人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第十九課七顆鉆石知識(shí)點(diǎn)
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第十九課七顆鉆石知識(shí)點(diǎn)
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第十九課《七顆鉆石》贊揚(yáng)了一種美好的品質(zhì)，正是由于這種品質(zhì)，水罐才一次次發(fā)生了變化。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第十九課《七顆鉆石》知識(shí)點(diǎn)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第十九課《七顆鉆石》課文知識(shí)點(diǎn)
這篇精讀課文是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的一篇童話。描述了地球上發(fā)生了大旱災(zāi)，許多人和動(dòng)物都焦渴而死，一個(gè)小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛(ài)心使水罐一次又一次地發(fā)生著神奇的變化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，從水罐里跳出的七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星。這個(gè)短短的童話故事，寄寓著作者的道德期盼和某種社會(huì)理想：無(wú)私廣博的愛(ài)能帶來(lái)意想不到的奇跡，愛(ài)心能為世界創(chuàng)造美好的未來(lái);愛(ài)心是永恒的，它像星星一樣晶瑩閃爍，普照人間。
課文首先寫(xiě)了故事發(fā)生的背景，地球上的一次大旱災(zāi)，使所有的河流和水井都干涸了，使許多人和動(dòng)物都焦渴而死，突出了水在當(dāng)時(shí)的重要性;然后寫(xiě)小姑娘出門為生病的母親找水，隨著一次次讓水，水罐也一次次地發(fā)生著神奇的變化，最后地球上終于有了一股清澈又新鮮的水流。從水罐的一次次變化中體會(huì)愛(ài)心的神奇力量是本課的重點(diǎn)，同時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生感知童話豐富的想象力。
選編這篇課文的意圖在于，讀關(guān)于愛(ài)心的神奇故事，體會(huì)愛(ài)心對(duì)別人乃至對(duì)社會(huì)的意義，懂得關(guān)心別人，用愛(ài)心對(duì)待生活。
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第十九課《七顆鉆石》詞句知識(shí)點(diǎn)
【詞】
【干涸】
(河道、池塘等)沒(méi)有水了。
【焦渴】
本課指許多人和動(dòng)物都因?yàn)榉浅？识懒恕?/p>
【喜出望外】
遇到出乎意外的喜事而特別高興。本課指小姑娘看見(jiàn)罐子里裝滿了水而非常高興。
【匆匆忙忙】
急急忙忙。
【端端正正】
本課指罐子一點(diǎn)不歪斜地在地上放著。
【一瞬間】
形容速度非?？臁?/p>
【句】
1、很久很久以前，地球上發(fā)生過(guò)一次大旱災(zāi)，所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人和動(dòng)物都焦渴而死。
這句話告訴了我們事情發(fā)生的時(shí)間和當(dāng)時(shí)的情況。從這句話可看出地球上很找到水，每一滴水都是非常寶貴的。這為后面的故事做了鋪墊，也更能襯托出小姑娘美好的品質(zhì)。
2、這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。
這句話是說(shuō)當(dāng)小姑姑娘忍住干渴，把水遞給過(guò)路人時(shí)，水罐發(fā)生的變化。這已經(jīng)是水罐第三次發(fā)出變化了，一次比一次神奇。這實(shí)際上是贊美小姑娘美好的心靈，當(dāng)她得到一罐水時(shí)，她沒(méi)有想到自己，而是想到了小狗、媽媽、過(guò)路人，這說(shuō)明她有一顆善良、美好的心。
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第十九課《七顆鉆石》知識(shí)點(diǎn)測(cè)試題
一、我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
