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蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)題

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  期末考試來了,蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語文課本如何復(fù)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)題,供大家參閱,希望對(duì)你有幫助!

  蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)題1

  一、仔細(xì)拼,認(rèn)真寫。10%

  qīn lüè rán shāo chuānɡ lián qī fù zhì huì

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  shèn zhì chénɡ shòu méi tàn cí diǎn mù yù

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、用“ ”標(biāo)出( )里正確的讀音或漢字。6%

  內(nèi)臟(zànɡ zānɡ) 干(ɡàn ɡān)勁 參(cēn cān)差

  興(xīnɡ xìnɡ)奮 富翁(wēnɡ wēn) 竟(jìn jìnɡ)然

  約法三(張 章) (扶 撫)老攜幼 迫不(急 及)待

  戎馬一(生 身) 不(有 由)分說 穿(帶 戴)整齊

  三、按要求填寫詞語。14.5%

  1、把成語補(bǔ)充完成。4.5%

  滄海一( ) ( )( )以求 流光( )彩 運(yùn)籌( )幄

  ( )骨療毒 風(fēng)馳電( ) 傾( )而出 千巖( )秀

  2、照樣子寫詞語。7%

  老馬識(shí)途(含有動(dòng)物)

  暴風(fēng)驟雨 風(fēng) 雨 風(fēng) 雨 風(fēng) 雨 風(fēng) 雨

  3、選字填空。3%

  竟 競 境

  ( )然 究( ) 環(huán)( ) ( )賽 ( )爭 困( )

  四、照樣子寫句子。4.5%

  1、石榴開花了,一朵朵,掛滿枝頭,仿佛一只只了喇叭一樣。

  2、太陽公公散發(fā)的熱量越來越大,小露珠的身子也越來越輕了。

  3、一個(gè)人如果有了疾病,他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)異常。

  五、填空。 21%

  1、夜幕初垂, .........., ..........,湖水蕩漾。岸邊的華燈 ..........,宛如 ..........。遠(yuǎn)處,..........。人們泛舟湖上, ,全都融化在月色里了。

  2、這一學(xué)期的課文中,你最喜歡的課文是《 》,你喜歡它的原因是 。

  3、有..........映襯,湛藍(lán)的天空顯得..........,

  有..........對(duì)照,湛藍(lán)的天空顯得..........。

  4、蕭蕭梧葉 .........., ..........。

  停車 .........., ..........。

  5、這學(xué)期的學(xué)習(xí),我們又認(rèn)識(shí)了許多新的朋友,如 的雷耐克, 的勾踐, 的劉伯承。

  6、俗話說:“ , ”,做任何事情,拜師的確很重要,但最重要的還是靠自己的努力。

  7、戲劇臉譜中,紅臉代表 ,黑臉代表 ,在戲劇中,秦燴的臉通常被打扮成 臉。

  六、排列錯(cuò)亂的句子。6%

  ( )果然,在我們眼前矗立著一棵高大的楓樹。

  ( )一路上,大家興奮地談?wù)撝?/p>

  ( )這棵樹象一個(gè)頂天立地的巨人,粗大、筆直的樹干直插云霄。

  ( )一個(gè)陽光明媚的下午,我們踏著小道向山頂攀登。

  ( )突然,一位同學(xué)叫道:“楓樹。”

  ( )我們誰也沒有見過這樣高,這樣大的樹。

  七、閱讀短文15%

  有三個(gè)朋友,他們從小就在一塊,挺要好的,長大以后,分手到外地去工作。其中有一個(gè)朋友,在一個(gè)寒冷冬天里,生活碰到了困難,他迫切需要一件棉衣。那兩個(gè)朋友知道了,一個(gè)盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去,免得那個(gè)朋友挨凍。

  還有一個(gè)朋友只寄去一封信,說了一大堆好話,信里還說□我只有一件棉襖□自己要穿□等以后再想辦法吧□

  后來,這個(gè)需要棉衣的朋友生活變好了,什么都不缺。他請(qǐng)來兩個(gè)朋友,到家里去作客。當(dāng)時(shí)沒有送棉襖的朋友,這回帶來一件嶄新的狐皮襖,那個(gè)原來需要棉襖的朋友說:

  “謝謝你的好意,不過我現(xiàn)在什么也不缺少。我有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖。”說完,他拿出了那件舊棉襖給這個(gè)朋友看。

  1、給這篇短文加一個(gè)題目。2%

  2、在第2小“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2%

  3、用“√”選擇正確的解釋。3%

 ?、偻σ?A、硬而直( ) B、杰出( ) C、很( )

 ?、谄惹?A、強(qiáng)迫 ( ) B、接近( ) C、急切( )

  4、從短文中找出下列詞語的反義詞。6%

  炎熱( ) 陳舊( ) 便宜( ) 順利( )

  5、為什么說那件就棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢?2 %

  八、小作家培訓(xùn)班。35%

  下面兩題中任選一道,寫一個(gè)片段。

  1、小明十歲生日那天,姥姥送他兩只布玩具,一只是大獅子,一只是小兔子,小明可高興了,摟著它倆誰著了,晚上,他夢見大獅子和小兔子來到了森林里,會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?展開想象,寫出來。

