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語文s版三年級下冊第5課翠鳥生字

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  《翠鳥》是人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文三年級下冊第四單元的一篇精讀課文。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了語文s版三年級下冊第5課《翠鳥》生字,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  語文s版三年級下冊第5課《翠鳥》生字

  1【葦】

  讀音:wěi

  巧記:偉人已去(韋),草(艸)遮陰涼。

  字義:蘆葦

  組詞:蘆葦 葦塘 葦子 葦叢 葦席

  造字:形聲法

  造句:路邊的小池中長滿了蘆葦。

  筆順: 下部橫畫分布勻稱,豎寫在豎中線上。

  字歌:偉大不出奇 諱疾總忌醫(yī) 不可違命令 葦塘藏錦雞

  2【稈】

  讀音:gǎn

  巧記:天旱“禾”苗“干”。

  字義:稻麥等植物的莖

  組詞:葦稈 煙稈 麥稈兒 高粱稈兒 高桿作物

  造字:形聲法

  造句:纖細(xì)的葦稈上落著一只美麗的翠鳥。

  筆順: “禾”做偏旁的時候捺改為點;“干”懸針豎要長。

  字歌:釣竿竹子制 禾苗稈兒細(xì) 心肝連骨肉 木做旗桿直

  3【顏】

  讀音:yán

  巧記:必“須”再生“產(chǎn)”。

  字義:①顏色,色彩 ②顏面,臉面

  組詞:①顏色 顏料 五顏六色 ②無顏見人 喜笑顏開 和顏悅色

  造字:形聲法

  造句:這件衣服的顏色很鮮艷。

  筆順: “產(chǎn)”撇略長包住其內(nèi);“頁”捺點有力。

  4【繡】

  讀音:xiù

  巧記:絲頭(纟)光華“秀”美。

  字義:用絲線等在綢、布上綴成花紋或文字

  組詞:刺繡 繡花

  造字:形聲法

  造句:阿姨的手工刺繡真精致。

  筆順: 左窄右寬。書寫時注意右下的“乃”撇要伸展。

  字歌:絲線把花繡 金屬易生銹 良言做誘導(dǎo) 力爭當(dāng)優(yōu)秀

  5【衫】

  讀音:shān

  巧記:一件衣(衤)服,穿了整三(彡)年。

  字義:上衣,單褂

  組詞:襯衫 汗衫 長衫 衣衫 青衫 羊毛衫 衣衫襤褸

  造字:形聲法

  造句:這件新買的襯衫真漂亮!

  筆順: 左窄右寬。右部三撇起筆對齊,第三撇要長。

  6【脆】

  讀音:cuì

  巧記:“月”亮有“危”險。

  字義:①聲音響亮、清爽 ②容易折斷,容易碎,跟“韌”相對 ③<方>干脆,說話做事爽利痛快

  組詞:①清脆 脆亮 ②脆棗

  造字:形聲法

  造句:樹林里傳來一陣清脆的鳥叫聲。

  筆順: 右部第四筆撇向左下伸展,末筆豎彎鉤圓潤。

  字歌:言談很詭異 木做桅桿立 危險已消除 干脆寫詳細(xì)

  7【疾】

  讀音:jí

  巧記:一箭(矢)射去病中物(疒)。

  字義:①快,迅速,猛烈 ②病,身體不舒適 ③恨 ④疼痛

  組詞:①疾步 疾風(fēng) ②疾病 頑疾 ③疾惡如仇 ④痛心疾首

  造字:會意法

  造句:雪花飛舞,狂風(fēng)肆虐,路人都疾步而行。

  筆順: “疒”寫得舒展開闊,給內(nèi)部留較大空間。

  字歌:失去頭讀矢 矢加口讀知 矢加病讀疾 知加病讀癡

  8【泛】

  讀音:fàn

  巧記:表面看來水(氵)缺“乏”。

  字義:①漂浮 ②浮淺,不深入 ③廣泛,一般地

  組詞:①泛舟 ②空泛 浮泛 ③泛論 泛指

  造字:形聲法

  造句:她在蒙蒙細(xì)雨中泛舟西湖。

  筆順: 左窄右寬。“乏”撇平點要正,捺斜度大而有力。

  9【待】

  讀音:dāi

  巧記:兩人(彳)立“寺”邊。

  字義:停留,逗留,遲延。也作“呆”

