小學(xué)3年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷
小學(xué)3年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷
想要提高語(yǔ)文基礎(chǔ)，那就 一定要多做試卷來(lái)增長(zhǎng)語(yǔ)文知識(shí)了。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)小學(xué)3年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷的內(nèi)容，希望對(duì)你有用。
小學(xué)3年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷題目
一、本冊(cè)書(shū)的詞語(yǔ)掌握得怎么樣，現(xiàn)在考考你。(8分)
dīnɡ zhǔ xùn sù bēi cǎn fán zhí qínɡ bù zì jīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fán nǎo shú xi kū lōng pān chán hé yán yuè sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給多音字注音再組詞。6分
( )( ) ( ) ( ) ( )( )
模 圈 縫
( )( ) ( ) ( ) ( )( )
( )( ) ( ) ( ) ( )( )
降 便 載
( )( ) ( ) ( ) ( )( )
三、這些字長(zhǎng)得相似，你能區(qū)分么?再分別組詞語(yǔ)。(8分)
繼( ) 異( ) 幕( ) 端( )
斷( ) 導(dǎo)( ) 慕( ) 瑞( )
悔( ) 默( ) 即( ) 緩( )
誨( ) 墨( ) 既( ) 暖( )
四、課內(nèi)、課外的好詞你積累下來(lái)了么?請(qǐng)按要求填空，考考自己。(14分)
1、補(bǔ)充詞語(yǔ)。8分
萬(wàn)( )千( ) 受( )無(wú)( ) 夜( )降( ) ( )( )會(huì)神
業(yè)( )于( ) ( )心( )膽 左( )右( ) 蒼( )欲( )
2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。6分
栩栩如生
匆匆忙忙
喜氣洋洋
異口同聲
五、給帶點(diǎn)的字選擇正確意思。5分
鬧：①不安靜;②吵;③害;④發(fā)生;⑤干;弄;搞。
1、教室里鬧得很。( )
2、我和小明鬧翻了。( )
3、夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。( )
4、每鬧一次，他們要收幾百萬(wàn)錢(qián)。( )
5、都是河伯娶媳婦給鬧的。( )
六、按要求完成句子。6分
1、( )太陽(yáng)( )落山了。(補(bǔ)充句子)
2、辛辛苦苦 我們 農(nóng)民伯伯 種出來(lái)的 糧食 吃的 是(連詞成句)
3、他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。(改成“把”字句)
4、父親從我手里奪過(guò)戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。(改成“被”字句)
5、爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。(修改病句)
6、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?(把句子換個(gè)說(shuō)法)
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六、補(bǔ)充詩(shī)句。7分
1、 ，竹溪村路板橋斜。(王建)
2、 ，天涯共此時(shí)。(張九齡)
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。
4、少壯不努力， 。
5、 ，要看水底萬(wàn)丈深。
6、 ，明天太陽(yáng)紅。
7、姜太公釣魚(yú)， 。
七、按課文內(nèi)容填空。5分
1、《詠柳》和《春日》都是描寫(xiě) 季的景象的。其中《春日》是宋朝詩(shī) 人 寫(xiě)的，最后兩句是千古名句，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)：
2、《乞巧》和《嫦娥》都是描寫(xiě) 的古詩(shī)。乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的 。那天是 、 鵲橋相會(huì)的日子。
八、讀懂文章的關(guān)鍵是反復(fù)讀，認(rèn)真思考。請(qǐng)你先把這篇文章讀三遍，然后按要求作答。相信你一定有所收獲的! 11分
螞蟻
同學(xué)們，你們了解螞蟻嗎?
螞蟻吃大青蟲(chóng)才有趣呢!一群螞蟻拖來(lái)了一條大青蟲(chóng),到了洞口,怎么也拖不進(jìn)去。于是，他們就在洞口集合在一起會(huì)餐了。他們不咬青蟲(chóng)的皮,卻專啃青蟲(chóng)的嘴, 有的還從青蟲(chóng)的嘴里鉆進(jìn)去。第二天再看，洞口的大青蟲(chóng)就只剩一張皮了。
有的螞蟻還不怕死呢!有一次，在非洲一個(gè)旅游景點(diǎn)的山坡上，突然燃起了大火，把一大片螞蟻團(tuán)團(tuán)圍住了。人們都替它們惋惜 一個(gè)人嘆了一口氣 說(shuō) 火這么大 這群螞蟻必死無(wú)疑了
沒(méi)想到，頃刻間，這群螞蟻就像訓(xùn)練有素的士兵一樣迅速圍攏在一起，很快地形成了一個(gè)圓球，并迅速地向大火外圍滾去。此時(shí)，火勢(shì)越來(lái)越猛?；鹕喟严伹虻耐鈬鸁门九咀黜?，一股螞蟻被燒焦的濃重的糊味隨風(fēng)飄來(lái)。但是，令人驚奇的是，蟻團(tuán)外圍那些已被燒焦的螞蟻們，并沒(méi)有散開(kāi)，脫離球體，還是緊緊地聚集在一起，自始至終是一個(gè)整體，它們?cè)谟米约旱纳眢w掩護(hù)著球里的同伴，以避免烈火燒到它們的身上。
就這樣，螞蟻球不停地從熊熊烈火中滾過(guò)，最后，終于掉進(jìn)了一個(gè)小河里，騰起了一股巨大的煙霧。
結(jié)果，蟻團(tuán)外圈的螞蟻被燒得體無(wú)完膚，但是里圈的螞蟻們卻由于外圈螞蟻的掩護(hù)安然無(wú)恙，從而保住了性命。
1、第三自然段中，作者忘記點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)了，請(qǐng)你把它點(diǎn)上，好嗎?2分
2、你能寫(xiě)出兩個(gè)“聚集”的近義詞，一個(gè)反義詞嗎? 3分
聚集(近義詞)— 聚集(反義詞)—
3、第三自然段是圍繞著哪句話的意思寫(xiě)的?請(qǐng)?jiān)诰渥酉旅娈?huà)“～～”。2分
4、從文章中找出四個(gè)你喜歡的四字成語(yǔ)抄下來(lái)做積累吧。2分
、 、 、
5、用“﹏﹏”畫(huà)出文章中的一個(gè)打比方的句子來(lái)吧。(2分)
習(xí)作 30
九、用我手寫(xiě)我心。(30分)
請(qǐng)你把最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。比如，一次旅行見(jiàn)到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對(duì)別人訴說(shuō)的愿望、委屈，一個(gè)奇特的想象……總之，寫(xiě)景、記事、寫(xiě)物、寫(xiě)人、展開(kāi)想象編寫(xiě)故事都可以。要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把句子寫(xiě)通順。
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