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語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課文第19課趙州橋

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語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課文第19課趙州橋

  《趙州橋》是人教版新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五組的一篇精讀課文。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課文第19課《趙州橋》,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

  語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課文第19課《趙州橋》

  河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟(jì)橋,又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。

  趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋,全部用石頭砌成,下面沒(méi)有橋礅,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí),河水從大橋洞流過(guò),發(fā)大水的時(shí)候,河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉,既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。

  這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng),真像活了一樣。

  趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干,是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。

  語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第19課《趙州橋》同步練習(xí)

  一、填空

  1、天邊的云霞不但美麗,而且神奇有趣。有的像______,有的像_____,還有的像_____。

  2、用“既……又……”“不但……而且……”說(shuō)一句話。

  二、仔細(xì)閱讀第二自然段,然后回答問(wèn)題

  1、課文第二自然段共有 句話。

  第一、二句寫橋的_______________;第三、四、五句寫橋的__________和__________;第六句寫這種設(shè)計(jì)是__________。

  2、請(qǐng)你用“‖”把這一自然段分為三層,再反復(fù)朗讀,寫出這一自然段的段意:__________。

  三、按原文填空,并回答問(wèn)題

  這座橋不但( ),而且( )。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著( )的圖案:有 的 刻 著( ),( ),( );有 的 刻 著( ),( ),( );還 有 的 刻 著( )。.所 有 的( ),( )。

  1、這段話是圍繞什么內(nèi)容寫的?

  2、這段話中用什么句式,分別寫出了哪三種不同姿態(tài)的龍?

  3、這段話的第一句話在《趙州橋》這篇課文中起什么作用?

  語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第19課《趙州橋》詞語(yǔ)理解

  【設(shè)計(jì)】

  〖理解〗

  在正式做某項(xiàng)工作之前,根據(jù)一定的要求,預(yù)先制定方法、圖樣等。

  〖例句〗

  為解決這個(gè)問(wèn)題,他專門設(shè)計(jì)了草案。

  【參加】

  〖理解〗

  本課指加入某種組織或活動(dòng)。

  〖例句〗

  藝術(shù)團(tuán)全體成員參加了昨天晚上的演出。

  【雄偉】

  〖理解〗

  雄壯而偉大。

  〖例句〗

  雄偉的長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民建造的。

  【創(chuàng)舉】

  〖理解〗

  從來(lái)沒(méi)有過(guò)的舉動(dòng)或事業(yè)。

  〖例句〗

  在印刷中使用活字是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的創(chuàng)舉。

  【堅(jiān)固】

  〖理解〗

  結(jié)合緊密,不易破壞;牢固;結(jié)實(shí)。

  〖例句〗

  這座平房很堅(jiān)固。

  【美觀】

  〖理解〗

  外形好看;漂亮。

  〖例句〗

  他們把新家布置得很美觀。

  【雕刻】

  〖理解〗

  在金屬、象牙、骨頭或其他材料上刻出形象。

  〖例句〗

  藝術(shù)家雕刻的人物塑像真是栩栩如生。

  【纏繞】

  〖理解〗

  本課指用帶狀或條狀物盤繞在其他物體上。

  〖例句〗

  在那次事故后,他的兩腿繞上了繃帶。

  【智慧】

  〖理解〗

  辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。

  〖例句〗

  智慧在決定一些重要問(wèn)題時(shí)必然有其作用。

  【才干】

  〖理解〗

  才能,辦事的能力。

  〖例句〗

  我們要努力學(xué)習(xí),增長(zhǎng)才干。

  【遺產(chǎn)】

  〖理解〗

  本課指借歷史上遺留下來(lái)的精神財(cái)富或物質(zhì)財(cái)富。

  〖例句〗

  雄偉的故宮是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。


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