三年級(jí)下冊(cè)語文書第27課賣木雕的少年課文
三年級(jí)下冊(cè)語文書第27課賣木雕的少年課文
三年級(jí)下冊(cè)語文書第27課《賣木雕的少年》課文作者對(duì)美麗的大瀑布風(fēng)光一帶而過,而是圍繞課文重點(diǎn)。學(xué)習(xí)啦小編為三年級(jí)師生整理了語文課文《賣木雕的少年》資料,希望大家有所收獲!
三年級(jí)下冊(cè)語文書第27課《賣木雕的少年》課文
在去非洲南部之前,一位朋友告訴我,一定要游覽莫西奧圖尼(ní)亞大瀑布,還要買一兩件木雕工藝品。
莫西奧圖尼亞大瀑布真是名不虛傳。這里游人如織,景色十分壯觀。
在大瀑布的不遠(yuǎn)處,有不少出售木雕工藝品的攤點(diǎn)。木雕,是非洲最常見的工藝品。攤點(diǎn)里陳列的木雕琳瑯(láng)滿目,各式各樣,想到朋友的叮囑,我在一個(gè)攤點(diǎn)前停下來,仔細(xì)地挑選。
忽然,我的目光停留在幾個(gè)坐凳上。說是坐凳,其實(shí)是一個(gè)卷鼻大耳象,象背上馱(tuó)著一塊寸把厚的樹樁。這些坐凳構(gòu)(gòu)思新奇,大象雕得栩(xǔ)栩如生。
“買一個(gè)吧!”坐凳的主人是個(gè)十五六歲、五官端正的黑人少年。
我捧著象墩(dūn),仔細(xì)觀賞,愛不釋(shì)手。正要掏(tāo)錢購(gòu)買的時(shí)候,我卻猶豫(yù)了:我即將回國(guó),要帶的行李已經(jīng)超重了,怎么能再帶上這沉甸(diān)甸的象墩子?那少年走到我跟前,誠(chéng)懇(kěn)地說:“夫人,您買一個(gè)吧!”
“啊,不,路太遠(yuǎn),這個(gè)太重……”我有些語無倫(lún)次。
“您是中國(guó)人吧?”那少年望著我,猜測(cè)道。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾(hàn)的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)而感到遺憾。
我們住的賓(bīn)館就在瀑布附近。晚飯后,我們到賓館外的小樹林里一邊散步,一邊聊天。瀑布的響聲清晰可辨。暮色中,我忽然發(fā)現(xiàn)在一堆隆起的巖石上,坐著一位少年,晚風(fēng)吹拂(fú)著他的衣襟。他聽到談話聲,來到我們面前,原來是白天賣木雕的那個(gè)少年??礃幼樱菍iT在這里等候我的。
“這個(gè)小,可以帶上飛機(jī)。”少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。啊!原來是一個(gè)木雕小象墩,和白天見到的一模一樣,卻只有拳頭大小。
“太好了!”我高興地喊起來,掏出錢包就要付錢。
少年連連擺手,用不太標(biāo)(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說:“不,不要錢。中國(guó)人是我們的朋友。”
“我們是朋友!”我感動(dòng)極了,連聲說,“我們是朋友!”
他笑了,露出了兩排潔白的牙齒。
三年級(jí)下冊(cè)語文書第27課《賣木雕的少年》學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,寫14個(gè)生字。正確讀寫“游覽、工藝品、名不虛傳、游人如織、壯觀、出售、攤點(diǎn)、陳列、構(gòu)思、五官端正、觀賞、清晰可辨、掏錢、即將、流露、一模一樣、付錢、標(biāo)準(zhǔn)”等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語。
3、學(xué)習(xí)通過人物的言行體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng),感受賣木雕的少年對(duì)中國(guó)人民的友誼。
三年級(jí)下冊(cè)語文書第27課《賣木雕的少年》作業(yè)
一、選擇正確讀音
栩(yǔxǔ)賓(bīnbīng)甸(diāndiàn)
二、組詞
構(gòu)()端()辨()堆()模()掏()
溝()喘()辮()推()摸()淘()
三、填空
名()虛()()人()織 琳瑯()()
栩栩()()()()釋手()()倫次
四、寫出近義詞
攤點(diǎn)里陳列()的木雕琳瑯滿目,各式各樣,想到朋友的叮囑(),我在一個(gè)攤點(diǎn)前停下來,仔細(xì)()地挑選。
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