三年級(jí)語文下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)題及答案
三年級(jí)語文期末考試要來了,老師要如何幫助學(xué)生復(fù)習(xí)呢?學(xué)習(xí)啦小編為三年級(jí)師生整理了三年級(jí)下冊(cè)語文期末考試質(zhì)量檢測(cè)題及參考答案,希望大家有所收獲!
三年級(jí)語文下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)題
一、 字詞百花園。43分
1、讀拼音,寫詞語。(10分)
yuán quān guī ju mú yàng xiōng yǒu chéng zhú
xiān shǎng fèng xiàn yuán liàng shù shǒu wú cè
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并用“P”標(biāo)出。(6分)
抹布( mā mō ) 危難 ( nán nàn ) 堵塞( sāi sè )
調(diào)節(jié)(diào tiáo) 蒙古 (méng měng ) 寶藏(cáng zàng)
3、加部首組字,再組詞。(6分)
( ) ( ) ( )
爭(zhēng) 僉 票
( ) ( ) ( )
4、比一比,組成詞語。(4分)
捎( ) 玩( ) 堅(jiān)( ) 側(cè)( )
稍( ) 頑( ) 艱( ) 測(cè)( )
5、把成語補(bǔ)充完整。(6分)
爭(zhēng)( )恐( ) ( )口( )聲 ( )雀( )聲
鶯( )燕( ) 懷( )在( ) 鳥( )花( )
6、選詞填空。(5分)
雖然 既然
(1)( )你錯(cuò)了,就應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。
(2)這個(gè)方法( )對(duì),但是不夠詳細(xì)。
猛烈 激烈 強(qiáng)烈
(1)( )的太陽光刺得我睜不開眼睛。
(2)被激怒的小蝦( )地攻擊著對(duì)手。
(3)這場(chǎng)比賽進(jìn)行得緊張而( )。
7、照樣子寫詞語,各寫3個(gè)。(6分)
(1)密密層層(ABBB式)
(2)投石問路(含“石”字)
(3)東倒西歪(含反義詞)
二、句子休閑屋。11分
1、連線找朋友。5分
鄉(xiāng)村四月閑人少 烈火焚燒若等閑 蘇軾
春蠶到死絲方盡 學(xué)海無涯苦作舟 李商隱
書山有路勤為徑 蠟炬成灰淚始干 翁卷
千錘萬鑿出深山 才了蠶桑又插田 于謙
2、按要求改寫句子。(6分)
(1) 小明把媽媽最喜愛的茶壺打碎了。(改為“被”字句)
(2)老師講了故事。(擴(kuò)句:至少2處)
(3) 有哪個(gè)大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來呢?(改為陳述句)。
三、 知識(shí)百寶箱。8分
1、巴金爺爺告訴我們:生命的意義在于 而不在于 ;要讓自己的生命 。
2、在這學(xué)期中,我認(rèn)識(shí)了明朝偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家 , 他的偉大著作是 ; 的炮手;不搞特殊化的 ;一年四季景色誘人的 。
四、閱讀開心吧。8分
學(xué)會(huì)感恩
在林中小道上走著兩個(gè)人——爺爺和小孩。天很熱,他們多么想喝口水啊。
旅行者走到一條小河旁。(清 青)涼的河水發(fā)出(青青 輕輕)的潺(chán)潺聲。
他們彎下身子,喝了起來。
“謝謝你,小河。”爺爺說。
男孩笑了起來。
“您為什么要對(duì)小河說‘謝謝’?”他問爺爺,“要知道,小河不是活人,它聽
不到您的話,也不會(huì)接受您的感謝。”
“是這樣,如果狼喝了小河的水,它是不會(huì)說‘謝謝’的。而我們不是狼,我們
是人。你知道嗎,為什么人要說‘謝謝’?好好想一想,誰(須 需)要這個(gè)詞?”
小男孩(沉 陳)思起來了。他還有的是時(shí)間。他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
1、用“\”畫掉括號(hào)里使用不正確的字。(2分)
2、文中的爺爺向誰感恩?(2分)
3、按要求選擇正確的答案,把序號(hào)填在括號(hào)里。(2分)
(1)文章的結(jié)尾“他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……”中的路指的是( )。
A. 前面的林陰路 B.人生之路
(2)讀文中畫“~~”線的句子,想一想男孩笑的原因是( )。
A.爺爺知道感恩 B.爺爺做法愚笨
4、本文主要告訴我們一個(gè)什么道理?(2分)
五、 習(xí)作快樂谷。30分
題目:想起這事我就
要求:1、把題目補(bǔ)充完整。(可以填高興、難過、后悔、害怕等詞)
2、有條理地將事情發(fā)展過程寫清楚,重點(diǎn)寫出心理的感受。
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