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人教版語文三年級下冊第四課珍珠泉說課稿(3)

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  人教版語文三年級下冊第四課《珍珠泉》說課稿3

  【教學(xué)思路】

  本文內(nèi)容淺顯,語言優(yōu)美,應(yīng)當放手讓學(xué)生根據(jù)閱讀提示自學(xué),自學(xué)時,以對課文的朗讀為重點,在讀中感受到珍珠泉的美麗,在讀中體會作者對大自然和家鄉(xiāng)的熱愛之情。

  【教學(xué)目標】

  1、認識本課的生字、生詞,熟讀課文。

  2、了解課文的敘述順序,想象課文描述的情景,感受珍珠泉的美麗的和可愛。

  3、體會作者表達的感情,培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛。

  【教學(xué)重點】

  指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,了解課文的敘述順序。

  【教學(xué)難點】

  體會出作者表達的感情,培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛。

  【教學(xué)過程】

  一、談話引入

  同學(xué)們,今天,我們到一個小村莊,去看看那里的一眼清泉:珍珠泉。

  (板書)

  二、初讀課文

  1、畫出不理解的字、詞、句,查字典或聯(lián)系上下文理解。

  2、邊讀邊思考:課文講了什么內(nèi)容?這眼泉水是怎樣的美?

  3、就以上問題全班分組討論交流。

  三、指名讀課文

  1、糾正錯誤的讀音,指出應(yīng)當注意的問題。

  2、指導(dǎo)學(xué)生給課文分段:

  第一部分(第1自然段);

  第二部分(第2~4自然段);

  第三部分(第5~6自然段)。

  四、讀第一部分

  這段主要講什么?是按什么順序敘述的?

  (我們村子里有一眼泉叫“珍珠泉”。由遠及近)

  五、讀第二部分

  1、你認為這段中哪句話寫得好?把它畫下來,多讀幾遍。邊讀邊思考這些句子為什么寫得好?好在哪兒?

  2、泉水有什么特點?(綠、深、清)從哪個句子中可以看出來?這句話是什么句式?(排比句)

  3、泉水是如何往外冒的?“撲哧一笑”是把泉水當作什么來寫的?(人)

  4、討論:

  這泉水為什么叫“珍珠泉”?第四自然段的這句話在這段中起什么作用?

  (總結(jié),概括)

  六、讀第三部分

  1、討論:

  這段話表達了作者什么樣的思想感情?

  (熱愛珍珠泉,熱愛美麗的大自然。)

  2、最后一句話“我潑灑了多少珍珠啊!”是什么意思?

  珍珠泉水在“我”眼里就像珍珠一樣,“我”小桶里盛滿珍珠泉的水,潑灑出去,就像潑灑了珍珠一樣。

  七、總結(jié)

  這篇文章文筆細膩,語句生動、優(yōu)美,使美麗的“珍珠泉”展現(xiàn)在我們眼前,那么作者為什么能把家鄉(xiāng)的泉水寫得如此之美呢?原因只有一個,那就是對泉水、對家鄉(xiāng)深深的愛。同學(xué)們,你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎?

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