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三年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文調(diào)研試卷

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  語(yǔ)文學(xué)習(xí)并不難,只要大家合理使用復(fù)習(xí)資料,認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),就一定會(huì)學(xué)好!我們可以通過(guò)做試卷來(lái)鞏固語(yǔ)文知識(shí)。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享:三年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文調(diào)研試卷,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!

  三年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文調(diào)研試卷題目

  基礎(chǔ)知識(shí)

  一、拼一拼,寫詞語(yǔ)。(6分)

  yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、比一比,再組詞。(5分)

  濁( )銳( )捂( ) quān( ) jīn ( )

  圈 禁

  燭( )悅( )梧( ) juàn ( ) jìn ( )

  三、填一填,再歸類。(6分)

  南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )( )( )有味 ( )( )有禮 ( )( )不倦 ( )( )不舍

  ①含有反義詞的:

 ?、诿鑼懭宋锲焚|(zhì)的:

  四、讀一讀,照例子寫句子。(6分)

  例1、他不小心把那只碗打破了。

  他不小心打破了那只碗。

  戰(zhàn)士們都自覺(jué)地把地上的紅棗撿了起來(lái)。

  。

  例2、花都開放了。

  美麗的花都像一個(gè)個(gè)好強(qiáng)的小姑娘爭(zhēng)著開放了。

  泉水流淌著。

  例3、小鳥飛過(guò)高山。小鳥越過(guò)大海。小鳥來(lái)到溫暖的北方。

  小鳥飛過(guò)高山,越過(guò)大海,來(lái)到溫暖的北方。

  我們穿過(guò)樹林。我們跨過(guò)小溪。我們登上山頂。

  五、想一想,選詞填空。(3分)

  1、嚴(yán)肅 嚴(yán)格

  王老師雖然和藹可親,但是對(duì)我們的要求還是挺( )的。

  2、精彩 美麗

  今天,李明表演的節(jié)目真( ),博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

  3、沉重 繁重

  周玲玲知道自己錯(cuò)了,心情格外( )。

  六、憶一憶,根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)

  1、花盆里長(zhǎng)不出蒼松, 。

  2、七夕今宵看碧霄, 。 ,

  。“七夕”就是 。

  3、《畫楊桃》告訴我們,同一個(gè)事物從不同角度看,會(huì)有所不同的道理。那么,《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們 。

  4、一身 的羽毛,一對(duì) 的翅膀,加上 ,湊成了 的小燕子。

  5、《荷花》是我國(guó)著名作家 的作品,其中你印象最深的句子是:

  6、寫出你積累的名句兩句:

  閱讀與思考

  一、憶一憶,填一填。(6分)

  這學(xué)期學(xué)了不少課文,我對(duì)《 》一文印象最深,因?yàn)?/p>

  課外讀過(guò)的文章也很多,我對(duì)《 》一文印象最深,因?yàn)?/p>

  二、讀一讀,寫一寫。(2分)

  “春來(lái)了,風(fēng)兒輕輕地吹,鳥兒喳喳地叫,花兒悄悄地開,陽(yáng)光暖人心。”從這句話中選一個(gè)事物寫比喻句和擬人句。

  比喻句:

  擬人句:

  三、讀一讀,答一答。(9分)

  ( )天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

  ( )小鳥聽了,覺(jué)得彩虹更美啦!

  ( )風(fēng)停了,雨住了,太陽(yáng)出來(lái)了。

  ( )彩虹說(shuō):“請(qǐng)不要贊美我,這是太陽(yáng)的功勞。”

  ( )小鳥贊美地說(shuō):“多美的彩虹啊!”

  1、請(qǐng)將上列句子整理成一段通順的話,在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

  2、這段話是按( )順序?qū)懙摹?/p>

  3、讀了這段話,你最喜歡的是( ),因?yàn)? )。

  四、閱讀短文,按要求作答。(11分)

  小院的西面是花圊,一年四季花開不斷,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天,老人愛(ài)在架下乘涼、下棋,大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串葡萄掛在葡萄架上,不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去,個(gè)個(gè)漂漂亮亮,惹人喜愛(ài)。

  1、這段話是按 順序?qū)懙?。小院西面?,北面有個(gè) ,院子?xùn)|面種著 南面是 。其中寫得最多、最詳細(xì)的是 。

  2、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。 高大( ) 熱鬧( )

  3、用“--------”劃出打比方的句子。

  4、給文中畫□的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

  5、照樣子寫詞語(yǔ):綠油油 漂漂亮亮

  6、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱叫 。

  習(xí)作。(30分)

  我們常常愛(ài)幻想,假如我是神筆馬良,我要畫出堅(jiān)固的大堤;假如我是市長(zhǎng),我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設(shè)計(jì)師,我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)的服裝;假如我是云朵,我要向干旱地區(qū)下一場(chǎng)透雨……這些都是多么美好的愿望呀!

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