三年級下冊語文第三單元測試題
三年級下冊語文第三單元測試題
多做題有助于同學們及時檢測自己的學習情況,下面學習啦小編為大家?guī)砣昙壪聝哉Z文第三單元測試題的內容,希望大家喜歡。
三年級下冊語文第三單元測試題題目
第一部分 基礎積累與運用(45分)
一、我看拼音寫詞語。(12分)
kū lonɡ jiē fɑnɡ bēi cǎn xiàn mù
( ) ( ) ( ) ( )
dài tì dīnɡ zhǔ shú xī fèn nù
?。?) ( ) ( ) ( )
yuán ɡù qī piàn yù hé wèi ɡuó
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會比一比,再組詞。(8分)
悔( ) 晌( ) 悅( ) 截( )
誨( ) 響( ) 說( ) 載( )
具( ) 暮( ) 捧( ) 既( )
俱( ) 慕( ) 棒( ) 即( )
三、我會給多音字組詞。(2分)
沒mò ( ) méi( ) 圈 quān( ) juàn( )
四、我會選擇合適的詞語填空。(8分)
審視 注視
1.翠鳥一動不動地( )著水面。
2.經過這次教訓,我要重新( )自己的言行。
嚴厲 嚴格
3.小紅處處( )要求自己,是我們學習的榜樣。
4.今天,我上學遲到子,受到了老師( )的批評。
教育 教誨
5.老師天天( )我們要好好學習。
6.我雖然離開了母校,但是王老師對我的( ),使我永遠不忘。
愛惜 珍惜
7、學了《和時間賽跑》這篇課文,我懂得了要( )生活。
8、每個少先隊員都要( )公共財物。
五、我會填。(5分)
1、親身下河知深淺,( )。
2、( ),鳥籠里飛不出雄鷹。
3、日日行,( );常常做,( )。
4、( ) ,老大徒傷悲。
5、花有重開日,( )。
六、我會照樣子,把句子換一種說法。(4分)
例:馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎?
馬跑得越快,離楚國就越遠了。
1.這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
?。?)
2.你像他那樣認真學習,能不取得好的成績嗎?
( )
七、把下列錯亂的句子整理成一段通順的話。(4分)
?。?)我獨自在街上走著,聽見克萊蒂從后面跟上來。
?。?)終于挨到放學。
?。?)他走近了我,我舉起了戒尺。
( )我手里拿著戒尺站住等他。
八、我知道(2分)
《南轅北轍》這則寓言告訴我們:
?、僦灰龊贸浞譁蕚?,就不怕路途遙遠。( )
?、谥灰袥Q心,再難的事也能做得到。( )
③比喻行動與目的相反,做事背道而馳。( )
第二部分:閱讀積累與運用(25分)
(一)我會閱讀短文,回答問題。(12分)
老師讓這幾個同學回到自己的座位上,然后和顏悅色地說:“提起楊桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時候看起來真像個五角星。因此,當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候,不要忙著發(fā)笑,要看別人是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫成什么樣。”
這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。
1.我會在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
陌生—( ) 懷疑—( ) 哭—( )
2.我會選詞填空。(6分)
雖然……但是…… ……因此…… 如果……就……
(1)( )觀察的角度不同,楊桃的樣子( )不同。
(2)今天下雨,( )展期推后。
(3)楊桃( )被畫成了五角星,( )好笑嗎?
3.“他們的教誨使我一生受用。”你從中受到什么啟示?(3分)
( )
(二)我會閱讀短文,回答問題。(13分)
兩個好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向著他們走來。一個人連忙逃跑,爬到樹上躲起來。另一個來不及跑,只好躲在地上裝死。
熊走到他身邊,用鼻子嗅他的臉。這時候,他屏住呼吸。熊以為他是個死人,就走開了。
等熊走了 那個朋友從樹上下來 笑瞇瞇地說 喂 熊跟你咬耳朵說了些什么呀
“它告訴我,在危急的時候,那些撇下伙伴的,都不是好朋友。”
1.這篇短文共有 個自然段。(1分)
2.照樣子寫詞語。(3分)
笑瞇瞇 ( )( )( )
3.按短文內容填空。(4分)
兩個好朋友在森林里玩耍,突然,有一只熊向著他們走來。一個人( ) 。另一個人( )。
4.給短文第三自然段加上標點符號。(3分)
5.這篇短文告訴我們什么道理,請你用橫線在文中畫出來。(2分)
第三部分:習作(30分)
題目:我學會了( )
小朋友會不假思索的回答,會畫畫、會游泳、會滑冰、會照相、會做飯、會干農活等,回憶一下,把它寫下來。
看過三年級下冊語文第三單元測試題的人還看了: