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人教版三年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷

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  期中考試相對(duì)于期末考試來(lái)說(shuō),主要考察學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)人教版三年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷的內(nèi)容,希望大家喜歡。

  人教版三年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷題目

  一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。10分

  zàng bāo huáng kǒng liáo kuò lǒng zhào xīng luó qí bù

  shī zhǎn chéng shòu fān yì fú lǔ qiān zī bǎi tài

  二、找出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組,在有錯(cuò)別字的,用“—”畫(huà)出來(lái),把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。4分

  1、狀觀 駕駛 流連忘返 ( )

  2、萃柳 變幼 飄飄悠悠 ( )

  3、治療 姿勢(shì) 曲折蜿蜒 ( )

  4、篇章 糊涂 拍岸叫絕 ( )

  三、選詞填空 。6分

  鎮(zhèn)靜 安靜 平靜

  1.夜深了,周?chē)? )了下來(lái)。

  2.我們遇事要( ),不要慌張。

  3.聽(tīng)了媽媽的話(huà),小紅的心情( )了許多。

  不是……而是…… 不但……而且…… 不管……都…… 如果……就……

  1.南沙群島(  )風(fēng)景秀麗,(  )物產(chǎn)豐富。

  2.(  )他們笨,(  )他們沒(méi)有抓住時(shí)機(jī)。

  3.(  )在校內(nèi)或校外,我們(  )應(yīng)講文明。

  四、根據(jù)提供的情境寫(xiě)成語(yǔ)。9分

  1、廬山的云霧 、 ,漫步山道,真覺(jué)得 、

  2、李白的詩(shī)真是 、 啊!

  3、王勃從小就飽讀詩(shī)書(shū),14歲時(shí)就很有名氣了,算得上 。他應(yīng)邀參加滕王閣宴會(huì),只是凝望了一會(huì)江邊,便 、 ,寫(xiě)下了千古傳誦的《滕王閣序》。

  五、照樣子改寫(xiě)句子。9分

  例:平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡。

  (1)萬(wàn)里長(zhǎng)城猶如 蜿蜒盤(pán)旋在崇山峻嶺之間。

  (2)春天,綠油油的麥田好像 。

  例:星星一閃一閃的。星星在夜空中調(diào)皮地眨著眼睛。

  (3)桃花在春風(fēng)中開(kāi)放了。

  六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。30分

  1、這時(shí),王勃正站在窗前,凝望著江上 :遠(yuǎn)處,天連著水,水連著天, 。一只野鴨正披著 ,

  在天邊輕輕地飄蕩……這一情景讓王勃不禁吟誦道:“ , 。”

  2、白荷花在這些 冒出來(lái)。有的 。有的 ,露出嫩黃色的 。有的還是 ,看起來(lái) 。

  3、《絕句》這首詩(shī)中,把春天寫(xiě)得有聲有色的句子是 ,

  。我還知道“ , 。”這句詩(shī)也是寫(xiě)春天的美麗景色的。

  4、我在公路上看到兩輛車(chē)的車(chē)牌是粵T3567和湘F4688,你一定知道這兩輛車(chē)分別是 省和 省的,京滬高速公路連接 和

  5、通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),我們隨著課文游覽了 的南沙群島和 的廬山云霧,結(jié)識(shí)了 的劉翔和 的朱德,感受了趕海時(shí) 、 等趣事。

  6、景色秀麗的廬山有 ,有幽谷, ,有溪流,那 的云霧更給它增添了幾分 。

  七、閱讀短文,完成練習(xí)。(20分)

  (一)

  事后,蕭伯納深有感觸地說(shuō):“一個(gè)人不論取得多大(成就 成績(jī)),都不能自夸。對(duì)任何人,都應(yīng)該平等相待,永遠(yuǎn)謙虛。這就是那位小姑娘給我的教(jiào jiāo)育。她是我的老師。”

  1. 在文中的括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音和詞語(yǔ)。(2分)

  2. 在文中用“ ”劃出“這”所指的內(nèi)容。(1分)

  3. 蕭伯納把小姑娘當(dāng)作老師的原因是:

  。(1分)

  讀了這個(gè)故事,我的感想是 (1分)

  (二)動(dòng)物的“慈母”心

  你見(jiàn)過(guò)母雞育雛的情景嗎?母雞“咯咯咯”地招呼孩子啄食,啄食又吐出,顧不得自食;小雞“玩”累了,就讓他們一個(gè)個(gè)緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了,它展開(kāi)翅膀,猶如撐開(kāi)的大傘,為小雞遮風(fēng)擋雨。

  熊貓對(duì)子女的撫抱、依偎等動(dòng)作象人類(lèi)一樣。當(dāng)小熊貓剛降生世間,母熊貓便用嘴把它叼起來(lái),抱在懷里,不時(shí)地親吻,舔干孩子濕漉(lù)漉的皮膚。當(dāng)孩子會(huì)走后,熊貓媽媽緊跟在后,用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。

  許多在地面上筑巢的鳥(niǎo)類(lèi),一旦遇到敵害,還會(huì)來(lái)一套“調(diào)虎離山”計(jì)。比如在灌木叢中,一窩剛出殼的雛(chú)鵪鶉(ān chún)被狐貍發(fā)現(xiàn)了。正在屋中的母鵪鶉為了孩子免遭不幸,“撲”地飛了出來(lái),同時(shí)把一邊的翅膀展開(kāi),好像一只折斷了翅膀的鵪鶉。狐貍以為獵物唾(tuò)手可得,便舍棄巢穴中的雛鵪鶉,猛地?fù)湎蚰根g鶉。但當(dāng)狐貍的爪子就要抓到時(shí),母鵪鶉便機(jī)靈地飛向高空。有時(shí)來(lái)不及逃避,為了孩子的安全,母鵪鶉就成了狐貍的腹中之物。

  1、從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(1.5分)

  躲避( ) 放棄( ) 依靠( )

  2、“猶如”還可以換成 、 、 等詞語(yǔ),用“猶如”寫(xiě)一句話(huà): (2.5分)

  3、仿照例句填上表示聲音的詞語(yǔ)。(2分)

  例:母雞“咯咯咯”地招呼孩子啄食,啄食又吐出,顧不得自食。

 ?、僦宦?tīng)“ ”一聲,花瓶掉在地上碎了。

 ?、谡驹谒媲?,我的心 “ ”直跳。

  4、“調(diào)虎離山”計(jì),在短文中具體什么?用“——”在文中畫(huà)出有關(guān)句子。(1分)

  5、按要求改寫(xiě)句子:母雞撐開(kāi)大傘一樣的翅膀。(2分)

  (1)改成“把”字句:

  (2)改成“被”字句:

  6、短文介紹了 、 、 這幾種動(dòng)物的母親關(guān)愛(ài)子女的故事,從這些故事中我明白了

  (3分)

  7、動(dòng)物為了自己的孩子,為它遮風(fēng)擋雨,甚至不惜犧牲生命,請(qǐng)想一想,平時(shí)你的媽媽是怎樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)你的,舉例說(shuō)說(shuō)。(3分)

  八、課外拓展:填空 12分

  1、采得百花成蜜后,

  2、 ,山色空濛雨亦奇。

  3、 ,鐘山只隔數(shù)重山。

  4、粉骨碎身全不怕,

  5、盧綸的《塞下曲》描述的被人們稱(chēng)為“ ”的李廣。其中最能反應(yīng)李廣神勇無(wú)比的詩(shī)句是: 。

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