三年級(jí)下冊(cè)語文課本第三十二課夸父追日同步練習(xí)題
三年級(jí)下冊(cè)語文課本第三十二課夸父追日同步練習(xí)題
三年級(jí)下冊(cè)語文課本第三十二課《夸父追日》講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了三年級(jí)下冊(cè)語文課本第三十二課《夸父追日》同步練習(xí)題,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
三年級(jí)下冊(cè)語文課本第三十二課《夸父追日》同步練習(xí)題1
知識(shí)積累
一、 比一比,組詞語。
{導(dǎo)() 異()
{繼( ) 斷( )
{旅( ) 旋( )
{狼( ) 狠( )
二、讀一讀,連一連。
充滿 追趕 伏下 霎時(shí) 幾屢
fú chōng shà lǚ zhuī
三、 語言積累,找出文中讓你感動(dòng)的句子。
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快樂閱讀
臺(tái)灣神游
中秋節(jié)的夜晚,一輪明月高高地懸掛在深藍(lán)色的天空中。我注視著它,好像看見美麗的嫦娥仙子正坐在桂花樹下,遙望著美好的人間,思念著久別的親人。晚飯后,我們?nèi)覈陔娨暀C(jī)旁,今晚的節(jié)目有些特殊,不管是新聞,還是歌舞、電視劇,大都表現(xiàn)了臺(tái)灣人民思念故土、盼望祖國早日統(tǒng)一,和祖國人民想念臺(tái)灣骨肉親人的主題。
看完電視,我躺在床上,久久不能入睡。望著那輪皎潔的圓月,我好像乘著飛機(jī),飛到了美麗的臺(tái)灣省。在飛機(jī)上我俯視全島,它真像一座美麗的海上公園。接著,飛機(jī)降落在臺(tái)灣島東部,這里大部分是山地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有險(xiǎn)峻的奇峰、懸崖,飛奔的急流、瀑布,平靜的湖泊,茂密的森林,景色優(yōu)美。
臺(tái)灣島上還有世界聞名的游覽區(qū)——日月潭。于是我慕名前去,飽覽那湖光山色。我坐在汽車?yán)?,看到重巒疊嶂,潭水碧藍(lán),波光如鏡,朵朵白云在翠峰山間飄浮。當(dāng)夕陽把最后的余輝射向湖面時(shí),日月潭煙霞四起,輕紗般的薄霧在湖面上飄來蕩去,我陶醉在這美麗的景色之中。
我又來到了臺(tái)灣西部平原。我了解到這里盛產(chǎn)甘蔗、水稻,還有香蕉、菠蘿、桔子等。隨后,我又趕往北部海邊,參觀了著名的海港——基隆。這里擁有多種礦產(chǎn)資源和水產(chǎn)資源,看到這一切,我心里情不自禁地贊嘆道:“臺(tái)灣真是名不虛傳的寶島!”
“喵——”小花貓一聲叫喚,把我從美麗的幻境中喚醒過來,但我的思緒久久不能平靜。為了祖國的統(tǒng)一大業(yè),為了讓寶島早日回到祖國的懷抱,我要貢獻(xiàn)一份力量!
夜更深了,中秋節(jié)之夜的月亮更圓更亮了。我想:此時(shí)臺(tái)灣的少年朋友也在月光之下神游祖國的大陸吧。我相信,總有一天,海峽兩岸的人民會(huì)團(tuán)聚在一起,祖國一定會(huì)統(tǒng)一的。我懷著這美好的愿望進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
積累
1、積累詞語。讀一讀。
慕名 陶醉 情不自禁 波光如鏡
世界聞名 湖光山色 重巒疊嶂 名不虛傳
2、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
( )的懸崖 ( )的瀑布 ( )的圓月
( )的湖泊 ( )的森林 ( )的奇峰
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感悟
從作者的神游中,你覺得臺(tái)灣是一個(gè)怎樣的地方?
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能力拓展
神話故事真有趣,你還知道一些神話、傳說嗎?講給你的同學(xué)父母聽。
3、作者夢(mèng)中神游都去了那些地方?
三年級(jí)下冊(cè)語文課本第三十二課《夸父追日》同步練習(xí)題2
一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
手杖(zhàng zàng) 頹然(tuǐ tuì) 手 臂(bì bèi)
深淵(yuān yuàn) 瀚海(hàn gàn) 鮮果累累(lěi léi)
二、在括號(hào)里填上合適的詞語。
( )的火球 ( )的黑夜 ( )的光輝
( )的夸父 ( )的桃子 ( )的手臂
一( )金光 一( )巨響 一( )長嘆
三、照樣子寫句子。
1. 例:女媧補(bǔ)天石神話故事,夸父追日也是神話故事。
燕子是候鳥,_______。
2. 例:夸父頹然倒了下來。
夸父就像一座大山頹然倒了下來。
太陽炙烤著大地。_______。
三年級(jí)下冊(cè)語文課本第三十二課《夸父追日》課文知識(shí)點(diǎn)
夸父追日也是我國最早的著名神話之一,講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現(xiàn)的不僅是表面上的與日逐走,還有很強(qiáng)烈的象征意義,表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)光明的向往,以及征服大自然的雄心壯志。本篇神話弘揚(yáng)了一種奉獻(xiàn)精神和犧牲精神。詩人陶淵明曾寫詩贊道:“夸父誕宏志,乃與日競走。”“余跡寄鄧林,功竟在身后。”
選編這篇課文的意圖是,體會(huì)神話傳說的神奇,增加中華傳統(tǒng)文化的積累。
閱讀本課,要抓住描寫夸父追趕太陽的句子朗讀,體會(huì)他不怕困難,敢于進(jìn)取,追求光明的精神。如:“夸父拿著手杖,提起長腿,邁開大步,像風(fēng)似的奔跑,向著西斜的太陽追去,一眨眼就跑了兩千里。”從“提起”、“邁開”“像風(fēng)似的奔跑”、“一眨眼”等詞語可體會(huì)出夸父跑的速度非???,也表現(xiàn)出他奮勇向前的精神。
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