小學(xué)三年級語文下冊期中試卷
小學(xué)三年級語文下冊期中試卷
把學(xué)過的語文知識進行整理，再多做一些試卷鞏固，這樣語文成績一定能有所提升。今天學(xué)習啦小編就與大家分享：小學(xué)三年級語文下冊期中試卷，希望對大家的學(xué)習有幫助!
小學(xué)三年級語文下冊期中試卷題目
一、 拼音填漢字。
zhù hè xùn sù chóng fù huǎn hé jiàn yì xiǎng shòu
zuàn shí jiāo kě yǎn gài quán tou fán nǎo xiāo xi
二、選擇正確的讀音。
附(fù fǔ)近 血(xuè xuě)型 啜(chuò cuò)泣
嗚咽( yàn yè) 竭( jìn jié)力
三、形近字組詞。
喝( ) 復(fù)( ) 酒( ) 掩( ) 唾( )
渴( ) 夏( ) 灑( ) 淹( ) 垂( )
四、在括號里填上合適的字。
( )口( )聲 ( )氣十足 ( )嘴( )舌
左( )右( ) 不( )而同 喜( )望( )
五、給句子中畫橫線的字選擇正確的解釋。
A光線 B完了，一點不剩 C副詞，單，只
1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。( )
2.明亮的月光，照在靜靜的草原上。 ( )
3.弟弟把零用錢都花光了。 ( )
A用細長的、軟的東西打 B長出 C從事物中提出一部分
1.他從信封里抽出信紙，展開來讀。 ( )
2.樹木抽出了新的枝條。 ( )
3.趕車人把鞭子一抽，馬兒就飛跑起來。( )
六. 按要求做題
?、?森林擋住了人們的視線。(改為“被字句”)
?、谝沟母蹫潮桓鞣N各樣的燈裝點得如同白晝。(改為“把字句”)
?、圻@都是想象的， 我怎么能聽出來呢?(改為陳述句 )
④我的嗓子眼兒像堵上了塊石頭似的，連一個字都吐不出。(用加點詞語造句)
?、堇蠋煂ξ覀円蠛車烂C。(修改病句)
?、迣懗雒鑼懘禾斓乃淖衷~語：
七. 排列順序，寫序號。
( )它可以幫助我們積累資料，以便今后查找運用。
( )所以我們讀書的時候，要一邊讀一邊學(xué)著做記號。
( )讀書做記號是一種重要 的學(xué)習方法。
( )更重要的是，它能使我們養(yǎng)成“不動筆墨不讀書“的好習慣。
( )它可以幫助我們理解書的內(nèi)容，加深印象，增強記憶。
八.課文回放
1. 默寫古詩《清明》。
2. 春色滿園關(guān)不住!《 》一文引領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)春天的足跡。《一幅畫》用活潑的語言描繪出
《快樂的小燕子》描繪了
3. 《蘋果里的星星》讓我們感悟了 ;《點金術(shù)》中那個貪得無厭的國王發(fā)出的感嘆 ;《小藍裙的故事》告訴我們 。
4. 藍天下，一條條小河靜靜地 ，水中倒映著 的房屋;傳統(tǒng)的 ，現(xiàn)代的 ，搖曳與小橋流水，一切是那么 。
5. 學(xué)習了《人類的老師》，我們得到的啟示是 。
6. 莫高窟保存著兩千多尊彩塑。有 的菩薩，有 ，還有 。一尊臥佛長達15米，側(cè)身臥著， ， ?？吹竭@一尊尊 的彩塑，游人無不 。
7. “少壯不努力， 。”告誡人們應(yīng)該珍惜光陰，刻苦努力。“鍥而不舍，金石可鏤。”這句話比喻 。
九.課外閱讀 小書亭
幾個月前，我家東面偏僻的小胡同里新開了一個小書亭。別看它坐落在既沒天時，又沒地利的地方，可是生意卻很興隆，引來了許多顧客。
這小書亭是長方形的，用淡綠色的鐵皮包成。它既無雕梁畫柱，也無琉瓦飛檐，但顯得精致高雅，別有一番風姿。它旁邊有兩個小花壇，一年四季花草蔥蘢，小書亭就像花園中的小亭子。
小書亭小得可憐，像一輛小面包車。小書亭里面有一個買書的阿姨。當書報多的時候，小亭子里的柜臺上擺滿了書報，幾乎看不見“埋”在里面的營業(yè)員。小書亭里邊，四周拉上了細鐵絲，上面掛著《半月談》、《中國青年》、《人民日報》……花花綠綠，琳瑯滿目。
過去，附近的居民常說：“我們這個地方，別的不缺，就缺個書店……”如今，人們買書報可方便了。早上，下夜班的工人順路買一本新出版的小說;中午買菜的大媽順便給“報迷”老伯帶一張《人民日報》;下午，睡完午覺的老爺爺來這兒買份當日的電視報;傍晚，下班的青年球迷又來買幾本《足球世界》……每天，小書亭內(nèi)外都是這樣繁忙。
小書亭，猶如一葉小舟，把人們載向知識的海洋。
1. 寫出下列詞語的近義詞。
精致 ( ) 風姿 ( ) 繁忙 ( ) 興隆 ( )
2. 用“---------”畫出小書亭“小得可憐”的句子。
3. 小書亭雖小卻很美，文中先寫小書亭的外形顏色美，從 可以看出;再寫小書亭旁邊的環(huán)境美，從 可以看出。
4. 小書亭雖小，作用卻很大。早上的顧客是 ;中午的顧客 是 ;傍晚的顧客是 。
5. 找出文中的優(yōu)美詞語抄下來。
6. 說說你對最后一句話的理解。
十.習作展示
大自然很美，我們的校園也美，請你來寫寫我們的校園吧。題目自擬。語句通順，表達清楚，字跡也要工整喲。
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