三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試題
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試題
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試來(lái)了，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試題，供大家參閱，希望對(duì)你有幫助!
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試題
1.看拼音，寫漢字。要求在田字格中工整、美觀地寫下來(lái)。(8分)
shĭ jìn qiān xū zī rùn shì yàn
bài fǎnɡ jī fū wēi wǔ máo dùn
2.用“ ”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)
(1)小明坐在屋后的石磨(mó mò)上，顯得很納悶(mân mēn)。 ..
(2)小紅的妹妹趴在魚缸旁，盡(jǐn jìn)力踮起腳，想看清里面的海參(shēn cān )。 ..
3.照樣子，寫詞語(yǔ)。(2分)(每小題至少寫兩個(gè)詞)
例(1)：異口同聲(一、三兩個(gè)字意思相反)
4.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
(1) 來(lái)吧 我讓他們放你進(jìn)來(lái) 高爾基說(shuō)
(2) 你怎么了 高爾基不知出了什么事
(3) 是的 小男孩站起來(lái) 鞠了個(gè)躬 請(qǐng)讓我進(jìn)去吧
5.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)
只要 „„就„„ 不但„„還„„ 如果„„就„„ 盡管„„還„„
(1) 今天我( )找到了木匣子，( )明白了一個(gè)道理。
(2)( )認(rèn)真思考，( )能找到解決問(wèn)題的方法。
(3) ( )當(dāng)初我隨便挖個(gè)坑把箱子埋了，現(xiàn)在( )不好找了。
(4)( )它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，( )他們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。
6.佳句積累：(8分)
(1)知有兒童挑促織 ， 。
(2)遙知兄弟登高處 ， 。
(3)山重水復(fù)疑無(wú)路， 。
(4)西沙群島一帶的海水 ， ：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。
。
(6)我國(guó)不僅是一個(gè)美麗的國(guó)家，而且還是十分富饒的國(guó)家，我能寫2處世界聞名的風(fēng)景例(2)：白發(fā)蒼蒼 (5)十二生肖中，你的屬相是 ，再請(qǐng)把剩下的其他生肖寫出來(lái)
區(qū) 、 ，還能用詩(shī)句和諺語(yǔ)來(lái)贊美祖國(guó)的風(fēng)光：
諺語(yǔ)： , 詩(shī)句：
7. 按要求寫句子。(3分)
( 1) 西沙群島的夏天是個(gè)美麗的地方。(修改病句) ( 2) 人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。(縮寫句子) ( 3)這情景怎能不令人感動(dòng)呢?( 改成陳述句) 二、閱讀積累與運(yùn)用(30分)
8. 把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。(5分)
( ) 小船順著水流向前漂去。
( ) 看著一只只小船漂遠(yuǎn)了，我們心里在說(shuō)：“小紙船，希望你漂到大海去。” ( ) 星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到小溪邊。
( ) 我們拍著手，沿著小溪追著小船。
( ) 我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。
9 . 讀下面一段話，回答問(wèn)題。(10分)
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的( )。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的„„美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹枝( )，松鼠( )當(dāng)糧食，小青蛙在加緊( )，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏( )厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子( )樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
( 1)在文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。(6分)
( 2)在文中找出關(guān)于描寫顏色的詞語(yǔ)，再抄下來(lái)。(2分)
( 3)第一自然段是圍繞哪一句話寫的?抄在橫線上。(2分)
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10 . 閱讀短文，完成下列問(wèn)題。(15分)
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小豬想找個(gè)朋友玩。 ____________________________
這天早晨，它拎(līn lǐnɡ)著一個(gè)大包出了門，碰見(jiàn)了小猴，就從包里掏出一個(gè)桃子對(duì)小猴說(shuō)：“___________ ___________。”小猴說(shuō)：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因?yàn)槟闾珣卸枇恕?rdquo;
小豬走啊走，又碰見(jiàn)了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說(shuō)：“給你吃麥餅，你跟我一起玩。”小牛說(shuō)：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因?yàn)槟阕鍪虏粍?dòng)腦筋。”
忽然，小豬看見(jiàn)小羊從橋上掉進(jìn)河，它趕緊扔(rěn rēnɡ)下大包，向河邊跑去。小豬跳進(jìn)河里，很快把小羊救(jiù juì)上了岸。小猴和小牛跑來(lái)。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興(xīn xìnɡ)。
(1) 給短文加上標(biāo)題，填在文前橫線上。(2分)
(2) 劃去文中帶點(diǎn)字的不正確的讀音。(2分)
(3)在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
勤勞------ 討厭----- -傷心------
(4)在文中橫線的空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。(2分)
(5)因?yàn)樾∝i以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。(2分)
(6)小豬做了一件什么事，大家才改變了對(duì)它的看法?(2分)
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(7)讀了這篇短文，你明白什么道理?(2分)
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三、習(xí)作天地(40分)
11.我們已經(jīng)讀過(guò)不少童話故事。請(qǐng)你任選幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。先想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫下來(lái)。
要求：(1)語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于200字。 ( 2)書寫工整，不寫錯(cuò)別字。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試題-參考答案
一.基礎(chǔ)知識(shí)。
1.看拼音，寫漢字。
使勁 謙虛 滋潤(rùn) 實(shí)驗(yàn) 拜訪 肌膚 威武 矛盾
2.用“ ”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。
(1).石磨(mó mò)上 納悶(mân mēn)
(2).盡(jǐn jìn)力 海參(shēn cān )
3.( 1) 前赴后繼 南轅北轍 (2) 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 怒氣沖沖
4. ( 1)“ , 。 ” 。 (2) “?” 。 ( 3) “。” ，，“!”
5. (1) 不但……還…… (2) 只要……就……( 3) 如果……就……
(4) 盡管……還……
6. 佳句積累
(1)夜深籬落一燈明(2)遍插茱萸少一人(3)柳暗花明又一村
(4)五光十色，瑰麗無(wú)比 ( 5) 略(6)桂林山水、安徽黃山，諺語(yǔ)：上有天堂 下有蘇
杭，詩(shī)句：明月松間照，清泉石上流。
7.( 1) 西沙群島是個(gè)美麗的地方。
(2) 盤古創(chuàng)造了宇宙。
( 3) 這情景很令人感動(dòng)。
二.閱讀積累與運(yùn)用(30分)
8. 把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。(5分)
3、5、1、4、2
9.( 1) 造房子 找來(lái)松果 挖洞 穿上 飄到
( 2 ) 黃色 紅色 金黃色 橙紅色 紫色 蛋黃 雪白
( 3) 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。
10. (1 ) 小豬找朋友
(2) 略
(3)懶惰 喜歡 高興
(4)給你吃桃子，你跟我一起玩
(5 )太懶惰 不動(dòng)腦筋
(6)小豬把小羊從河里救了上來(lái)。
(7)我們不要懶惰，要勤于動(dòng)腦筋。
三.11 習(xí)作 略