蘇教版語文三年級(jí)上冊第1課讓我們蕩起雙槳同步習(xí)題
蘇教版語文三年級(jí)上冊第1課《讓我們蕩起雙槳》抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國的真摯感情。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版語文三年級(jí)上冊第1課《讓我們蕩起雙槳》同步習(xí)題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
蘇教版語文三年級(jí)上冊第1課《讓我們蕩起雙槳》同步習(xí)題1
一、細(xì)讀課文深感悟。
“做完了一天的功課，我們來盡情歡樂，我問你親愛的伙伴，誰給我們安排下幸福生活?”
1.這句話哪個(gè)詞語表現(xiàn)出少先隊(duì)員高興、愉悅的心情?
______________________________________。
2.每天，我們在學(xué)校認(rèn)真地學(xué)習(xí)，放學(xué)后，我們開心地做游戲，我們多么幸福!同學(xué)們想過嗎，我們的幸福生活是誰給我們創(chuàng)造的呢?
____________________________，
_____________________________。
二、課內(nèi)語段閱讀。
讓我們蕩起雙槳， 小船兒推開波浪， 海面倒映著美麗的白塔， 四周環(huán)繞著綠樹紅墻。 小船兒輕輕飄蕩在水中， 迎面吹來了涼爽的風(fēng)。
1.哪句話能體現(xiàn)出水的清澈，用“ ”畫出來。
2.寫出短文中表示顏色的詞語。
____________ ____________ ____________
3.請你按節(jié)奏的提示反復(fù)品讀，判斷哪種語氣最合適，在括號(hào)里打“√”。 小船兒/輕輕/飄蕩在水中， 迎面/吹來了/涼爽的風(fēng)。
(1)讀出輕松、愉快的語氣。( )
(2)讀出緩慢、低沉的語氣。( )
4.如果讓你根據(jù)這一節(jié)的內(nèi)容畫一幅畫，那么這幅畫上至少要畫上：
______、______、______、______。
蘇教版語文三年級(jí)上冊第1課《讓我們蕩起雙槳》同步習(xí)題2
一、把括號(hào)中不正確的讀音劃去。
1.波(bō pō)浪 2.倒映(yǐnɡ yìnɡ)
3.我們(mēn men) 4.環(huán)繞(rào rǎo )
二、用部首查字法查下列各字，并填表。
要查的字 應(yīng)查部首 除部首外還有幾畫 組詞
雀
竟
灰
爽
樂
幸
三、查字典，寫出下列每組的兩個(gè)詞語的意思有什么不同。
倒映：
倒影：
飄蕩：
飄揚(yáng)：
四、讀句子，把帶點(diǎn)的詞語換成括號(hào)里的詞語好不好，為什么?請說說。
1.讓我們蕩(搖)起雙槳，小船兒推(沖)開波浪……
2.紅領(lǐng)巾迎著(對著)太陽，陽光灑(照)在水面上……
3.做完了一天的功課，我們來盡情(使勁)歡樂……
五、用直線恰當(dāng)?shù)剡B接上下兩行的詞語
幸福的 美麗的 輕輕的 涼爽的 盡情地
白 塔 生 活 風(fēng) 飄 蕩 唱 著
六、讀課文，回答問題。
1.全詩共幾節(jié)?請寫出每節(jié)的意思。
2.“我們”指的是誰?“海”指的是哪里?
3.第一節(jié)中，你認(rèn)為哪些詩句寫得美，請抄下來。
4.“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風(fēng)。”仔細(xì)想一想，身處這種環(huán)境里心
情會(huì)是怎樣的?
蘇教版語文三年級(jí)上冊第1課《讓我們蕩起雙槳》課文原文
讓我們蕩起雙槳
讓我們蕩起雙槳，
小船兒推開波浪，
海面倒是映著美麗的白塔，
四周環(huán)繞著綠樹紅墻。
紅領(lǐng)巾迎著太陽，
陽光灑在海面上，
水中的魚兒望著我們，
悄悄地聽我們愉快地歌唱。
做完了一天的功課，
我們來盡情歡樂，
我問你，親愛的伙伴，
誰給我們安排下幸福的生活?
小船兒輕輕飄蕩在水中，
迎面吹來了涼爽的風(fēng)。
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