  2、每個(gè)小朋友都有自己喜歡的玩具,它是什么樣子的,怎么玩法,請(qǐng)你寫下來。

  同學(xué)們,我們從小要養(yǎng)成練習(xí)后認(rèn)真復(fù)查的習(xí)慣,做完后再仔細(xì)檢查檢查,相信你一定會(huì)有不少發(fā)現(xiàn)。

  蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)題2

  一、拼音寫詞語

  fú lǔ duō kuī jiù yuán zhǎn dīng jié tiě xiōnɡ yǒu chénɡ zhú wēi xié xùn sù

  ( ) ( )( )( )( )( )( )

  yún zhē wù zhào zēng tiān ɡù dìnɡ jiān shì jiù yuán yú ɡōu bǔ shā dǒnɡ shì

  ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )

  yá chǐ jīn pí lì jìn ɡuān jiàn chuán rǎn yù liào huī wǔ qiè qiè sī yǔ

  ( )( )( )( )( )( ) ( )

  二、比一比,組一組

  資( )幻( ) 漂( )蹈( )浮( ) 鏡( )

  姿( ) 幼( ) 飄( )滔( )俘( ) 境( )

  厲( )垂( )釣( )暖( )竟( )尊( )

  歷( ) 重( ) 鉤( )援( )競( )遵( )

  zuān( ) nán( ) sǎn( ) tí( )

  鉆 難 散 提

  zuàn( ) nàn( ) sàn( ) dī( )

  三、造句

  詢問……

  談笑風(fēng)生……

  流連忘返……

  究竟……

  四、學(xué)做小詩人

 ?、?、當(dāng)你看到了遠(yuǎn)處天連著水,水連著天,水天一色。一群野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔,燦爛的云霞的天邊輕輕地飄蕩,你就會(huì)吟誦:

  “ 孤騖 , 。”

  ②、看到廬山瀑布這美景,我就想到了“ , ”

  ③、每當(dāng)清明時(shí)節(jié),你就會(huì)用“ , 。”來表達(dá)你對(duì)已故親人或朋友的思念。

 ?、?、窗含西嶺千秋雪, 。

 ?、荨⑹廊巳舯幻魅绽?, 。

 ?、?、請(qǐng)你寫一句和時(shí)間有關(guān)系的名言:

  五、按課文內(nèi)容填空

  1、通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我們從課文中學(xué)到了許許多多的道理,比如:《狼和鹿》告誡人們 ;《“你必須把這條魚放掉!”》教育我們 。還知道了我國許多傳統(tǒng)的節(jié)日,如: 、 。

  2、荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉 的,像一個(gè)個(gè) 。白荷花在這些大圓盤之間 。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都開了,露出 。有的還是 ,看起來 得馬上要破裂似的。

  3、小駱駝感到自豪的原因是 、 、 。駱駝在沙漠中起著很大的作用,人們稱它為“ ”。請(qǐng)你寫出四個(gè)贊美駱駝?lì)B強(qiáng)精神的成語 、 、 、 。

  5、被譽(yù)為“第二波斯灣”的是 ,被稱為“藍(lán)天信使”的是 ,紅軍隊(duì)伍被藏胞們成為“ ”,李廣被稱為“ ”。

  4、“京滬鐵路”中“京”是 的簡稱,“滬”是 的簡稱;“蘇北地區(qū)”的“蘇”是 省的簡稱。 “黔驢技窮”中“黔”是 省的簡稱。“青藏公路”中“藏”是 的簡稱。

  六、成語填空

  1、風(fēng)華正茂 文思如泉 手不停揮 后生可畏

  王勃從小就飽讀詩書,14歲時(shí)就很有名氣了,算得上 。他應(yīng)邀參加滕王閣宴會(huì),只是凝望了一會(huì)江邊,便 、 ,寫下了千古傳誦的《滕王閣序》。都督聽了贊不絕口:“想不到王勃小小年紀(jì),能寫出如此文章,真是 。”

  2、喜出( )外 胸有成( ) 風(fēng)華正( ) 雷( )風(fēng)行 振振有( )

  ( )無反顧 談笑風(fēng)( ) 望而生( ) 精( )絕倫 百步穿( )

  七、修改病句

  1.經(jīng)過努力拼搏,奪得了拔河比賽的第一名。

  2.校園里五顏六色的花兒。

  3.過去許多美好的往事一直留存在我的心中。

  八、閱讀短文,完成練習(xí)

  事后,蕭伯納深有感觸地說:“一個(gè)人不論取得多大(成就 成績),都不能自夸。對(duì)任何人,都應(yīng)該平等相待,永遠(yuǎn)謙虛。這就是那位小姑娘給我的教(jiào jiāo)育。她是我的老師。”

  1、在文中的括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音和詞語。

  2、在文中用“ ........ ”劃出“這”所指的內(nèi)容。

  3、蕭伯納把小姑娘當(dāng)作老師的原因是:..............................

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