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北師大版三年級(jí)下冊(cè)語文和氏獻(xiàn)璧生字

時(shí)間: 嘉馨975 分享

  三年級(jí)學(xué)生要求能認(rèn)識(shí)北師大版語文課文《和氏獻(xiàn)璧》中的11個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)要求寫的生字,借助音節(jié)讀準(zhǔn)字音,運(yùn)用不同的方法進(jìn)行識(shí)記,理解詞語意思,能靈活運(yùn)用。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了北師大版三年級(jí)下冊(cè)語文《和氏獻(xiàn)璧》生字,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  北師大版三年級(jí)下冊(cè)語文《和氏獻(xiàn)璧》生字

  1【普】

  讀音:pǔ

  巧記:晉上兩點(diǎn)變普通。

  字義:普遍,全,全面

  組詞:普通 普查 普通話 普洱茶 普普通通 普天同慶 普世歡騰 普降瑞雪

  造字:會(huì)意法

  造句:教師這一職業(yè)是普通的,但又是崇高的。

  筆順: 上部寬扁;“日”與上部對(duì)正。

  字歌:雖然普通 卻也不同 好好努力 可得晉升

  2【怒】

  讀音:nù

  巧記:“奴”字入“心”,十分氣憤。

  字義:①生氣,氣憤 ②氣勢(shì)盛

  組詞:①發(fā)怒 怒氣沖沖 怒發(fā)沖冠 怒火中燒 怒不可遏 ②鮮花怒放

  造字:形聲法

  造句:他怒氣沖沖地摔上門走了。

  筆順: 上半部分緊湊;“心”寬扁,三個(gè)點(diǎn)間距相等。

  字歌:心中無憤怒 劣馬又叫駑 工作在努力 弓來變弓弩

  3【犯】

  讀音:fàn

  巧記:有犬(犭)守倉(cāng)不用人()。

  字義:①發(fā)作,發(fā)生 ②抵觸,違反

  組詞:①犯愁 犯病 犯錯(cuò)誤 ②犯法 犯規(guī)

  造字:形聲法

  造句:人犯錯(cuò)誤后要及時(shí)改正。

  筆順: 左高右低。左部彎鉤彎勢(shì)不宜過大。

  4【捧】

  讀音:pěng

  巧記:手(扌)牽春日去(),引得“十”“一”來。

  字義:①兩手托著 ②量詞,用于兩手能捧起的東西 ③奉承或代人吹噓

  組詞:①捧起 ②一捧花生 ③捧場(chǎng) 吹捧

  造字:形聲法

  造句:我捧起一朵浪花,親吻著大海的面頰。

  筆順: 右邊上部三橫間隔均勻,撇捺角度大。

  5【唯】

  讀音:wéi

  巧記:“隹(zhuī)”前有一“口”。

  字義:?jiǎn)螁?,?/p>

  組詞:唯一 唯獨(dú) 唯有 唯恐 唯利是圖 唯命是從 唯命是聽

  造字:形聲法

  造句:爺爺是小花唯一的親人。

  筆順: 左窄右寬。“口”窄小偏上;”亻“要挺直。

  字歌:言問你是誰 張口不唯一 纏絲好維護(hù) 伸手用力推

  6【獨(dú)】

  讀音:dú

  巧記:犬(犭)“蟲”同穴。

  字義:①單一 ②沒有依靠或幫助

  組詞:①獨(dú)唱 單獨(dú) 獨(dú)幕劇 獨(dú)木橋 無獨(dú)有偶 獨(dú)生子女 ②孤獨(dú) 獨(dú)立

  造字:形聲法

  造句:聯(lián)歡會(huì)上,他獨(dú)唱了一首歌曲,非常好聽。

  筆順: “犭”起筆稍靠右;“蟲”最后點(diǎn)要頓筆。

  字歌:犬字旁 是孤獨(dú) 火字旁 是蠟燭

  7【價(jià)】

  讀音:jià

  巧記:?jiǎn)稳?亻)“介”紹。

  字義:價(jià)錢,商品所值的錢數(shù)

