三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試題
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試題
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試來(lái)了,下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試題,供大家參閱,希望對(duì)你有幫助!
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試題
1.看拼音,寫漢字。要求在田字格中工整、美觀地寫下來(lái)。(8分)
shĭ jìn qiān xū zī rùn shì yàn
bài fǎnɡ jī fū wēi wǔ máo dùn
2.用“ ”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)
(1)小明坐在屋后的石磨(mó mò)上,顯得很納悶(mân mēn)。 ..
(2)小紅的妹妹趴在魚缸旁,盡(jǐn jìn)力踮起腳,想看清里面的海參(shēn cān )。 ..
3.照樣子,寫詞語(yǔ)。(2分)(每小題至少寫兩個(gè)詞)
例(1):異口同聲(一、三兩個(gè)字意思相反)
4.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
(1) 來(lái)吧 我讓他們放你進(jìn)來(lái) 高爾基說(shuō)
(2) 你怎么了 高爾基不知出了什么事
(3) 是的 小男孩站起來(lái) 鞠了個(gè)躬 請(qǐng)讓我進(jìn)去吧
5.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)
只要 „„就„„ 不但„„還„„ 如果„„就„„ 盡管„„還„„
(1) 今天我( )找到了木匣子,( )明白了一個(gè)道理。
(2)( )認(rèn)真思考,( )能找到解決問(wèn)題的方法。
(3) ( )當(dāng)初我隨便挖個(gè)坑把箱子埋了,現(xiàn)在( )不好找了。
(4)( )它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,( )他們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。
6.佳句積累:(8分)
(1)知有兒童挑促織 , 。
(2)遙知兄弟登高處 , 。
(3)山重水復(fù)疑無(wú)路, 。
(4)西沙群島一帶的海水 , :有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。
。
(6)我國(guó)不僅是一個(gè)美麗的國(guó)家,而且還是十分富饒的國(guó)家,我能寫2處世界聞名的風(fēng)景例(2):白發(fā)蒼蒼 (5)十二生肖中,你的屬相是 ,再請(qǐng)把剩下的其他生肖寫出來(lái)
區(qū) 、 ,還能用詩(shī)句和諺語(yǔ)來(lái)贊美祖國(guó)的風(fēng)光:
諺語(yǔ): , 詩(shī)句:
7. 按要求寫句子。(3分)
( 1) 西沙群島的夏天是個(gè)美麗的地方。(修改病句) ( 2) 人類的老祖宗盤古,用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。(縮寫句子) ( 3)這情景怎能不令人感動(dòng)呢?( 改成陳述句) 二、閱讀積累與運(yùn)用(30分)
8. 把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。(5分)
( ) 小船順著水流向前漂去。
( ) 看著一只只小船漂遠(yuǎn)了,我們心里在說(shuō):“小紙船,希望你漂到大海去。” ( ) 星期天,我和幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到小溪邊。
( ) 我們拍著手,沿著小溪追著小船。
( ) 我們用五色彩紙折成一只只小船,放在水里。
9 . 讀下面一段話,回答問(wèn)題。(10分)
秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的( )。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的„„美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹枝( ),松鼠( )當(dāng)糧食,小青蛙在加緊( ),準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏( )厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子( )樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
( 1)在文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。(6分)
( 2)在文中找出關(guān)于描寫顏色的詞語(yǔ),再抄下來(lái)。(2分)
( 3)第一自然段是圍繞哪一句話寫的?抄在橫線上。(2分)
________________________________________________________
10 . 閱讀短文,完成下列問(wèn)題。(15分)
____________________________-
小豬想找個(gè)朋友玩。 ____________________________
這天早晨,它拎(līn lǐnɡ)著一個(gè)大包出了門,碰見(jiàn)了小猴,就從包里掏出一個(gè)桃子對(duì)小猴說(shuō):“___________ ___________。”小猴說(shuō):“我不吃你的桃子,也不跟你玩,因?yàn)槟闾珣卸枇恕?rdquo;
小豬走啊走,又碰見(jiàn)了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說(shuō):“給你吃麥餅,你跟我一起玩。”小牛說(shuō):“我不吃你的麥餅,也不跟你玩,因?yàn)槟阕鍪虏粍?dòng)腦筋。”
忽然,小豬看見(jiàn)小羊從橋上掉進(jìn)河,它趕緊扔(rěn rēnɡ)下大包,向河邊跑去。小豬跳進(jìn)河里,很快把小羊救(jiù juì)上了岸。小猴和小牛跑來(lái)。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興(xīn xìnɡ)。
(1) 給短文加上標(biāo)題,填在文前橫線上。(2分)
(2) 劃去文中帶點(diǎn)字的不正確的讀音。(2分)
(3)在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
勤勞------ 討厭----- -傷心------
(4)在文中橫線的空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。(2分)
(5)因?yàn)樾∝i以前_________、_________,所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。(2分)
(6)小豬做了一件什么事,大家才改變了對(duì)它的看法?(2分)
_____________________________________________________________________
(7)讀了這篇短文,你明白什么道理?(2分)
_____________________________________________________________________
三、習(xí)作天地(40分)
11.我們已經(jīng)讀過(guò)不少童話故事。請(qǐng)你任選幾種動(dòng)物作為主人公,編一個(gè)童話故事。先想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事,然后寫下來(lái)。
要求:(1)語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,不少于200字。 ( 2)書寫工整,不寫錯(cuò)別字。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試題-參考答案
一.基礎(chǔ)知識(shí)。
1.看拼音,寫漢字。
使勁 謙虛 滋潤(rùn) 實(shí)驗(yàn) 拜訪 肌膚 威武 矛盾
2.用“ ”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。
(1).石磨(mó mò)上 納悶(mân mēn)
(2).盡(jǐn jìn)力 海參(shēn cān )
3.( 1) 前赴后繼 南轅北轍 (2) 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 怒氣沖沖
4. ( 1)“ , 。 ” 。 (2) “?” 。 ( 3) “。” ,,“!”
5. (1) 不但……還…… (2) 只要……就……( 3) 如果……就……
(4) 盡管……還……
6. 佳句積累
(1)夜深籬落一燈明(2)遍插茱萸少一人(3)柳暗花明又一村
(4)五光十色,瑰麗無(wú)比 ( 5) 略(6)桂林山水、安徽黃山,諺語(yǔ):上有天堂 下有蘇
杭,詩(shī)句:明月松間照,清泉石上流。
7.( 1) 西沙群島是個(gè)美麗的地方。
(2) 盤古創(chuàng)造了宇宙。
( 3) 這情景很令人感動(dòng)。
二.閱讀積累與運(yùn)用(30分)
8. 把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。(5分)
3、5、1、4、2
9.( 1) 造房子 找來(lái)松果 挖洞 穿上 飄到
( 2 ) 黃色 紅色 金黃色 橙紅色 紫色 蛋黃 雪白
( 3) 秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。
10. (1 ) 小豬找朋友
(2) 略
(3)懶惰 喜歡 高興
(4)給你吃桃子,你跟我一起玩
(5 )太懶惰 不動(dòng)腦筋
(6)小豬把小羊從河里救了上來(lái)。
(7)我們不要懶惰,要勤于動(dòng)腦筋。
三.11 習(xí)作 略