人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第十課驚弓之鳥知識(shí)點(diǎn)
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第十課驚弓之鳥知識(shí)點(diǎn)
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第十課《驚弓之鳥》分析推斷虛發(fā)雁落的原因，是一篇很有說(shuō)服力的推理文章。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第十課《驚弓之鳥》知識(shí)點(diǎn)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第十課《驚弓之鳥》課文知識(shí)點(diǎn)
這篇課文是一個(gè)成語(yǔ)故事，講述的是古時(shí)候有個(gè)射箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下來(lái)。原來(lái)這是一只受過(guò)箭傷、孤單失群的雁，一聽(tīng)到弦響就嚇得從天上掉下來(lái)了。
“驚弓之鳥”這個(gè)成語(yǔ)因此得名，比喻受過(guò)驚嚇后，遇到一點(diǎn)兒情況就害怕得不得了。這則成語(yǔ)故事語(yǔ)言生動(dòng)、形象鮮明。全文共九個(gè)自然段，按照先果后因的順序展開(kāi)敘述，先寫更羸提出不用箭，只需拉弓就能使大雁掉下來(lái);然后寫更羸試了一下，大雁果然從半空里直掉下來(lái);最后以環(huán)環(huán)相扣的說(shuō)理，分析推斷虛發(fā)雁落的原因，是一篇很有說(shuō)服力的推理文章。
更羸之所以能做出這樣的正確分析和判斷，是因?yàn)樗朴谟^察，勤于思考。他看得認(rèn)真、聽(tīng)得仔細(xì)，并且能夠把看到的、聽(tīng)到的和自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行思考。
選編這篇課文的意圖是引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句，理解課文內(nèi)容，從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)，學(xué)習(xí)對(duì)事物進(jìn)行分析推理的方法，初步培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于觀察、勤于思考的興趣和習(xí)慣。教學(xué)的重點(diǎn)是聯(lián)系上文理解最后一個(gè)自然段更羸說(shuō)的話，要把著眼點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生理解、體驗(yàn)更羸觀察、分析、判斷、推理的思維過(guò)程上。這也是教學(xué)的難點(diǎn)。
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第十課《驚弓之鳥》詞句知識(shí)點(diǎn)
【詞】
【驚弓之鳥】
比喻受到過(guò)驚嚇的人遇到類似情況會(huì)驚恐不安。
【能手】
具有某種技能對(duì)某項(xiàng)工作、運(yùn)動(dòng)特別熟練的人。
【本事】
本領(lǐng)。
【愈合】
傷口長(zhǎng)好。
【作痛】
作：發(fā)作。指發(fā)痛。
【悲慘】
處境或遭遇十分痛苦，令人傷心。
【孤單】
單身無(wú)靠，感到寂寞。
【句】
1、飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛;叫得悲慘，因?yàn)榫C離開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助。
這句話是分析大雁“飛得慢”“叫得悲慘”的原因。“飛得慢”是能看到的，“叫得悲慘”是能聽(tīng)到的。但“受過(guò)箭傷”、“離開(kāi)同伴”是聽(tīng)不到也看不到的，那么更贏是怎么知道的呢?這是因?yàn)樗綍r(shí)常留心觀察受過(guò)箭傷或失群的雁，觀察多了，也就知道受過(guò)箭傷和失群雁的規(guī)律，所以能做出正確的判斷。
2、更羸仔細(xì)看了看，指著大雁對(duì)魏王說(shuō)：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來(lái)。
更羸的話中用了“只要……就……”，表達(dá)出更羸的胸有成竹，讀時(shí)語(yǔ)氣要肯定。
3、更羸說(shuō)：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。……傷口又裂開(kāi)了，就掉了下來(lái)。”
更羸的每一句話都是有根據(jù)的，正確的，更羸的本事不在于能不用箭，只拉弓就射下大雁，而是他知道這是一只受過(guò)箭傷的大雁。更羸比一般人高出一籌的是善于觀察、善于分析，并且果斷地作出判斷。
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第十課《驚弓之鳥》知識(shí)點(diǎn)測(cè)試題
1、直在字典里面有下面幾種解釋：(1) 不彎曲、筆直(2)一個(gè)勁兒、拼命(3)把彎曲的伸開(kāi)請(qǐng)你選出文中兩個(gè)“直”的意思，填序號(hào)。直往上飛( ) 忽然從半空里直掉下來(lái)( )
2、“一只大雁從遠(yuǎn)處慢慢地飛來(lái)，邊飛邊鳴。”這句話中哪些詞語(yǔ)可以看出這是只受傷的大雁?并說(shuō)說(shuō)你的推測(cè)。
答：我從“一只”、“慢慢地”“邊飛邊鳴” 這些詞語(yǔ)看出這只大雁受傷。大雁是群居動(dòng)物，“一只”說(shuō)明大雁受傷掉隊(duì)了，孤單失群;“慢慢地”指的是大雁飛的速度很慢，從中能猜測(cè)出大雁受過(guò)傷，飛不快; “邊飛邊鳴”，“鳴”就是叫的意思，聯(lián)系上文知道大雁鳴聲很悲慘，由此能看出大雁的傷還沒(méi)好，需要幫助。
按照課文內(nèi)容填空。
1、因?yàn)?大雁受過(guò)箭傷，聽(tīng)到弓箭的聲音感到害怕 )，所以它直往上飛，拍了兩下翅膀。又因?yàn)? 它一使勁，傷口又裂開(kāi)了)，所以忽然從半空里直掉下來(lái)。
2、因?yàn)? 這只大雁曾經(jīng)受過(guò)箭傷，現(xiàn)在它一聽(tīng)到弓箭的聲音，就害怕地掉了下來(lái) )，所以這只大雁被稱為驚弓之鳥。
3、“驚弓之鳥”這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)形容( 受過(guò)驚嚇，受到一點(diǎn)動(dòng)靜就恐懼、害怕 )的人。
4、造句
(1)用“驚弓之鳥”造個(gè)句子。例如：小明曾經(jīng)被狗咬過(guò)，現(xiàn)在成了驚弓之鳥，一看到狗就飛快地逃跑。
(2)照樣子，用關(guān)聯(lián)詞造句。我只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來(lái)。
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