人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三十二課夸父追日詞語(yǔ)盤點(diǎn)
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三十二課夸父追日詞語(yǔ)盤點(diǎn)
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三十二課《夸父追日》教學(xué)時(shí)，老師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的默讀、朗讀、思考或與同學(xué)討論交流來(lái)讀懂課文。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三十二課《夸父追日》詞語(yǔ)盤點(diǎn)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三十二課《夸父追日》詞語(yǔ)盤點(diǎn)
【漫長(zhǎng)】
長(zhǎng)得看不見盡頭的(時(shí)間、道路等)。
【長(zhǎng)眠】
本課指夸父死了。
【頹然】
形容敗興的樣子。
【茂密】
本課指枝葉茂盛而繁密。
【固定】
本課使太陽(yáng)不移動(dòng)。
【一眨眼】
指時(shí)間非常短。本課指夸父在很短的時(shí)間內(nèi)就跑了兩千里，形容他跑得很快。
【累累】
本課指果實(shí)非常多。
【奮勇】
鼓起勇氣。
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三十二課《夸父追日》教學(xué)建議
1、自學(xué)課文，抓住主要內(nèi)容：
這是一篇略讀課文，要體現(xiàn)略讀的要求，應(yīng)以學(xué)生的自學(xué)為主。教學(xué)時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的默讀、朗讀、思考或與同學(xué)討論交流來(lái)讀懂課文。遇到難讀的字音、不理解的詞語(yǔ)自己查工具書解決。初讀課文后，應(yīng)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入思考，抓住課文的主要內(nèi)容。課文圍繞夸父追日的故事展開，可以劃分為三個(gè)部分。第一部分(第一自然段)，寫了夸父為什么要追趕太陽(yáng)的原因。從夸父的心中所想，可以強(qiáng)烈感受到他對(duì)光明的向往和追趕太陽(yáng)、抓住太陽(yáng)的宏大志向;第二部分(第二、三、四自然段)，描寫了夸父追趕太陽(yáng)，最后長(zhǎng)眠在“虞淵”的壯舉。從表面結(jié)果上看，夸父是心想事未成，在遺憾的長(zhǎng)嘆中閉上眼睛，其實(shí)從夸父的追趕過(guò)程中已充分體現(xiàn)出自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的民族精神;第三部分(第五自然段)，寫倒下的夸父變成一座大山，他的手杖化成一大片桃林。目的是給追尋光明的人解渴，激勵(lì)他們精神百倍、奮勇前進(jìn)，去完成夸父未竟的事業(yè)，使夸父的精神世代相傳。最后，可引導(dǎo)學(xué)生在充分理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有感情的朗讀，進(jìn)一步體會(huì)夸父追日精神的可貴。
2、感受神話的想象和神奇：
夸父追日神話最早見于《山海經(jīng)》，在其中的《海外北經(jīng)》里寫道：“夸父與日逐走，入日，渴欲得飲，飲于河、渭，河、渭不足，北飲大澤，未至，道渴而死，棄其杖，化為鄧林。”對(duì)照原文，可以看出課文出色的改寫。課文把原文中簡(jiǎn)寫的幾處神奇的地方，通過(guò)豐富又夸張的想象具體化了。如，課文用“一眨眼就跑了兩千里”形容夸父奔跑的速度快;寫夸父為了解渴，“伏下身子，去喝黃河、渭河里的水。”“霎時(shí)間兩條大河都給他喝干了”等等，教學(xué)時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真揣摩體會(huì)，進(jìn)一步感受神話的神奇魅力。
3、小練筆的指導(dǎo)：
課后的泡泡，實(shí)際上是一則小練筆，也是一種讀書方法的引導(dǎo)。要提示學(xué)生：學(xué)習(xí)本組課文，不能只停留在注意故事情節(jié)的有趣、好玩上，應(yīng)該多想想課文為什么要這樣寫，從課文內(nèi)容中能想到些什么，并多與身邊的人交流看法，慢慢就會(huì)有一些感悟，再提起筆來(lái)就有話可說(shuō)了。這種讀書的方法可以遷移到其他組(冊(cè))的學(xué)習(xí)中。
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三十二課《夸父追日》課文
很久很久以前，有個(gè)巨人，他的名字叫夸父。他在地上一坐，就像一座大山他一站起來(lái)，不得了，腦袋碰著天上的云彩了。他的兩條腿很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一步就能跨過(guò)一條大河。跑起來(lái)，飛鳥也追不上他。
他看見太陽(yáng)早上從東邊升起，傍晚從西邊下山，心里想：要是把太陽(yáng)搬到地上來(lái)，讓人們不分白天黑夜，都能得到光明，那該多好啊!對(duì)，我一定要追上太陽(yáng)，把它搬到地上來(lái)。
夸父開始追趕太陽(yáng)，跑得快極了。眼睛一眨，就跑了一千多里路。他跑呀，跑呀，一直追到太陽(yáng)下山的地方。紅彤彤的太陽(yáng)就在眼前了?？涓付喔吲d啊，真想一把抱住它。
可是太陽(yáng)像個(gè)火球，呼呼呼地噴著火焰，把夸父烤得口干舌燥。他轉(zhuǎn)身跑到黃河旁邊，彎下身子，一口氣就把黃河的水喝光了;他又跑到渭河邊，一口氣又把渭河的水喝光了。
他喝了那么多的水，還是很渴。他想起了北京有一個(gè)像大海一樣的大湖，他趕快向北方跑去。他越跑越慢了，慚慚地停下來(lái)，身子晃了晃，像山一樣倒下來(lái)，轟隆一聲，把大地都震動(dòng)了?？涓缚仕懒?。
夸父的手杖掉在地上，一會(huì)兒就生了根，再一會(huì)兒發(fā)了芽，抽出了枝，長(zhǎng)成了一棵桃樹。后來(lái)，這地方就長(zhǎng)出了一棵又一棵桃樹，結(jié)的桃子又多又大，一咬一包甜蜜的汁。
這是夸父留給像他一樣熱愛(ài)光明、又很勇敢的后代的。
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