  組詞:價(jià)格 價(jià)錢 價(jià)值 物價(jià) 無價(jià)之寶 價(jià)值連城 討價(jià)還價(jià)

  造字:會(huì)意法

  造句:媽媽說今年糧食的價(jià)格高,農(nóng)民的生活越來越好。

  筆順: 左窄右寬。右部撇捺要舒展,下邊撇為豎撇。

  8【值】

  讀音:zhí

  巧記:為人(亻)正“直”,當(dāng)班積極。

  字義:①物和價(jià)相當(dāng)【引】值得,有意義或有價(jià)值 ②價(jià)格,價(jià)錢

  組詞:①【引】不值一提 ②幣值 升值 總產(chǎn)值

  造字:形聲法

  造句:這件事根本不值一提。

  筆順: 右部橫間隔均勻,末橫長(zhǎng)。

  北師大版三年級(jí)下冊(cè)語文《和氏獻(xiàn)璧》課文分析

  這篇課文講的是一個(gè)在中國(guó)歷史上廣為流傳的故事。楚國(guó)時(shí)期,一個(gè)叫卞和的人,得到一塊含有珍貴玉石的石頭,便去獻(xiàn)給厲王,玉匠鑒別后,說是假的,厲王遂下令砍去他的左腳。厲王死后,他又把那塊石頭獻(xiàn)給武王,武王也認(rèn)為它是故意欺騙,下令砍去他的右腳。文王登位后,卞和在楚山下哭了三天三夜,文王問清原因后,仔細(xì)研究,確認(rèn)那是塊寶玉,隨即命名“和氏璧”。

  本課所在的第六單元,以“奇妙的石頭”為主題,編排了三篇主體課文和一個(gè)語文天地,分別從不同的側(cè)面講述了石頭的知識(shí)和故事,表現(xiàn)了不同石頭的奇妙所在。這篇課文作為本單元的第二篇主體課文,承上啟下,旨在使學(xué)生能夠通過一塊石頭,結(jié)合重點(diǎn)詞句,體會(huì)到文章中所蘊(yùn)含的道理,掌握正確的讀書方法。

  課文中所講的故事雖然離學(xué)生的實(shí)際比較遠(yuǎn),但語言通俗易懂,生動(dòng)感人,其中“我并非為失去雙腳悲傷,而是痛心有人把寶玉看成石頭,堅(jiān)貞之士當(dāng)做騙子,這才使我悲傷的原因呀”是全文的中心,告訴我們忠誠(chéng)是做人最寶貴的品質(zhì)。

  北師大版三年級(jí)下冊(cè)語文《和氏獻(xiàn)璧》課文

  楚國(guó)有個(gè)名叫卞和的人,在楚山得到一塊含有珍貴玉石的石頭,便去獻(xiàn)給楚厲王。厲王命令玉匠鑒別。玉匠看了看,說:“這是一塊普通的石頭。”厲王認(rèn)為卞和犯了欺君之罪,大怒,就下令砍了卞和的左腳。

  待到厲王死去,武王登位,卞和又把那塊石頭獻(xiàn)給武王。武王又讓玉匠鑒別,玉匠又說:“這不過是塊石頭。”武王也認(rèn)為卞和是故意欺騙,又下令砍去了他的右腳。

  后來,武王死去,文王登位了。卞和捧著那塊石頭,在楚山腳下一連痛哭了三天三夜,直哭得眼淚流盡,血都流了出來。

  文王聽到這件事后,派人前去查詢。那人問卞和:“天下被砍去腳的人很多,為什么獨(dú)有你哭得這么悲傷呢?”卞和回答:“我并非為失去雙腳悲傷,而是痛心有人把寶石看成石頭,把堅(jiān)貞之士當(dāng)做騙子,這才是我悲傷的原因啊!”

  文王聽到回報(bào),便叫玉匠整治那塊石頭。玉匠仔細(xì)研究了石頭紋理,確認(rèn)那是塊璞。經(jīng)過仔細(xì)打磨,果然得到一塊價(jià)值連城的美玉,隨即命名為“和氏壁”。

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