zhì zhuō cí àichuò qì tuò mo fán nǎo
( )()( )( )( )
二、我能找出拼音正確的一組
1、蘊(yùn)藏(yèn cháng)赦免(shě miǎn)()
2、迅速(xùn sù) 拳頭(quán tou) ()
3、安慰(ān wèi) 不斷(bǔ dàn) ()
三、我會(huì)補(bǔ)充詞語(yǔ)
如愿以()持()不斷喜出()外迫在眉()
fǒuxíngyǎn cōng shùn
是()血()()蓋()忙()間
四、我會(huì)連線搭配詞語(yǔ)
清澈的圖像一股沉默
清新的水流一份血管
清晰的空氣一陣帳單
五、我知道下列哪個(gè)句子運(yùn)用了打比方的手法(在后面括號(hào)里畫(huà)“√”)
1、男孩立刻停止哭泣，好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。()
2、湖水真綠啊，仿佛那是一塊碧玉。()
3、這個(gè)人好像在哪兒見(jiàn)過(guò)。()
六、我能寫(xiě)出同一個(gè)字在不同句子中的意思
1、媽媽在打毛線。
我到商店打醬油。
王老師打謎語(yǔ)我們猜。
2、樹(shù)木抽出新枝。
靶子一抽，馬兒就跑。
他抽出一根竹條。
七、我會(huì)判斷對(duì)錯(cuò)
1、“醫(yī)”字的最后一筆是“丶”。()
2、小彼得是一個(gè)不懂事的孩子。()
3、《七顆鉆石》中的小姑娘是一個(gè)具有胸懷廣博而無(wú)私的孩子。()
4、阮恒是一個(gè)膽小怕死的孩子。()
八、我會(huì)選詞填空
如果……就……雖然……但是……
1、王爺爺()年近七旬，()他身板仍然硬朗。
2、()明天下雨，我們()不去春游。
歡喜喜歡
3、小姑娘看到了媽媽，立刻變得()起來(lái)。
4、小姑娘天真活潑，真是討人()。
九、我能閱讀短文并做題
喜鵲胸前掛的金牌
麻雀和烏鴉為了鍛煉嗓子，決定舉行一次歌詠對(duì)抗賽。喜鵲得知了這一消息，一定要擠進(jìn)去參加。
比賽結(jié)果可想而知，喜鵲的“嘎嘎”聲壓倒了麻雀的“喳喳”聲和烏鴉的“哇哇”聲，輕而易舉地得到了第一名。
喜鵲頸脖上掛著金牌，從這個(gè)山頭飛到那個(gè)山頭，從這片樹(shù)林飛到那片樹(shù)林，在伙伴面前大肆炫耀自己：“你們快來(lái)看吧，我胸前的這塊金牌刻有‘歌詠比賽優(yōu)勝紀(jì)念’幾個(gè)大字呢!”
“你知道自己的金牌是怎么得來(lái)的嗎?”快嘴黃鸝明知故問(wèn)。
“告訴你們，”喜鵲喜形于色，“在跟麻雀、烏鴉的歌詠比賽中，我聲音高亢、儀態(tài)優(yōu)美，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)壓倒他們，從今以后，你們應(yīng)該改變對(duì)我的看法，該稱我為鳥(niǎo)國(guó)中的歌星!”
“噓——噓——”伙伴們一陣嗤笑以后向喜鵲提出一個(gè)問(wèn)題，“尊敬的‘鳥(niǎo)國(guó)歌星’，要是碰上百靈和云雀舉行歌詠對(duì)抗賽，你是否也一定要擠進(jìn)去參加比賽呢?”
“這……這……”喜鵲一展翅徑自飛走了，沒(méi)有回答伙伴們的提問(wèn)。
1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)：
輕而易舉：________________________________________________。
明知故問(wèn)：________________________________________________。
2、文中的省略號(hào)表示：
________________________________________________。
3、根據(jù)短文內(nèi)容填空：
因?yàn)開(kāi)________________________________________，所以喜鵲輕而易舉得到第一名。
4、判斷：(正確的打“√”)
這則寓言：
?、胖S刺了那些沒(méi)有能力而又喜歡表現(xiàn)自己的人。()
?、浦S刺了那些看到別人取得成績(jī)就冷嘲熱諷的人。()
?、侵S刺了那些取得一點(diǎn)成績(jī)就得意忘形的人。()
⑷諷刺了那些有些能力卻不愿意發(fā)揮的人。()
十、我愛(ài)寫(xiě)作文
在爺爺、奶奶、爸爸、媽媽中，誰(shuí)最疼愛(ài)你?請(qǐng)以“謝謝××的愛(ài)”為題，用一兩件事，具體寫(xiě)出××對(duì)你的愛(ài)。先把題目補(bǔ)充完整，再想好寫(xiě)作順序，然后作文。
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