

  2、我國人口是世界上最多的國家。

  3、言行不一致的人,是一種極壞的作風(fēng)。

  4、《海上日出》的作者是巴金寫的。

  九、指代不明

  1、老師把王虹和曉敏喊到跟前,對(duì)她說:“上課要積極發(fā)言。”

  2、小麗和小華一起去上學(xué),她在路上撿到一個(gè)錢包。

  3、張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。

  4、王晶和潘影約定,星期六下午她到她家去打羽毛球。

  5、這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。

  十、綜合練習(xí):修改病句

  1、老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。

  2、秋天的田野里,到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。

  3、今年,我們的王老師又光榮地被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”的稱號(hào)。

  4、我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。

  5、小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。

  6、看了這本書,很受教育。

  7、桌子上的鬧鐘走了一圈,一個(gè)小時(shí)又過去了。

  8、廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟(jì)南的三大名勝。

  9、游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界記錄。

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