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小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文模擬測(cè)試卷

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小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文模擬測(cè)試卷

  多做一些語(yǔ)文試卷來(lái)練習(xí),對(duì)提升學(xué)習(xí)成績(jī)十分有效。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文模擬測(cè)試卷的內(nèi)容,希望對(duì)你有用。

  小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文模擬測(cè)試卷題目(一)

  一、 積累與運(yùn)用(36分)

  1、 讀拼音,寫詞語(yǔ)。(4分)

  liáng shuǎng yǎng wàng bǎi nòng jì xù

  ( ) ( ) ( ) ( )

  2、 比一比,再組詞。(5分)

  訪( ) 嬌( ) 推( ) 秦( ) 瓣( )

  坊( ) 驕( ) 準(zhǔn)( ) 春( ) 辮( )

  3、用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)

  (1)銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shān shàn)走了夏天的涼爽。

  (2)小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

  4、選詞填空。(4分)

  震動(dòng) 驚動(dòng) 震驚

  (1)李四光的這一研究成果,( )了全世界。

  果然 當(dāng)然 居然

  (2)( ),灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。

  5、按要求寫句子,我能行。(6分)

  (1)植物學(xué)家把花圃修建的像鐘面一樣。(改成“被”字句。)

  (2)商店里有各種各樣種類繁多的玩具。(修改病句)

  (3)要是在白天開(kāi)花,曇花就有被灼傷的危險(xiǎn)。(用帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫一句話)

  6、我會(huì)連。(5分)

  煙草花 欣然怒放

  萬(wàn)壽菊 從夢(mèng)中醒來(lái)

  睡蓮 吹起了紫色的小喇叭

  曇花 含笑一現(xiàn)

  牽牛花 在暮色中蘇醒

  7、填空。(6分)

  (1)( )是給果樹(shù)的,橘子、柿子( ),爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?

  (2)花朵( )時(shí),金色的花瓣被包住,草地就變成( )。

  (3)( ),天才在于積累。

  二、 閱讀(34分)

  (一)《秋天的雨》選段(17分)

  秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜(xíng

  xián )來(lái)樹(shù)枝( )房子,小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食,小青蛙在加緊( )洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)(jiào jué)。松柏( )上厚厚的、油亮亮的衣裳(shǎng shang),楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子( )到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

  1、劃去文中括號(hào)里不正確的讀音。(3分)

  2、按照原文在( )里填上合適的動(dòng)詞。(4分)

  3、填空。(3分)

  ( )的小喇叭 ( )的衣裳 ( )地睡覺(jué)

  4、照樣子寫詞語(yǔ)。(4分)

  舒舒服服(AABB)

  油亮亮 (ABB)

  5、這段文字寫了三種動(dòng)物: 和三種植物 : 準(zhǔn)備過(guò)冬。(3分)

  小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文模擬測(cè)試卷題目(二)

  一、 積累與運(yùn)用(36分)

  1、 讀拼音,寫詞語(yǔ)。(4分)

  liáng shuǎng yǎng wàng bǎi nòng jì xù

  ( ) ( ) ( ) ( )

  2、 比一比,再組詞。(5分)

  訪( ) 嬌( ) 推( ) 秦( ) 瓣( )

  坊( ) 驕( ) 準(zhǔn)( ) 春( ) 辮( )

  3、用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)

  (1)銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shān shàn)走了夏天的涼爽。

  (2)小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

  4、選詞填空。(4分)

  震動(dòng) 驚動(dòng) 震驚

  (1)李四光的這一研究成果,( )了全世界。

  果然 當(dāng)然 居然

  (2)( ),灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。

  5、按要求寫句子,我能行。(6分)

  (1)植物學(xué)家把花圃修建的像鐘面一樣。(改成“被”字句。)

  (2)商店里有各種各樣種類繁多的玩具。(修改病句)

  (3)要是在白天開(kāi)花,曇花就有被灼傷的危險(xiǎn)。(用帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫一句話)

  6、我會(huì)連。(5分)

  煙草花 欣然怒放

  萬(wàn)壽菊 從夢(mèng)中醒來(lái)

  睡蓮 吹起了紫色的小喇叭

  曇花 含笑一現(xiàn)

  牽?;?在暮色中蘇醒

  7、填空。(6分)

  (1)( )是給果樹(shù)的,橘子、柿子( ),爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?

  (2)花朵( )時(shí),金色的花瓣被包住,草地就變成( )。

  (3)( ),天才在于積累。

  二、 閱讀(34分)

  (一)《秋天的雨》選段(17分)

  秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜(xíng

  xián )來(lái)樹(shù)枝( )房子,小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食,小青蛙在加緊( )洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)(jiào jué)。松柏( )上厚厚的、油亮亮的衣裳(shǎng shang),楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子( )到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

  1、劃去文中括號(hào)里不正確的讀音。(3分)

  2、按照原文在( )里填上合適的動(dòng)詞。(4分)

  3、填空。(3分)

  ( )的小喇叭 ( )的衣裳 ( )地睡覺(jué)

  4、照樣子寫詞語(yǔ)。(4分)

  舒舒服服(AABB)

  油亮亮 (ABB)

  5、這段文字寫了三種動(dòng)物: 和三種植物 : 準(zhǔn)備過(guò)冬。(3分)

  (二)課外文段《了不起的音樂(lè)家》(17分)

  在鄉(xiāng)下一家并不豪華甚至有些簡(jiǎn)陋的旅店里,躺著一位客人,他正在欣賞樓上傳來(lái)的優(yōu)美琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢:低的時(shí)候如珠子在盤中滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地。

  “這是誰(shuí)彈的呢?”旅客想著。忽然,“滴答”一聲。一滴水滴在了他的臉上,他睜眼一瞅,又一滴水滴入了他的眼里。他氣憤極了,大聲喊:“來(lái)人!”服務(wù)員慌慌張張地跑來(lái) 旅客氣憤地問(wèn) 樓上是誰(shuí) 怎么往地上亂倒水呢

  是音樂(lè)家貝多芬 服務(wù)員趕忙答道。旅客一聽(tīng)名字,怒氣消了一半。

  “要不要我去關(guān)照他,不要讓水滴下來(lái)?”

  “不,不,我自己去。”

  旅客轉(zhuǎn)步上樓,透過(guò)門縫見(jiàn)貝多芬全神貫注地彈著鋼琴,琴邊有盆水。他正納悶,突然看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈。啊!原來(lái)貝多芬苦練得手指都發(fā)燙了,需要用冷水冷卻一下,因?yàn)樘o張匆忙,水濺了一地,順著地板縫滴到樓下去了。

  這位旅客在門外站了很久才離開(kāi),當(dāng)他下樓時(shí),暗暗感嘆道:“了不起的音樂(lè)家!”

  1、將標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。(3分)

  2、從第一自然段中找出兩組反義詞(2分)

  (   )——(   )     (   )——(    )

  3、給文中的詞語(yǔ)選擇正確的解釋,在( )里打“√”(4分)

  (1)高亢:( )A高興 ( )B聲音高而洪亮 ( )C高傲

  (2)關(guān)照:( )A關(guān)心照顧 ( )B互相照應(yīng) ( )C口頭通知;叮囑

  4、用“ ”劃出描寫貝多芬苦練的句子。(2分)

  5、用“——”畫出文中的比喻句。(2分)

  6、找出描寫滴水原因的句子抄下來(lái)

  從這句話中能體會(huì)到貝多芬 的精神。(4分)

  三、 作文(30分)

  秋天已經(jīng)到了,請(qǐng)你把自己最熟悉的一處秋天的景色寫下來(lái)。題目自定。


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