  組詞:待著 待一會兒

  造字:形聲法

  造句:假期里,我一直在家里待著。

  筆順: 右部三橫間距相等,第二橫稍長。

  字歌:兩人家里待 一人在服侍 語言有詩意 棍棒用手持

  10【脫】

  讀音:tuō

  巧記:當(dāng)“月”“兌”現(xiàn)。

  字義:①取下,去掉 ②離開,落掉

  組詞:①脫掉 脫鞋 脫帽 脫衣裳 ②脫險 逃脫 脫節(jié) 走脫 脫皮

  造字:形聲法

  造句:春天來了,小樹脫掉了灰色的衣服,換上了新裝。

  筆順: 左窄右寬。“月”的第一筆是豎撇。

  字歌:內(nèi)心喜悅 難以言說 月旁脫帽 免稅鋤禾

  11【箭】

  讀音:jiàn

  巧記:“前”面有片竹林()。

  字義:①用弓發(fā)射到遠(yuǎn)處的兵器,箭桿前端裝有金屬尖頭 ②形狀或功能像箭的東西

  組詞:①弓箭 一箭雙雕 ②火箭 令箭

  造字:形聲法

  造句:火箭發(fā)射成功了。

  筆順: 上窄扁,下寬長。“前”第三筆橫長托上蓋下。

  字歌:竹枝用刀剪 拿來做弓箭 前下有四點 慢慢用火煎

  12【飼】

  讀音:sì

  巧記:食(饣)品公“司”。

  字義:喂養(yǎng)

  組詞:飼養(yǎng) 飼料 飼蠶 飼雞 鼻飼 飼養(yǎng)員

  造字:形聲法

  造句:飼養(yǎng)牲口的趙大叔工作盡心盡力。

  筆順: 左窄右寬。右部起筆低于左部。

  字歌:有食能飼養(yǎng) 一人伺候忙 詞義以言表 祭祀在祠堂

  13【漁】

  讀音:yú

  巧記:水(氵)里抓“魚”。

  字義:①捕魚 ②謀取(不應(yīng)得的東西)

  組詞:①漁場 漁船 漁業(yè) 漁翁 竭澤而漁 ②漁利 漁人之利

  造字:會意法

  造句:這個漁場是我國著名的漁場之一。

  筆順: “氵”呈弧形;右部下橫宜長。

  14【溪】

  讀音:xī

  巧記:“奚”依水(氵)邊。

  字義:山里的小河溝

  組詞:小溪 溪水 清溪 溪流 溪流淙淙 溪水潺潺

  造字:形聲法

  造句:清澈的小溪在山間流淌。

  筆順: 左窄右寬。右邊筆畫較多,要寫緊湊。

  字歌:小溪水潺潺 蹊徑路彎彎 這事真蹊蹺 奚落不敢言

  語文s版三年級下冊第5課《翠鳥》練習(xí)題

  一、拼一拼,寫一寫。

  cuì niǎo chèn shān dǒu bì jī líng

  ( )( )( )( )

  wěi gǎn zhù shì yú wēng dàng yàng

  ( )( )( )( )

  二、讀一讀,抄一抄。

  翠鳥 腹部 清脆 飼養(yǎng)

  石壁 又尖又長 透亮 逃脫

  三、比一比,組詞語。

  襯( )稈( )疾( )泛( )

  村( )桿( )病( )乏( )

  脫( )飼( )希( )透( )

  銳( )詞( )稀( )秀( )

  四、填上合適的詞語。

  ( )的羽毛 ( )的爪子 ( )的眼睛

  ( )地看著 ( )地注視 ( )地停

  五、寫出下面各詞的反義詞。

  動---( )是----( )祥--( )呼--( )

  得---( )吞----( )始--( )進(jìn)--( )

  六、下面每組句子中,哪句寫的更好,說說你的理由。

  翠鳥叫聲清脆,愛在水面上飛。

  1.

  翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛。

  翠鳥離開葦桿,很快的飛過去。

  2.

  翠鳥瞪開葦桿,像箭一樣飛過去。

  3.把課文中對翠鳥外型描寫的語句抄寫下來,認(rèn)真體會作者的寫法。

  語文s版三年級下冊第5課《翠鳥》課文

  翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一雙又尖又長的嘴。

  翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來的小魚。

  小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛起了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。

  我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁跟我們說:“孩子們,你人知道翠鳥的家在哪里?沿著小溪上去,在那陡峭的石壁上。洞口很小,里面很深。逮它很不容易呀!”我們只好打消了這個想法。在翠鳥飛來的時候,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛,希望它在葦稈上多停一會兒。

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